下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、助察设计注册工程师资格测试报考条件一.注册土木工程师岩土资格测试条件一参加注册土木工程师岩土根底测试,应具备以下条件之一:取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位.取得本专业或相近专业大学专科学历,从事岩土工程专业工作满1年.取得其他专业大学本科及以上学历或学位,从事岩土工程专业工作满1年.二参加注册土木工程师岩土专业测试,应根底测试合格,并具备以下条件之一:取得本专业博士学位,累计从事岩土工程专业工作满2年;或取得相近专业博士学位,累计从事岩土工程专业工作满3年.取得本专业硕士学位,累计从事岩土工程专业工作满3年;或取得相近专业硕士学位,累计从事岩土工程专业工作满4年.取得本专业双学士学
2、位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满5年.取得本专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满5年;或取得相近专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满6年.取得本专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满6年;或取得相近专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满7年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事岩土工程专业工作满8年.三符合以下条件之一者,可免根底测试,只需参加专业测试:1991年及以前,取得本专业硕士及以上学位,累计从事岩土工程专业工作满6年;或取得相近专业硕士及以上学位,累计从事岩土
3、工程专业工作满7年.1991年及以前,取得本专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满8年.1989年及以前,取得本专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满8年;或取得相近专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满9年.1987年及以前,取得本专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满9年;或取得相近专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满10年.1985年及以前,取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事岩土工程专业工作满12年.1982年及以前,取得其他工科专业大学专科及以上学历,累计
4、从事岩土工程专业工作满9年.1977年及以前,取得本专业中专学历或1972年及以前取得相近专业中专学历,累计从事岩土工程专业工作满10年.四本专业、相近专业和其他专业本专业:勘察技术与工程;土木工程;水利水电工程;港口航道与海岸工程.相近专业:地质勘探;环境工程;工程力学.其他专业:除本专业和相近专业外的工科专业.二.注册土木工程师港口与航道工程资格测试条件一参加注册土木工程师港口与航道工程根底考试,应具备以下条件之一:取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位.取得本专业或相近专业大学专科学历后,累计从事港口与航道工程设计工作满1年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事港口
5、与航道工程设计工作满1年.二参加注册土木工程师港口与航道工程专业考试,应根底测试合格,并具备以下条件之一:取得本专业博士学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满3年.取得本专业硕士学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满4年.取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事港口与航道工程设计工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事港口与航道工程设计工作满5年.取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事港口与航道工程设计工作
6、满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满6年.取得本专业大学专科学历后,累计从事港口与航道工程设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事港口与航道工程设计工作满7年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满8年.三截止2002年12月31日前,符合以下条件之一者,可免根底测试,只需参加专业测试:取得本专业博士学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满5年;或取得相近专业博士学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满6年.取得本专
7、业硕士学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满6年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满7年.取得含本专业在内的双学位或本专业研究生班毕业后,累计从事港口与航道工程设计工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事港口与航道工程设计工作满8年.取得本专业大学本科学历或学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满8年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事港口与航道工程设计工作满9年.取得本专业大学专科学历后,累计从事港口与航道工程设计工作满9年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事港口与航道工程设计工作满10年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位
8、后,累计从事港口与航道工程设计工作满12年.取得其他工科专业大学专科学历后,累计从事港口与航道工程设计工作满15年.取得本专业中专学历后,累计从事港口与航道工程设计工作满25年;或相近专业中专学历后,累计从事港口与航道工程设计工作满30年.四本专业、相近专业和其他专业本专业:港口航道与海岸工程.相近专业:船舶与海洋工程;水利水电工程;土木工程.其他专业:除本专业和相近专业外的工科专业.三.注册土木工程师水利水电工程资格测试条件一参加注册土木工程师水利水电工程根底测试,应具备以下条件之一:取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位.取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事水利水电工程勘察、设
9、计工作满1年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满1年.二参加注册土木工程师水利水电工程专业测试,应根底测试合格,并具备以下条件之一:取得本专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满3年.取得本专业硕士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满4年.取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满4年;或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后,累计从事水利水电
10、工程勘察、设计工作满5年.取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满6年.取得本专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满7年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满8年.三截止2002年12月31日前,符合以下条件之一者,可免根底测试,只需参加专业测试:取得本
