大学生支教活动心得体会范文精选

1、大学生支教活动心得体会范文精选 大同学支教活动心得体会范本参照【一】 大一上学期，我去xxx小学支教了。在那里给一年级的小朋友上校本课。虽然还只给他们上了一节课，但是那是开心和难忘的。孩子们天真灿烂的脸庞，活拨可爱的样貌会不时的在我脑海里浮现出来。 那一趟课我讲的是可爱的小金鱼。课上我给他们放了许多有好处的寓言小故事，他们听的很入迷，完之后我会让他们举手发言，让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止带给很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。 在教小朋友们唱歌、玩游戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎样样去当好一名优秀的小学老师。首先

2、，要做到平等对待每一个同学。在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与同学的视线平行，让同学有一种平等的感觉。 其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜爱看到的表情。小孩子不免又几分调皮捣蛋，但我们还是应高微笑着应对他们。笑，能够消除他们对陌生环境与陌生人的恐惧；笑，能够培养同学们阳光的心态；笑，能够让他们有勇气去应对挫折与错误，而不是逃避。与小孩子说话时要语音和善，语调平和。孩子们是很愿意和和气近人的老师交朋友的，也愿意听这样老师的话。 再次，及时发现每个同学细小的行为习惯并帮忙他们改正过来。有些同学回答问题时的站姿不够标准，排队时不够整齐，常常有小动作，如果平常不加以

3、改正，当这样的行为习惯被强化后就很难被逆转，这就必须要老师在日常生活中常常性地改正、引导。对犯错的同学要理性教育。不要动不动就拉讲台罚站或者告诉班主任。老师不就应对犯错的同学采用呵斥等简单的方法，而要透过讲故事等方法来引导同学自我理解熟悉到错误，让同学自发地改善自我、提升自我，从而真正将教师转变到同学的引导者的主角上来。 在这次支教活动中，虽然我们和孩子们在一齐的时光不多，但我们还是相处的很愉快。我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的知识，新的视野，新的理念。我们的付出不必须要回报，如果真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯洁无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上同学对

4、老师最好的回报了，我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅仅锻炼了自我，也回报了社会。 大同学支教活动心得体会范本参照【二】 当站在讲台上的那一刻，我有点紧张，还有点害羞，因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去应对一群懵懂无知可爱的小孩。但是心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的锻炼机会，不仅仅能够分享小孩子们的童真，也能够分享我的快乐；不仅仅能够传播知识，而且更是播种期望。 在支教前，我认认真真的准备了一份在我看来是很合适小孩子们知识的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教肯定会很成功，信心十足。但当自我站在教室亲身应对一群天真幼稚的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种

5、懵懂无知的状态时，才明白我那么精挑细选的知识点还是有很多是小朋友们以他们此刻的理解潜力不能理解消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里着急啊！如果照这样上，孩子们肯定听不懂，上课效果肯定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎样办?没有选取逃避的余地，无论怎样样，课还得持续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦！深思片刻之余，我决定按教案准备的思路上课，但资料就只能一边上课一边准备咯！结果我之前准备的教案只用到了30%的知识，其余的全是现场"表白'。 开始讲课时由于调整了一下上课资料，有点小紧张，但是随着上课的深入，紧张的心里打消了，表现的很自然，很泰然的进行着，时不时，我还向小同学们

6、提一个小小的问题，小朋友们都很用心的举手踊跃的争着回答问题，气氛浓，很活跃，充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小朋友甚至一会儿又叫老师说："老师我要交作业，我的作业没交'呵呵，真是哭笑不得！作为一个支教老师是很难堪的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我竟然把他们哄乖了，他们都很认真的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴求求知的欲望，我心里好高兴，也好欣慰。 满意的上完了这一堂课，我发自内心的对自我评价只有两个字"还

7、行'。关于每一个人来说，支教是一件无比快乐的事情，也是一件无比光荣的事情。支教我们虽然付出了许多时光汗水，但同样也收获了一份快乐，一份荣耀，一份知识。支教我们传播了知识的种子，礼貌的火花，我相信"星星之火，能够燎原'。 大同学支教活动心得体会范本参照【三】 人为什么会感到幸福与快乐?是因为自我的那份内心的渴求被满足了吧，而我这天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样貌的，毕竟此刻自我已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。 跟随"红粉笔'去乡村的小学去

8、支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活跃、好天真。自我站到了讲台上，忽然感觉自我有了一份使命，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上能够尽情地发表自我的观点，自我所讲的课程是透过游戏贯穿的，期望大家尽力配合，他们没有让我失望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我必须要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句表扬而无比的兴奋，他们也会为了得到我的表扬而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我明白，这些孩

