部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷一套含答案【考点梳理】.docx

1、部编版六年级下册道德与法治期中模拟试卷选择题（共5题，共10分）1. 我国“风云四号"气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（）的监控和预警能力。A. 地震灾害天气B. 农业发展以下哪位古人是宽容的典范（）。A. 蔺相如廉颇B. 周瑜曹操2. 古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（）。 自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A. B.C.D.为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（）。A. 垃圾分类经常使用一

2、次性塑料袋B. 经常使用一次性筷子随意排放污水3. 月球上面没有（土壤A. 空气和水岩石一. 填空题（共10题，共56分）宽容让我们面对他人的无心之失时（）、（）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（）心中的不满，（）报复的想法，懂得（）他人。1. 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（）、（）和（）等问题。2. 你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长，每日（），必有（）。3. 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（）、（）能让我们心胸开阔。4. 在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。5. 在我们做了错事以后，可以反思（）

3、；在我们取得成功以后，可以反思（），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（）掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。6. 适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（）,既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。7. 适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（），既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。8. 早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（）。9. 除了（）的原因外，人类在生产生活中（）的行为也会诱发或加重自然灾害。三判断题（共10题，共20分）商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。

4、（）时间一久，新型冠状病毒就会自我灭亡，大家别慌。（）1. 反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。（）2. 人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（）力力不小心将云云的文具盒弄翻在地。力力对云云说，对不起，并将弄翻在地的文具盒捡起来。（）刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（）地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（）3. 反思可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误。（）反思人人时时都能进行，比如老师可以反思教法，学生可以反思学法。（）他人的尊重会让我们感到自满。（）四. 连线题（共1题，共8分）为了保护地球家

5、园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日中国植树节4月22日世界湿地日6月5日世界地球日3月12日世界环境日五. 简答题（共5题，共33分）简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。1. 作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？3. 随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？4. 地球为我们提供了哪些生存条件和资源？六. 辨析题（共1题，共5分）对下面两个同学

6、的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七. 材料题（共2题，共10分）材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字，王明下课后到班干处求情，于是班干原谅了他，把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明，对于违纪的同学严管不误，最终有部分同学认为他（她）多管闲事，太不宽容了，最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的

7、做法。1. 情景再现一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。（3）说一说这一传统美德的重要性。八. 综合题（共1题，共12分）地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一. 选择题B1. AC2. AB二. 填空题要大度；不计较；平息；

8、放弃；原谅1. 资源短缺；环境污染；生态破坏坚持；收获2. 摩擦、冲突；宽容不屈不挠；团结互助3. 事情的经过；成功的原因；借鉴对自身健康成长有益的经验或教训维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受4. 维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受自然灾害5. 自然；不合理判断题1. VX2. VV3. VX4. VV5. VX三. 连线题1.如图：世界湿地日4月22日世界地球日6月5日世界环境日3月12日中国植树节简答题1. 同桌打破了我的水杯，我选择原谅。刚开始有些气愤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我道歉了，我就选择了宽容和谅解。2. （1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节

9、约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。3. 通过反思，（1）我们可以总结经验，促进自身能力的发展；（2）可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；（3）明确自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。4. 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。5. 适宜的温度；充足的氧气；充分的水分；多种多样的植物。（答案不唯一）辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。四. 材料题学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可1. （1）宽容。（2）忍一时风平浪静，退一步海阔天空；宰相肚里能撑船；海纳百川，有容乃大等。（3）宽容待人能赢得友谊，增进团结，使人相互信任、亲近；宽容友善是人际关系的润滑剂，你在宽容别人的同时也会赢得别人的尊敬。五. 综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名