11、专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满5年;或取得相近专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满6年.取得本专业硕士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满6年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满7年.取得含本专业在内的双学位或本专业研究生班毕业后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满8年.取得本专业大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满8年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满9年取得本专业大学专科
12、学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满9年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满10年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满12年.取得其他工科专业大学专科学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满15年.取得本专业中专学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满25年;或相近专业中专学历后,累计从事水利水电工程勘察、设计工作满30年.四本专业、相近专业和其他专业本专业:水利水电工程;水文与水资源工程;农业水利工程;水土保持与荒漠化防治.相近专业:港口航道与海岸工程;船舶与海洋工程;土木工程;工程力学;交通工程;
13、勘查技术与工程、资源勘查工程;机械设计制及其自动化;给水排水工程;热能与动力工程;电气工程及其自动化.其他专业:除本专业和相近专业外的工科专业.四.注册电气工程师资格测试条件一参加注册电气工程师根底测试,应具备以下条件取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位.取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事电气专业工程设计工作满1年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事电气专业工程设计工作满1年.二参加注册电气工程师专业测试,应根底测试合格,并具备以下条件之一:取得本专业博士学位后,累计从事电气专业工程设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后,累计从事电气专业工程设计工作满3年.取
14、得本专业硕士学位后,累计从事电气专业工程设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事电气专业工程设计工作满4年.取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事电气专业工程设计工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事电气专业工程设计工作满5年.取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满6年.取得本专业大学专科学历后,累计从事电气专业工程设计工作满6年;或取得相近专业
15、大学专科学历后,累计从事电气专业工程设计工作满7年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满三截止2002年12月31日前,符合以下条件之一者,可免根底测试,只需参加专业测试:取得本专业博士学位后,累计从事电气专业工程设计工作满5年;或取得相近专业博士学位后,累计从事电气专业工程设计工作满6年.取得本专业硕士学位后,累计从事电气专业工程设计工作满6年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事电气专业工程设计工作满7年.取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事电气专业工程设计工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事电气专业工程
16、设计工作满8年.取得本专业大学本科学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满8年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满9年.取得本专业大学专科学历后,累计从事电气专业工程设计工作满9年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事电气专业工程设计工作满10年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事电气专业工程设计工作满12年.取得其他工科专业大学专科学历后,累计从事电气专业工程设计工作满15年.取得本专业中专学历后,累计从事电气专业工程设计工作满25年.或取得相近专业中专学历后,累计从事电气专业工程设计工作满30年.四本专业、相近专业和其他专业本专业:电
17、气工程及其自动化.相近专业:自动化;电子信息工程;通信工程;计算机科学与技术.其他专业:除本专业和相近专业外的工科专业.五.注册公用设备工程师资格测试条件一参加注册公用设备工程师根底测试,应具备以下条件之一:取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位.取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事公用设备专业工程设计工作满1年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事公用设备专业工程设计工作满1年.二参加注册公用设备工程师专业测试,应根底测试合格,并具备以下条件之一:取得本专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作
18、满3年.取得本专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年.取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事公用设备专业工程设计工作满5年.取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年.取得本专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年.取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满8年.三截止2002年12月31日前,符合以下条件之一者,可免根底测试,只需参加专业测试:取得本专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满5年;或取得相近专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年.取得本专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇第2课时教案新人教版2020122545
- 2025年深圳市短租房租赁合同
- 2025项目设计合同范本
- 2025新版机械设备租赁合同范本
- 2025版结肠炎症状诊断与护理方法讨论
- 关于新加坡的介绍
- 教育人职业规划
- 2025食品安全员能力考核试题附含答案
- 集水明排降水方案(初级版)
- 2025年特种设备管理人员完整题库含参考答案
- 熟食加工安全知识培训总结
- 2025贵州省二手房买卖合同范本
- 2024-2025学年广东省广州市天河区三年级(下)期末数学试卷
- 食品安全日管控、周排查及月调度记录表
- 苏科版生物八下25.1《选择健康的生活方式》听评课记录1
- 使用权资产课件
- 【里斯】年轻一代新能源汽车消费洞察与预测 -新物种 新理念 新趋势(2024-2025)
- 低位及超低位直肠癌根治保肛术的探讨
- 妇科单孔腹腔镜手术专家共识(2025版)解读 3
- 2023年审计学自考本科复习笔记
- 气管切开护理业务学习
评论
0/150
提交评论