9、子们是喜爱我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们务必宁静，我的使命是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名"老师'，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。 课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我务必要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自我真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自"打压'，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量宁静，赶快照相，呵呵，真好啊。感觉自我就

10、像一个孩子王似的，和这些孩子们在一齐，自我仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自我当时是怎样单纯地看待这个世界的。 人为什么会感到幸福与快乐，很简单，因为自我获得了心理的满足，做了有好处的事情，我透过这一次的义务支教活动感到了自我的社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自我的喜爱，内心充满了感动、激情回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时光，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，因为我又回想起了那40个孩子，回想起了和那40个孩子共度的完美时光相信他们会实现自我的理想，有一个完美的将来，也相信自我最终会实现自我的人生价值，在支教中让我看到了自我的价

11、值，让我学会了奉献。支教活动教会了我许多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳；支教使我得到了锻炼，使我明白了作为一名教师就应具备的素养；支教使我成熟了，让我懂得了使命。 大同学支教活动心得体会范本参照【四】 又迎来了一个新的假期，在这么长的时间里，我秉承着不能随意浪费的心思参加了学校组织的三下乡活动，期望能够通过这次三下乡的社会施行来锻炼我毕业以后的工作经验，也希望能够通过这次施行来取得一些不错的进展，让我在出学校之前就能够积存起足够的阅历。 在经过一些准备以后，我们一行师生踏上了旅途，乘坐着大巴车前往了我们的目的地xx村xx小学，在路上，老师给我们具体的讲解了一番注意事项，主要是让我们不要害怕

12、，跟着老师的安排来做，将自己在学校的所学发挥出来就能够完成这一次施行，就算是没有做好也没有关系，权当是积存经验了。 但是我们所有的同学都显得斗志非常的高昂，我们都有着属于自己的自信，相信自己能够在这次活动中达成目标。因此回应老师的是一连串的豪言壮志，也让整个车厢内充满了欢快和热烈的气息。 我们到达xx村xx小学以后，在学校负责人的带领下先是去会议室里开了一次会议，分配了一下我们每个人的任务。而在这场三下乡支教任务中，我负责教导xx班一段时间，虽然这任务稍显重要，让我有了一瞬间的不自信，但是我心中的热情还是在一瞬间就压倒了这些负面的情绪，坚持着热情与自信开始了我的支教工作。 说实话，这段时间的支

13、教工作并不轻松，但也没有我想象的那么困难，我的表现也算是没有辜负老师对我的期望。虽然我和我的搭档xx同学只是给xx班的孩子们上了两节课，并组织他们排练了一些节目，但却意外的获得了同学们的喜爱，在学校里听到这些可爱的同学们喊老师好的时候，心里确实是充满了成就感。 关于这次三下乡支教活动也在时间的推移之中有了更深入的体验，这次支教行动让我这个同学提前的感受到了老师的工作，不仅仅是体会到了教师职业的不容易，也了解到了教师行业的乐趣所在。每当我看到这些可爱的孩子笑脸，我就越发的期待在真正毕业后前往一所学校教书以后会碰到什么样的同学，是不是像这些村里的孩子一样可爱而又活泼呢? 就如上所说，虽然没有待多久

14、，但是我们已经结下了深厚的友谊，不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处，更重要的是让我能够学会使用一种老师的目光来看待问题，而不是之前那样作为一个同学的角度。这样的角度变化所带来的好处是庞大的，能使我明白作为一个老师我还欠缺什么东西，从而加倍的往这方面努力弥补。 虽然这次三下乡支教社会施行为期不长只有十多天，但是它所带来的好处可不少，让我们这群同学提前的经历了工作，了解了自身的缺陷不够，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更优秀的目标，不断地朝着将来优秀人民教师的方向而努力的奋进！ 大同学支教活动心得体会范本参照【五】 有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体

15、会过就不知道其中的快乐；你没有拥有过，就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并快乐着。 在教学上，我因为缺少经验，所以一开始备课不够完整，课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思，寻找一些改善的方法，并积极认真学习指导老师是如何管理。在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧具体地记录下来，然后认真地总结归纳。在备课时，我会认真地查找资料，或参照网上的优秀教学视频，把老师激励同学的方法记录下来。我也会备完课后，把PPT，教学理念，教学办法告诉指导老师，寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师，在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候，我就依据同学的具

