小学副班主任工作计划范文-精品文档

1、精品资料欢迎阅读小学副班主任工作计划范文-精品文档【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下 载。内容如下-小学副班主任工作计划范文以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，一心 一意谋学校的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、 学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土， 让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下：一：总体计划：培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班 级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的 人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开 发。把育人当头等大事来

2、抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。 先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成 良好的氛围。不断修正，不断开拓。二：具体的计划。（一）、开学准备工作：1 、布置教室，出好黑板报。2 、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。4 、发书，发本。5 、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1 、值日生日记（值日生填写），班级日记（班干部填写）。2 、课前安排。3 、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。4 、放学以前的工作小结，布置作业。5 、检查学生的行为规范，由学生自己检查。6 、值日生小结，

3、总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措 施。第二类：每周必做的事情。1 、小组评比，每周评出一个先进小组。2 、每周一次语文生字词听写。3 、每周批改一次日记，学生每周写一篇。4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。5 、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。（每星期四 的阅读课进行）6 、周五放学前对下周的安排。7 、争取全校每周的流动红旗。第三类：每月必做的事情。1 、统计月考的成绩，奖励进步的学生。2 、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。4 、对学生的鼓劲加油。5、给班干部提建议，给班主任提意见。6 、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活

4、动。（三）.班主任工作思路1 、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智 慧，健康的人。2 、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就 象回到了家里一样。3 、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发 展，学会学习。4 、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的 凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5 、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正 意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上，永争第一！（四）班主任工作要点1 、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习

5、态度， 明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2 、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启 智慧，为祖国培养创新性人才。3 、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好青年。4 、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5 、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。6 、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性， 扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。一、活动目标：1 、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐 趣，让书成为他们的朋友。2 、通过活动，营造良好的读书氛围

6、，提高欣赏能力，提高学生 的综合素质。3 、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。、活动主题：快乐阅读伴我成长三、活动构想：1 、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋 友”活动。2 、开展“我和父母共读一本书”活动。3、组织“班级故事会”活动。4 、开展“好词佳句诵读积累”活动。5 、建立班级图书借阅制。6 、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比。四、活动方案：（一）开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个 朋友”活动。1 、本学期要求每名学生完成必读书两本：日有所诵和一年 级的小豆豆，另外教师还将推荐没头脑和不高兴、长袜子皮皮、爷爷一定有办法、獾的礼物等书。2 、

7、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目， 将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记 录学生的阅读情况。（二）开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比1 、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读” 一次。2 、做好“亲子阅读记录”。3 、开展“书香之家”的评比活动。（三）组织“班级故事会”活动1 、每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王”。（四）开展“好词佳句诵读积累”活动。1 、开展好词佳句天天诵读、积累活动。2 、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、 成语、格言类的诵读、积累。（

8、由教师指导，小干部组织、带领。）3 、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、 句。（五）建立班级图书借阅制1 、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。(六) 开展班级“读书明星”评选活动1 、每月评出“阅读之星”若干名。2 、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我 快乐”中张贴。一、总体目标：20xx 年班主任工作继续以素质教育为核心，以北京市中小学 德育整体工作纲要为指针，以学校德育工作计划和少先大队工作计 划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教 学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我喜欢我学校”“我喜欢读书”的教育

9、活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作 用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合 本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、工作目标：1 、贯彻落实“我喜欢我学校”、“我喜欢读书”主题教育活动， 培养学生具有现代化素质的一代新人。2 、对学生进行养成习惯的培养。3 、对学生个人能力的养成教育的培养。三、工作重点及措施：1 、做好平时的常规工作。(1) 保护校园，进行爱学校的教育。(2) 组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边 找到榜样，做到学有榜样(3) 组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会， 定期培训。(4) 充分利用好板报、专栏等，对学生

10、的优秀作品进行展示，激 励学生继续努力，取得更大的进步。2 、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。(1) 爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园(2) 开展读课外书，积累好词、句、段的活动。(3) 培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的 喜爱。3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。4 、积极开展家教活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利 用多种形式与家长沟通。5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。6、开展“雏鹰争章”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争章”的荣誉。四、各月工作重点：三月份：教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学 习意识，培养学

11、生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都 有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。 在平时从 小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。措施：1 、制定工作计划并公布。2 、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。4 、在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在 3月12日植树节 之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感 情。四月份：增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓 起，重点培养学生的集体荣誉感。1. 做操整齐。2. 主动拾起校园一片纸，护校园一片土。3. 积极开展

12、“雏鹰争章”活动。4. 宣传并进行安全教育。五月份：工作重点：积极开展“雏鹰争章”的活动，争取每一个学生都能 取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。1 、雏鹰争章活动。2 、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。3、进行安全教育。六月份:给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。1 、开展学习评比活动。2 、复习动员。3 、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。在平时，把争章和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合， 从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习， 生活环境。一个好的计划很有可能

13、是一个成功的开始， 在又一个学期伊始之 际，作为六年级3班的副班主任，除了想更加出色的完成学校给予的 任务，也想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色， 更想自己在不 断的实践中学习到更多的经验，取得更大的进步！所以现订计划如下：1 、做好班主任的“大使”，于班主任不在时，临时全面履行班主 任职责；2 、负责的收费和班级黑板报的定期更换；3 、参与管理学生升旗、集会、出操、用餐等纪律；4 、协助班主任组织学生参加校内外重大活动，以学生的安全和 纪律教育管理为重点（校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等）；5、协助班主任开展好班级日常各项工作和活动，配合班主任对 学生进行思想、行为规范、安全等的

14、教育；6 、积极而认真辅导毕业班学生的学习。 对个别差生思想有波动、 学习成绩下降，都能主动与班主任交流，及时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量给予解决，协同班主任教育与辅导差生， 积极与家长交流学生的成绩与思想状况。7、与班主任团结协作，加强班级集体建设，争创优秀班级作为一名小学副班主任，我们应该认真抓好班级管理工作， 充分 发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和 创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力， 逐步完成由教 师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。总之，用一丝不苟，认真仔细的态度，积极配合班主任工作，减 轻班主任工作强度，

15、为班主任多做些力所能及的工作，为学生多做些 能使他们进步的事，为自己多做些应该做的事！班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。有人说： 一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星， 我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最 灿烂，最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到 全面的发展，也为了使新学期新班级充满活力与创新， 特制定本学期 班主任计划如下：一、常规教育把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下：1 、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.在这学 期利

16、用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活 动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。2 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞 美别人，懂得团结协作的重要性。3 、充分发挥教室内外的刊版的教育作用， 采用“光荣榜”和“分 组pk”等方式进一步规范学生的行为习惯。二、班级管理班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行 组织和培养。1 、确立共同的奋斗目标，形成良好的

17、班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究 学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标， 并制定 出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。 我相信一个奋斗目 标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发 展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积淀成人格”的思想。 以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的 班风。2 、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管 理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。 充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。

18、另外, 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。3 、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工 作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格 孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下： 首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分 为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的 自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症 下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方， 有的学生学习 成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力 过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不一概而论为差生，应 区别对待，对症下药，因材施教。三、其它方面1 、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个