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文档简介

1、高品质文档2022年班主任工作心得 班主任工作的确是一门艺术,是一门讨论每个学生以促使其全面健康进展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去讨论每一个学生,以便因材施教.学生的差异打算了班主任需要实行不同的方法不同的形式在不同的场合去训练和引导学生,以便产生最佳的训练效果. 一个好班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生乐观的影响,能够为社会培育一个班的合格建设者和接班人.可以说,一个胜利的班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,是会给社会制造无穷财宝和价值的人.全部这些说明白班主任工作的好坏对学校工作的重要意义,说明班

2、主任对学校的贡献,这就打算了班主任必需由那些很有责任心和爱心的老师来担当,同时也打算了班主任工作的确是很辛苦的,学校和社会都要重视和敬重班主任,理解班主任的工作,赐予班主任的工作已大量的理解和支持,一比较宽容的态度对待班主任工作中的问题和失误. 下面就我个人的体会和想法谈如何做好高中班主任工作。 一、要诚恳守信; 面对高中学生,我认为首要的是班主任要讲诚恳、守信誉。在班级管理过程中,班主任每天都要和学生接触,处理着班级的一些事物,假如没有了诚恳、缺少了信誉,那么班主任就很难在学生面前树立起威信,工作就缺少了力度。诚恳就是要求老师不讲假话,守信就是要求老师说了就算,要始终保持老师良好的人格。高中

3、生爱选择老师,愿和自己喜爱的老师进行沟通,和自己所信任的老师讲心里话,所以作为班主任要力求做到这一点,做一个学生所喜爱、信任的老师,这是做好班主任工作的基础。 二、要发扬民主; 高中生更情愿在同学中表现自己,来实现自己的价值,体验自己的力量,比在学校时更在意自己的学校和班级。基于这一点,我们应因势利导,发挥学生的这种优势,让学生更多地参加班级的管理和建设,做班级的仆人。班级有事班主任应多和学生商议,多征求学生的意见,这样,既可以调动学生的乐观性,也可解脱班主任一些无谓的琐事,形成良好的班风。比如老师发觉有些人存在影响班级、影响学习的现象,老师在讲明其要害后征求学生如何解决再予以实施,要比老师直

4、接批判这些人、限制这些事情发生,其效果好得多。开展一项活动,让学生献计献策,总比老师一个人设计完成好得多。开展民主管理,学生能做的事让学生自己去做,学生自己不能做的事要指导学生去做,这样,学生是班级的仆人,班级做的一切事情都是为了学生,学生有了这样的感觉,班风就肯定会好起来。讲究民主,就是要求老师与学生公平,老师公平对待每一名学生;讲究民主,更应注意科学,没有科学的民主不是真正意义上的民主,要用科学的态度和科学的方法去进展民主。 三、要多设助手; 在班级管理中,比较忌讳的是班主任一人说了算,想做什么就做什么,班级缺少风格和特点,班主任与学生的关系简单变成对手的关系。如何变对手的关系为助手的关系

5、呢?这是班主任工作的艺术所在。我想首先班主任要有多设助手的想法,要使每一名班干部成为助手,要把每一名学生当作助手。既然是助手,就要让助手干助手的事情,每名学生在班级中都负责肯定的事情,班干部可以轮番做,委员可以轮番当,大家都为班级负责,对那些有毛病的同学要给以信任,给以改正的机会,给以表现自我的机会。对于学生的错误,最好用民主的方法来解决。这样可以少形成对手,利于班级的管理。 四、要培育习惯; 班主任在班级管理过程中,应当有一个比较习惯的方法,即法规。不能朝令夕改,自己破坏自己的法规,那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级,通过什么样的管理,达到什么样的结果,管理中立下的法规绝不轻易修

6、改。到什么时间做什么事情,什么事情由什么人来做,从方法到要求都要明确下来,特殊要重视那些别人看来很小的事,逐步实现班级管理的自动化。当有时要违反一些法规时,应当向学生讲清晰,以保持班级管理的良好习惯。同时也要训练和培育学生自身形成良好的习惯。 五、要讨论心理; 高中阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于半稚嫩、半成熟的时期,心理状态比较简单,也是心理疾病的多发期。有些问题处理不好,就有可能造成心理上的障碍。所以作为班主任老师在与学生交往的过程中,要多考虑学生的心理状态,从实际动身去解决实际问题。特殊是对那些在心理上有些不健全的学生,应非常留意,要分别对待,留意交心。老师要平易近人,公平待人,当

7、发觉某些学生有心理障碍时,要留意学习解决它的方法,绝不能等待。 六、要关爱学生; 高中学生要比学校生更懂得爱,更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中,一方面表现出比较成熟,自信、坚韧等,但另一方面有比较脆弱,遇到困难简单退却,这就需要老师的关爱,使他有战胜困难的决心和士气。无论是学习上还是生活上,老师常去关怀他,照看他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点,准时发觉那些需要关爱的同学,准时献上一片真诚,那将是对学生的最好嘉奖。 七、要严于律己; 班主任老师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响。老师言不雅、行不正,学生就不佩服,老师就简单失去威信,给班级管理带来不利。老师每天早来晚走,仔细备课和教学,仪表端正,说到做到,这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人,处理好与领导、与同事的关系,尤其是在学生面前更要表现出这一点。 班主任工作是一门艺术,是一门琢磨不

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