16、体状况，灵活地运用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后会请指导老师指导并提出哪些必须要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后，我初步了解到如何上一年级英语课。要依据一年级同学的学习状况，心理活动等特征，进行课件活动制定。不要只是枯燥无味地讲知识点，让同学死记硬背知识点，让同学听得无聊乏味，学习热情不高，我也讲得非常的辛劳，都是在熬时间。制定课堂时要让同学在同学在玩中学，动静结合，发挥同学的主体地位，分小组进行讨论交流学习。改变了教学的方式之后，同学的学习态度比较认真，我讲得也很有信心，整体来说，教学效果也比较好。 在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的同学比较活泼、

17、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法：建立相应的奖惩机制；发挥榜样的作用；不断提升教育教学能力，树立威严。我灵活地运用这些技巧，逐渐地，在班级管理方面，我的能力有所提升。 作为一名大同学，必须走向社会，把自己所学的理论知识应用于施行，从施行中不断分析、总结，从而提升自身解决问题的能力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信心地面对未知的困难。 大同学支教活动心得体会范本参照【六】 暑期施行结束已有数天，至今早上起床都仍未改掉施行时的起床习惯。虽然在刚去施行时不停思念着家里的种种舒

18、适，结束后回到家中，却忍不住怀念起了施行时的种种充实。 无论有着诸多的不顺心，我对这次施行仍满溢着感激和怀念之情。通过这次施行真的让我获益颇丰，它不仅丰富了我的大学经历，也使我体会到了许多从未体会过的珍贵情感。 一开始的经历诚然是艰难的，没有灯的厕所和浴室，冰水澡，蒸笼一样的寝室和与记忆中的我们过去的脸庞重合的同学们陌生而警觉的面孔，这些统统在施行的前几天一股脑加到我们头上，让我有种想要放弃的冲动。然而随着校长给我们提升了生活条件，我们也慢慢适应圣泉乡的生活。同学们的面孔终于开始变得亲切而可爱，虽然美中不够的是这些熊孩子一跟你熟起来就没纪律。一切的一切都在朝好的方面发展，以至于最后我竟爱上了那

19、段时光。 天天黄昏的家访也是重头戏，每个班的老师在四点钟下课之后都仿佛一窝四散奔波的老鼠，跟着同学们到圣泉乡的各个地方去。同学们住得远近不一，有的住的近的几分钟便能到，住得远的将近要花上一个多小时。队员们为了家访通常都要使出浑身解数，有搭家长三轮车的，有借同学自行车的，有结伴组团走街串巷的。我们这一组甚至碰到了借同学家里的助动车的状况。同学们家中状况各不相同，大多数家长待我们这些远道而来灰头土脸的大同学还是相当热情的，家访完还不忘送这送那。送的最多的是桃子，当地是桃子的原产地，家访路上能见到夹道大片大片的桃林和玉米地，还有家长送当地名产炸知了，惋惜许多人终究没有勇气把一只黄灿灿的知了塞到嘴里去

20、，只得辜负了这种据说极上等的美味。 施行中发生了诸多的意外，队员伤病不断，给我们的应急能力带来了很大的考验，然而我们这个施行队最终还是克服了种种困难，一起走到了最后。 这十几天里，队员们之间都培养出了深厚的羁绊。那个一边高歌一边豪饮的饯行之夜将施行队的气氛加热至点，仿佛青春散场，伙伴们围抱痛哭，每个人都将这一刻深深地印刻在脑海中，成为永不忘怀的珍贵回忆。就连我一个时常游离于群体外的人也受到了深深的感染，体会到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。 总之，在最后，我要说一声谢谢，谢谢所有施行队的成员，谢谢六一班可爱的孩子们，谢谢圣泉乡的一切，非常感谢你们给了我十四天独一无二的珍贵经历。 大同学支教

21、活动心得体会范本参照【七】 支教结束啦，我们的支教生活也随着结束。此刻想起心中却又说不完的喜悦，我们的支教生活有苦有甜，但"苦'却是有着不一般的好处，苦中有着无尽的甜蜜。是因为甜把苦遮掩啦，总之，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是我人生的一笔财富，是无价的。 七月二十日早上六点我们从学校出发，乘上了通向改茶的车。车急速向前行驶，我的心却有一种说不出的喜悦，天虽下着雨，却无法浇灭我心中的喜悦，很快我们到达了改茶小学，业看到了我们的同学，一声老师好，让我们感到无尽的喜悦，到下午两点半我们举行了开学典礼，做了相关强调后，我们的支教生活就正式开始。晚上我们开了我们支教的第一次例会，会

