七年级生物上册《3.1 在实验室里观察动物》课件 冀教版

1、第一节第一节 在实验室里观察动物在实验室里观察动物技能卡技能卡 观察动物的形态，一般是先整观察动物的形态，一般是先整体后局部，先观察动物的体形、体体后局部，先观察动物的体形、体色，在逐步观察动物身体的各个部色，在逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察，一般由前向分。对各部分的观察，一般由前向后进行，如观察哺乳动物的顺序是：后进行，如观察哺乳动物的顺序是：头部头部颈部颈部躯干部躯干部四肢四肢尾部。尾部。观察完各个部分后，还要再由局部观察完各个部分后，还要再由局部回到整体。回到整体。观察与思考一 参照技能卡，分组观察动物参照技能卡，分组观察动物的标本，认识它们身体的外部形的标本，认识它们身体的

2、外部形态特点态特点。观察。观察思考后填写观察记思考后填写观察记录录。观察记录1.1.你所观察的动物是你所观察的动物是 。2.2.这种动物的身体由这种动物的身体由 、 、 、 、 五部分组成。五部分组成。3.3.这种动物身体的外部形态特点有哪些？这种动物身体的外部形态特点有哪些？( (如体型如体型、体色、体表各部分特点等、体色、体表各部分特点等) )4.4.这种动物的形态特点与它们的生活环这种动物的形态特点与它们的生活环境和生活习性相适应吗？境和生活习性相适应吗？观察与思考二 观察啄木鸟、猫头鹰、观察啄木鸟、猫头鹰、 大山雀、大山雀、丹顶鹤、野鸭、鸵鸟六种鸟的图片，丹顶鹤、野鸭、鸵鸟六种鸟的图片

3、，比较它们的喙和足有什么区别。分比较它们的喙和足有什么区别。分析、判断这些鸟的食物和生活环境析、判断这些鸟的食物和生活环境。图3-1 几种鸟的喙图3-2 几种鸟的足 观察蝗虫、菜粉蝶、蜜蜂、观察蝗虫、菜粉蝶、蜜蜂、蝇、蝉五种昆虫的图片。辨认蝇、蝉五种昆虫的图片。辨认这几种昆虫的口器各属于哪一这几种昆虫的口器各属于哪一类。根据已有的知识和生活经类。根据已有的知识和生活经验，分析各种昆虫口器与食物验，分析各种昆虫口器与食物的关系的关系。观察与思考三蝗虫蝗虫菜粉蝶菜粉蝶咀嚼式口器虹吸式口器蜜蜂蜜蜂蝇蝇蝉蝉嚼吸式口器舐吸式口器刺吸式口器蝇蝇蝗虫蝗虫菜粉蝶菜粉蝶蜜蜂蜜蜂蝉蝉咀嚼式口器 虹吸式口器 嚼吸式

4、口器 刺吸式口器 舐吸式口器结论结论 动物的形态结构与动物的形态结构与它们的生活环境和生活它们的生活环境和生活习性习性 。相适应相适应 讨论讨论 飞机、潜水艇、雷达分别模仿飞机、潜水艇、雷达分别模仿什么动物制作的？什么动物制作的？ 飞飞 机机（ ）潜水艇潜水艇（ ）雷雷 达达（ ）鸟鸟 蜻蜓蜻蜓鱼鱼 鲸鲸蝙蝠蝙蝠动物与仿生学动物与仿生学 从萤火虫到人工冷光从萤火虫到人工冷光 ；模仿蛙眼研制成电子蛙眼；模仿蛙眼研制成电子蛙眼；起重机的挂钩模仿动物的爪子；起重机的挂钩模仿动物的爪子；屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲；屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲；船桨模仿的是鱼的鳍；船桨模仿的是鱼的鳍；伏特电池模仿的是电鱼。伏特电池模仿的是电鱼。 小小 结结一、观察动物的方法一、观察动物的方法1.1.顺序观察法顺序观察法2.2.比较观察法比较观察法二、动物的形态结构与它们的生二、动物的形态结构与它们的生活环境和生活习性相适应。活环境