山村来了售货员教案

1、精心整理山村来了售货员教案教学目标：1 .通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中喷呐的音色及其表现特征。2 .感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。教学重点：通过音乐启发学生的想象力。教学难点：感受音乐所描绘的场景。教学准备：课件、钢琴A F | | 1 I 教学过程： X ： Wz K L; f（一） 导入师：同学们，你们知道上个世纪七十年代的中国是什么样吗？生：（略）师：那时我国还比较贫穷落后，经济不发达，物资紧缺，什么东西都得凭票供应， 买粮要粮票，买布要布票，买油要油票，有时有了票还不一定买得到，只有在城 镇和县城才有小卖部。经济不发达，交通状况也很落后，所以生活在山村里的人 们非常缺

2、货物。于是，城镇上的售货员每隔一段时间就挑着货物上山， 上门服务, 把货物送到山民的手中。今天我们就来听一首有关售货员送货上山的歌曲一山村来了售货员。（二）新授初听全曲（1）歌曲的情绪如何？活泼欢快地（2）歌曲是用什么乐器演奏的？喷呐(3)介绍喷呐这一民族乐器。喷呐，又名喇叭，是我国历史悠久表现力丰富的民族吹管乐器。 传统的喷 呐管身共有八个孔，喷呐是用嘴巴含住产苇制的哨子(亦簧片)，用力吹气使其振动发声，经过木头管身以及金属碗的振动及扩音， 成为喷呐发出的声音。喷呐 发音高亢喷亮，刚中有柔，柔中有刚，广泛应用于民间的婚、丧、嫁、娶、礼、 乐、典、祭及秧歌会等，是深受人民喜爱的民族乐器之一。分

3、段聆听*第一乐段弋N忒加2(1)模仿挑扁担动作二/KL； f师：售货员是用什么工具送货上山的？(师生共同模仿挑扁担的动作)(2)随乐律动师：同学们动作做的很娴熟了，那让我们一起模仿售货员，随着音乐，挑 着小扁担走一走吧。(播放乐曲主题片段)(3)说感受师：同学们在上山的途中你都遇到了哪些情况呢？(4)哼唱主题旋律师：请大家随着音乐一起哼唱主题旋律，感受一下售货员那份乐观执着和 为民服务的热情。*第二乐段(1)初听感受师：目的地到了，山村会出现怎样一番景象呢？请大家跟着音乐听一听。(1)你听到了什么声音？售货员热情招呼当地群众(2)你能学学叫卖声吗？ “卖货喽！ ”(3)山谷还出现了什么声音？售

4、货员叫卖的回声“卖货喽！”(4)听到了叫卖声音，会出现什么样的场景？山村活跃起来(5)这时会出现一些什么事情呢？售货员带来的用品、食品、药品、甚至小玩具都成了山民踊跃选购的目标， 售货员与山民一问一答，互相逗趣，呈现一派热闹的购物景象。(6)请同学模仿购物场景。*第三乐段(1)这一乐段是和哪段比较相似又有什么不同呢 ？与第一乐段相似但情绪更加地愉悦。(2)挑起你的小扁担向新的目的地继续出发吧！(三)完整表现师：乐曲结束了让我们共同回忆一下乐曲共几段？每段描绘了哪些情节？(四)小结师：我国幅员辽阔，每个地方都有自己的特点，也就产生了我们各具特色 的名族器乐和民族音乐，希望老师的这堂课对大家以后学

5、习民族音乐有所帮助。 北坛小学北校区郎丽丽第一乐段(1 )模仿挑扁担动作师：收货员是用什么工具送货上山的？生：略师：大家说得对，是用扁担挑着货物上山的。你们见过扁担吗？一根长竹篙，两头拴着麻绳，麻绳上拴着萝筐，萝筐里放着各种各样 的货物。为了能走路轻巧一点，扁担挑起来是一闪一闪的，请同学们 跟着老师模仿一下。(师生共同模仿挑扁担的动作)(2)随乐律动师：同学们动作做的很娴熟了，那让我们一起模仿售货员，随着音乐, 挑着小扁担走一走吧。(播放乐曲主题片段)师：同学们都找到了挑扁担的巧劲，但是售货员到大山深处的小山村 做买卖，途中不可能都是平坦的大路。；他会遇到什么情况呢？让我们 一边听音乐一边挑着小扁担，看看途中会遇到什么情况。请你根据音 乐的变化起伏来调整你挑扁担的动作及步伐。(3)说感受师：同学们在上山的途中你都遇到了哪些情况呢？生：略师：道路崎岖不平有大石头、有高高的山坡，但是售货员没有因为山 高坡陡而放慢脚步，也没有因为长途跋涉而停下来休息。 想到山村人 民一双双急切盼望的眼睛，售货员充满信心地迈着前进的步伐超着目 的地走去。(4)哼唱主题旋律师