22、议的主要类容就是选任班主任，随后就是打 通知将来的同学，在这之前我们进行拉必须的通话准备，随后就开始逐个逐个的打 ，我们给同学的家长讲明拉我们的目的，同学的家长都给予极大的支持，我们与同学的家长沟通得很顺利，这给予拉我们极大的激励，也加强拉我们的自信心。让后我们就开始排课表，这关于我们来说是很困难的，因为我们都是人工来排的，我们十二个人花啦几个小时才初步排出来的，看时光也是黎明一点。 在支教活动期间，我们碰到过各种各样的问题，包括生活上的问题，主要是缺水，但这一点并没有难倒我们，我们透过与四周群众找到了生活用水，虽然有拉水，我们都很节约，因为这水来之不易。从这一点锻炼拉我们解决问题的潜力。还有

23、就是发生在同学之间的各种小矛盾，我们都采用了有力的措施给予制止，让他们的矛盾得到及时的化解。比如发生在我那班的一件事。两个发生口角动手打架，我就采用说服教育的方式进行制止，让他们心服口服，彼此认错。这一点也体现拉我们与同学的沟通潜力，这也是现代教育的重心。 在支教活动期间，我与各位小同学打成一片，大家玩得很开心，但这一点我的说明，我们都是有一个前提的，那就是上课是师生关系下课就是朋友。 我上的是三年级的数学，我上第一节课的时候，各位同学都十分认真地听着，当我望向他们时，我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来，我的嗓子就变得沙哑啦，已经喊不出来啦。看到同学们对同学的热情，我不可能放下书本去休息

24、，我就保持了一下，走向了下一个班，下一个班的同学也一样，对学习十分的用心。在这其中，我对班上的同学的学习成绩进行了大致的了解，也准备啦适当的课时，针对不一样的同学准备啦不一样的方案，上课对大纲要求的进行讲解，然后布置作业，透过同学交上来的作业再进行了解，再关于各别的同学进行单独的辅导，然后再重新布置作业，透过不断的反复，没让一个同学掉伍，教学方面到达了预期的效果，比如，我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法，分数的除法与乘法，年月日的计算，三位数与两位数之间得除法都到达了预期的教学结果。掉队的同学比较少。此外，我还兼任拉五年级的x省情，对x的地理特征，x的历史，x的经济状况以及x当前的省情

25、进行了讲解。让各位同学对x有一个大致的了解。 在我们支教期间，我们组织啦手工比赛，作文比赛，体育节及文艺汇演，在手工比赛中，各位同学的作品十分美丽，做工巧。赛出啦许多优异的作品。在作文比赛中，同学们的作品更是不用说啦，写得十分好，优秀的能够拿去投稿啦，比如我班的甘旋同学的我眼中的老师得到了大家的认可，评了特等奖。体育节同学们本着"友谊第一比赛第二'理恋。赛出啦风格赛出了友谊。随后就是文艺汇演，同学拿出了许多出色的节目。他们的多才多艺让我们感到欣慰。 在支教活动期间。我们针对班上各别的同学进行了家访，与家长进行了沟通，把同学在学校的表现反馈给家长，并对对同学回到家后做些什么以及

26、家长对孩子的家庭教育进行了解，还有就是他们对现行教育的看法进行里交流。与家长的顺利沟通，锻炼了我们的交流的潜力。 随着支教活动的进行，留给我们的时光却不多啦。很快就要到了八月五号，在那天，我盟举行了文艺汇演，但是各位小同学都明白，我们就要离开啦，在最后一个节目的时候，大部分同学掉下了不舍的泪水，我们各位队友的心开始变得但是我们没有哭，因为我们要坚强，不能让同学们看出来，我们要让他们学会坚强。我们也舍不得他们这些小同学，在这短短的十七天里，我们之间交下了很深的友谊，有着很深的师生情谊。我可爱的，活波聪慧的小同学小朋友们，我真的舍不得你们。 这十七个日夜，十二位队员，十一份友谊，让我们聚在了一齐。

27、我们通力合作，共同奋进，战胜了一切困难，这显示了我们这个团队的力量。这留给我的将是我人生的一笔庞大的财富。我不会忘记和你们在一齐的每一天，我会永远记住你们。 大同学支教活动心得体会范本参照【八】 转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。 2010年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自我的教学，还要当好使者，强化城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自我的一份绵薄之力。 在支教的这段日子里，我们始终铭记这一使命，努力创造条件

28、，架设教育交流之桥而用心努力。在互相交流与沟通的过程中，不仅仅建立起了深厚的友谊，更做到了互相取长补短，共同发展。把自我的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。 一、领导关注，勇挑重担 刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自我身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就务必爱岗敬业，关爱每一位同学。到朱良小学以后，心想不管碰到多大的困难，必须要保持下来，尽自我最大的努力做好工作。必须要严格要求自我，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。随时不忘自我是一名支教老师，踏踏实实做人，

