高一物理 §4.6超重和失重课件 粤教版

1、4.6超重和失重练习 画出下列物体的受力图：画出下列物体的受力图： 1.1.悬挂在天花板下的小球（静止）悬挂在天花板下的小球（静止） 2.2.放置于水平地板上的物体（匀速上升）放置于水平地板上的物体（匀速上升）静止vGTGN思考思考:如果如果物体加速物体加速运动呢？运动呢？演示实验 器材：弹簧秤、钩码器材：弹簧秤、钩码 步骤：把物体挂在弹簧秤下，步骤：把物体挂在弹簧秤下， 静止；静止；加速上升；加速上升；加速下降。加速下降。 视频视频思考1.弹簧秤的示数是怎样产生的，表述的是一个什么弹簧秤的示数是怎样产生的，表述的是一个什么物理量？物理量？2.弹簧秤示数的改变说明弹簧秤示数的改变说明 （ ）A

2、.物体的质量发生了改变；物体的质量发生了改变；B.物体的重力即地球引力发生了改变；物体的重力即地球引力发生了改变；C.弹簧受到的拉力改变了；弹簧受到的拉力改变了；D.以上说法均不对以上说法均不对 。C 加速向上 前述练习中的两个物体如果前述练习中的两个物体如果加速向上加速向上运动，受力运动，受力情况会有什么变化？情况会有什么变化？静止vGTGNv a向向上上加速则加速则a、 v同向同向物体的质物体的质量与运动量与运动状态无关状态无关TT变大变大了，为了，为什么？什么？超重 电梯的运动电梯的运动.动画动画Gv aT运动分析：以向上为正方向，运动分析：以向上为正方向，maGT根据牛顿第二定律列出物

3、体的根据牛顿第二定律列出物体的运动方程运动方程GagmmaGT)(即在加速向上运动的情况下，即在加速向上运动的情况下，绳对物体向上的拉力大于物体绳对物体向上的拉力大于物体的重力。的重力。超重续 视重和超重视重和超重.动画动画（电梯的匀速运动）（电梯的匀速运动）Gv aT称量物体的重量时，通常是让物体保持静止状态称量物体的重量时，通常是让物体保持静止状态静静止止此时称出的示数就等于物体的重量此时称出的示数就等于物体的重量,一一般称为视重（即测力计指示的重量）般称为视重（即测力计指示的重量）T物体加速向上运动时物体加速向上运动时,称量出来的称量出来的结果大于物体的重量（即视重结果大于物体的重量（即

4、视重重重量），一般称为超重。量），一般称为超重。超重的时候一定是超重的时候一定是加速向上加速向上吗？吗？失重 电梯的运动电梯的运动.动画动画.（电梯的减速上升）（电梯的减速上升）GvTa运动分析：以向运动分析：以向下下为正方向为正方向.maTG根据牛顿第二定律列出物体的根据牛顿第二定律列出物体的运动方程运动方程GagmmaGT)(即在减速向上运动的情况下，即在减速向上运动的情况下，绳对物体向上的拉力绳对物体向上的拉力小于小于物体物体的重力。的重力。注意：此类问注意：此类问题一定以题一定以加速加速度方向为正度方向为正！学生实验学生实验 器材：弹簧秤、钩码器材：弹簧秤、钩码 步骤：把物体挂在弹簧秤

5、下，步骤：把物体挂在弹簧秤下， 静止；静止；加速上升；加速上升；加速下降。加速下降。 观察弹簧秤的示数如何变化？观察弹簧秤的示数如何变化？增加增加减小减小提示：钩码质量为提示：钩码质量为50g,约约0.5Nvav a学生实验学生实验续续 器材：（同前述）弹簧秤、钩码器材：（同前述）弹簧秤、钩码 步骤：把物体挂在弹簧秤下，步骤：把物体挂在弹簧秤下， 静止；静止；减速上升；减速上升；减速下降。减速下降。 观察弹簧秤的示数如何变化？观察弹簧秤的示数如何变化？vav a增加增加减小减小提示：钩码质量为提示：钩码质量为50g,约约0.5N实验小结 思考：失重时如果加速度思考：失重时如果加速度a=g,会如

6、何？会如何？力学特征力学特征运动学特征运动学特征超重超重失重失重TG 完全失重 当物体向下的加速度等于重力加速度时，物体当物体向下的加速度等于重力加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态叫做完全失重状态。的状态叫做完全失重状态。N（或（或T）=0 练习已知：钩码已知：钩码G=5N，此时弹簧秤与钩码一起正在下，此时弹簧秤与钩码一起正在下降，弹簧秤读数为降，弹簧秤读数为F=4N.求：此时的运动情况？求：此时的运动情况？是 超 重 还 是 失 重 ？ 此 时 的 加 速 度 如 何 ？是 超 重 还 是 失 重 ？ 此 时 的 加 速 度

7、如 何 ？（g=10m/sg=10m/s2 2 ）为什么不是减为什么不是减速上升呢？速上升呢？如果弹簧秤与如果弹簧秤与钩码自由下落，钩码自由下落，弹簧秤的读数弹簧秤的读数为多少？为多少？日常生活中的超重和失重现象 电梯中的学电梯中的学问：当电梯从问：当电梯从第一层上升到第一层上升到第七层（静止）第七层（静止）的过程和从第的过程和从第七层下降到第七层下降到第一层的过程中一层的过程中体重计如何变体重计如何变化？化？ 连接连接日常生活中的超重和失重现象 人人在体重计在体重计上迅速下蹲至上迅速下蹲至静止的过程中，静止的过程中，体重计的示数体重计的示数怎样变化？再怎样变化？再迅速起立又会迅速起立又会怎样

8、？怎样？练习1 一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程一个人站在体重计的测盘上，在人下蹲的过程中，指针示数变化应是（中，指针示数变化应是（ ） A.先减小，后还原先减小，后还原 B.先增加，后还原先增加，后还原 C.始终不变始终不变 D.先减小，后增加，再还原先减小，后增加，再还原D练习2 教材教材P78-2.在匀速运行的升降机的地板上，有一被水平在匀速运行的升降机的地板上，有一被水平伸长弹簧拉住的物体静止在地板上。现发现物体突然动伸长弹簧拉住的物体静止在地板上。现发现物体突然动了起来，由此可判断，此时升降机的运动可能是了起来，由此可判断，此时升降机的运动可能是 A.加速上升加速上升 B.减速上升减速上升 C.加速下降加速下降 D.减速下降减速下降思考：原来物体为什么能静止？受到哪几个力？思考：原来物体为什么能静止？受到哪几个力？mgNTf思考：后来物体为什么会运思考：后来物体为什么会运动？是哪些力发生了变化？动？是哪些力发生了变化？分析：分析：mg不可能变化，不可能变化，T决定于伸长量，也不变。决定于伸长量，也不变。物体运动只可能被弹簧拉物体运动只可能被弹簧拉动。就是说，动。就是说，f减小，也说减小，也说明明N减小。减小。N（减小）（减小）a“”（向下）（向下）B、C 侧面有一个侧面有一个洞的水瓶里面洞的水瓶里面装满水，让水装满水，让水瓶做自由落体瓶