体育文化节暨重生训练营策划

1、2011-2012学年“新生训练营暨体育流动杯”策划书.活动背景体管及社团联合会2011年工作的基本思路是：紧紧围绕学校学 生工作大局，认真加强自身组织建设，深化服务意识，提高管理 能力，通过总结成功经验，创新发展模式，树立机能特色社团品 牌；同时着力于分院基础体育事业的建设和完善， 开展以体育训 练营为载体的分院体育类竞赛活动使分院同学的课余生活不管 从形式还是从内容上都能反映出积极向上的校园文化和机能特 色。通过训练营的各项活动锻炼我院学生的体魄， 熔炼同学们的 团队意识，强化师生的分院归属感。争取把体育训练营建设成为 “特点突出、内容健康、形式创新、受师生关注”的机能风采窗 口。二. 比

2、赛名称新生训练营暨机能体育流动杯活动三. 活动要求以各项体育竞赛为活动载体，以班级竞赛为主要形式，各社团及 训练营队伍为活动协办单位，通过班级积分赢取流动杯，以体育 竞赛的形式培养新生集体意识和分院归属感。四. 活动目的1、发扬机能体育特色，熔炼新生班级凝聚力。2、进一步丰富同学课余体育锻炼，充实同学们的课余生 活。3、增强寝室的团队合作精神，增进感情，激扬同学们内 心对机能大家庭的热爱。4、展示体管中心及社团联合会各下属社团及训练营的风采，加 深大一新生对其了解，打造机能风采窗口。五. 活动口号体育无极限，相聚训练营六. 活动对象11级大一新生10级大二老生七. 活动时间开始于本学期10月中

3、旬，结束于下学期中旬。八. 活动项目1、万米接力（11月中2、羽坛新人（10月中下3、乒坛锐利（10月中下4、台球神话（删5、藤球进行曲（10月中下6、网球风暴（11初7、驰骋篮场（删&木球兴起（删9、绿茵激情（10月中10、排球高手（11初新生训练营活动项目机构树型图排球高于绿茵激情藤球进行曲驰骋篮场新生训练营网球风暴 r I 乒坛锐利木球兴起 台球神话 厂羽坛新人 厂万米接力十.实施步骤1 .筹备阶段a. 活动部商讨活动具体事宜，制定活动规则，作好人员安 排工作，比赛前三天跟老师协商借助高校短信网通知大一全 体新生。b. 宣传部制作宣传海报3张（每个比赛3张），活动开始一周前 2张分别贴于

4、N区与S区教学楼，还一张在活动当天摆在活动 场地上，海报内容为介绍比赛相关内容。c. 办公室制作报名表，做好比赛前的各项通知，协调工作人员。d. 外联部主要负责此次新生训练营的赞助e .督导部主要负责各项比赛的评分细则2. 实施阶段a. 初期，办公室人员将报名表及“比赛规则”等宣传资料下发班 级，在比赛之前将报名表收好，对参赛者的年级专业、姓名、 参赛项目、联系方式等情况进行登记。并将其交给各社团及训 练营负责人，活动部负责好各项比赛工作人员的任务分配。 宣 传部要提早将海报贴出去。b. 中期，各活动项目负责人在比赛之前要提前通知各参赛人员，组织好各项活动项目。c. 后期，比赛结束后，各项目负

5、责人将比赛结果交予督导部， 督 导部要对所报的结果进行查实、 比较、统计。之后将比赛结果 交予体管办公室存档。外联部负责并购买比赛所需物品。3 .总结阶段活动结束后，各社团及训练营对活动进行总结，分析活动过程 中出现的问题总结经验，吸取教训。在比赛结束的三天之内将 活动策划、活动财务使用情况表、第二课堂学分认证表、行为 记实分表、活动总结表一起发到体管邮箱存档。组织开会对新 生训练营的总结。卜一.比赛形式1. 采用“流动杯”积分制形式2. 比赛采用“班级竞赛，个人竞技”的形式。即各个单项比赛 仍以个人为单位进行比塞，个人的比赛成绩即积分，将计入 班级总分。每个班级的报名人数均有限制（具体限制情

6、况参 照各比赛的规则）。3. 个人获得名次后得到的积分，计入班级总分。每一项活动都有各自的名次积分。全部活动结束后，积分最多的班级 获得分院体育流动杯。该流动杯在冠军班级里保存一年，一 年后归还分院。所有进入名次的班级将获得锦旗。十二.比赛规则1所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排。2. 参赛班级及人员不得弄虚作假，一经查出立即取消其比赛资 格。3. 详细规则请参照各比赛具体规则（由各活动项目负责人定） 十三.评分准则见附录十四.评奖方式1. 评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判。2. 各项目以淘汰赛的形式进行比赛，结果进行实时记录并做为 唯一标准。3. 统一进行颁奖活动十五.奖项设置各单项前