29、业业兢兢工作，身先士卒，率先垂范。我们充分利用课余时光，跟同学各别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和出色，使孩子们深入体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬同学的个性，激励同学敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中心得，在活动中升华。 二、钻研业务共同提升 在抓好教育教学工作的同时，我们尽自我最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、"345'优质高效课堂、教育教学对策、如何提升课堂教学效率以及对同学日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，互相交流

30、，共同提升。透过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。 强化理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才能、提升素养的重要途径。依据所教班级的实际状况，认真备课、上课、认真批改作业。常常只能利用中午的时光批改作业，以便能及时对同学进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理同学的施行经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才干精益求精地做好各项工作。常

31、常深入课堂去听课，一方面提升自我的业务水平，一方面向执教者提出合理化推举，从而到达共同学习、共同进步的目的。 三、不负众望全心投入 应对同学们那一双双渴求的眼睛，我们真的觉得自我是世界上最幸福的人，所以我们一向珍惜自我所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，必须不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自我应有的贡献。在自我的身后传播下一路期望的火种。 大同学支教活动心得体会范本参照【一】 大一上学期，我去xxx小学支教了。在那里给一年级的小朋友上校本课。虽然还只给他们上了一节课，但是那是开心和难忘的。孩子们天真灿烂的脸庞，活拨可爱的样貌会不时的在我脑海里浮现出来

32、。 那一趟课我讲的是可爱的小金鱼。课上我给他们放了许多有好处的寓言小故事，他们听的很入迷，完之后我会让他们举手发言，让他们说说中间对故事的看法或者体会。这样能为他们以后在学习、生活中的行为举止带给很好的引导作用。让他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观。 在教小朋友们唱歌、玩游戏和讲故事的同时，他们同样也教会了我怎样样去当好一名优秀的小学老师。首先，要做到平等对待每一个同学。在与孩子们说话时总要弯下腰，或者是曲着膝盖，尽量做到与同学的视线平行，让同学有一种平等的感觉。 其次，由于孩子们心智发育还不够全面，笑容是他们最喜爱看到的表情。小孩子不免又几分调皮捣蛋，但我们还是应高微笑着应对他们。笑

33、，能够消除他们对陌生环境与陌生人的恐惧；笑，能够培养同学们阳光的心态；笑，能够让他们有勇气去应对挫折与错误，而不是逃避。与小孩子说话时要语音和善，语调平和。孩子们是很愿意和和气近人的老师交朋友的，也愿意听这样老师的话。 再次，及时发现每个同学细小的行为习惯并帮忙他们改正过来。有些同学回答问题时的站姿不够标准，排队时不够整齐，常常有小动作，如果平常不加以改正，当这样的行为习惯被强化后就很难被逆转，这就必须要老师在日常生活中常常性地改正、引导。对犯错的同学要理性教育。不要动不动就拉讲台罚站或者告诉班主任。老师不就应对犯错的同学采用呵斥等简单的方法，而要透过讲故事等方法来引导同学自我理解熟悉到错误，

34、让同学自发地改善自我、提升自我，从而真正将教师转变到同学的引导者的主角上来。 在这次支教活动中，虽然我们和孩子们在一齐的时光不多，但我们还是相处的很愉快。我们丰富了孩子们的课堂生活，给他们带去了新的知识，新的视野，新的理念。我们的付出不必须要回报，如果真的要的话，那他们已经给了，他们天真的笑脸、他们纯洁无暇的心灵、他们的懂事、他们的成长就是世界上同学对老师最好的回报了，我想没有比这更好的。我们在其中也成长了不少。我们不仅仅锻炼了自我，也回报了社会。 大同学支教活动心得体会范本参照【二】 当站在讲台上的那一刻，我有点紧张，还有点害羞，因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去应对一群懵懂无知可爱

35、的小孩。但是心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的锻炼机会，不仅仅能够分享小孩子们的童真，也能够分享我的快乐；不仅仅能够传播知识，而且更是播种期望。 在支教前，我认认真真的准备了一份在我看来是很合适小孩子们知识的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教肯定会很成功，信心十足。但当自我站在教室亲身应对一群天真幼稚的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才明白我那么精挑细选的知识点还是有很多是小朋友们以他们此刻的理解潜力不能理解消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里着急啊！如果照这样上，孩子们肯定听不懂，上课效果肯定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎样办?没有选取逃避的余地，无论怎样样，课还得持续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦！深思片刻之余，我决定按教案准备的思路上课，但资料就只能一边上课一边准备咯！结果我之前准备的教案只用到了30%的知识，其余的