小学二年级数学平移和旋转教案

1、.小学二年级数学平移和旋转教案教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册41、42页的内容及练习十的第1、3题。教学目的：1、通过生活事例，使学生初步理解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿程度方向、竖直方向平移后的图形。3、初步浸透变换的数学思想方法。教学重难点：学生在方格纸上画出平移后的图形。教学具准备：投影仪、课件、学具教学过程：一、引入：小朋友们，上个周末我和聪聪、明明一起去了一个地方。想跟我一起去看看吗？课件出现游乐场情景：摩天轮、穿梭机、旋转木马；滑滑梯

2、、推车、小火车、速滑游乐园里各种游乐工程的运动变化一样吗？不同你能根据他们不同的运动变化分分类吗？学生说分类方法在游乐园里，像点击出现滑滑梯、推车、小火车、速滑定格画面滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线挪动这样的现象叫做平移板书：平移。而点击出摩天轮、穿梭机、旋转木马现定格画面摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴挪动这样的现象，我们把他叫做旋转板书：旋转。今天我们就一起来学习平移和旋转。齐读课题二、新课：1、生活中的平移。平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线挪动。明明想问问你们：课件出现明明及声音。在生活中你见过哪些平移现象？先说给你

3、同组的小朋友听听！再请学生答复。说得真棒，瞧，我们学校的观光电梯，它的上升、下降，都是沿着一条直线挪动就是平移。只要是物体或图形沿着直线挪动，就是平移。你们想亲身体验一下平移吗？想全体起立，我们一起来，向左平移2步，向右平移2步。真棒！请坐。我们生活中的平移现象可多了，你能用你桌上的物体做做平移运动吗？生说怎么做的假如要把平移的现象表如今纸上，我们又该怎么做呢？听！聪聪在邀请我们呢！聪聪：小朋友，快来移移看！2、移移看1图上有一所小房子，如今我们要把它向上平移5格，你知道该怎么移吗？生说好，让我们一起来移移看！课件中小房子整体挪动。再问，小房子是向哪个方向挪动的？向上平移挪动了多远？5格2格你

4、是怎么知道的？图形的每一条边都向上平移了5格。2如今小房子要向右平移7格，小房子又该怎么平移呢？自己说说看生：小房子向右平移7格，也就是它的每一条边都要向下平移7格。说得真棒，瞧！课件出示挪动小房子向右平移7格，也就是它的每一条边都要向下平移7格。小房子向平移了格。平移时，我们先确定物体平移的方向，再通过某一条边确定平移的间隔 。3小房子又平移了两次课件出示定格画面，你能完成下面的填空吗？翻开书41页，填在书上。两生汇报，问怎么想的。展示台我们再来看看，课件出示小房子一样的举手！3、生活中的旋转你们真是聪明的孩子，不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。刚刚我们还见到了另一种现象，是什么呀？旋

5、转旋转就是物体绕着某一个点或轴运动明明还想问问你们：你见过哪些旋转现象？先说给同桌听听，然后汇报。像钟面的指针，指南针它们都绕着一个点挪动，这些都是旋转现象。小朋友们的思维真开阔，下面我们一起来体验一下旋转的现象吧！起立，一起来左转2圈，右转2圈。旋转可真有意思，你能用你周围的物体体验一下旋转吗？师在生中看说。如今就让我们一起来轻松轻松，去看看生活中的平移和旋转吧！课件欣赏三、小结：你能用你自己的话说说什么是平移，什么又是旋转吗？四、练习、活动1、区别平移、旋转。你能区分平移和旋转了吗P43、32、老师想送给你们一条小船。请你把向右平移四格后得到的小船涂上颜色。P43、13、活动今天我们学习了

6、平移和旋转，下面就用我们的学具来拉一拉，转一转，去感受平移和旋转给我们带来的快乐吧！家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。学生活动，然后请上台展示。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。重庆市渝中区第一实验小学其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须