小学二年级数学知识点总结：易错题整理

1、.小学二年级数学知识点总结：易错题整理为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，学习方法网小编为各位同学总结归纳了小学二年级数学知识点，希望能对各位同学有所帮助。更多学习材料尽在学习方法网。小学二年级数学知识点总结：易错题整理110个一是10个十是 。26个一和8个十是39里有 个十和 个一。3读数和写数都从 起。41小时= 分。5一个一个地数，把79前面的一个数和后面的两个数写出来。 、79、 、 6一十一十地数，把80前面的两个数和后面的两个数写出来。 、 、80、 、 7在下面的 里填数，组成得数是14的算式。8一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是

2、 。9用一张50元，可以换成 张10元;也可以换成 张5元;还可以换成 张20元和 张10元。10用一张100元，可以换成 张50元;也可以换成 张20元;还可以换成 张10元。11、6个十和3个一组成 ，4个一和8个十组成 。12、 个一是十，十里面有 个一。 个十是一百，一百里面有 个十，100里面有 个一。13、45是 个一和 个十组成的。80是由 个十组成的。14、写出78前面的5个数 写出49后面的5个数 52前面的第三个数是 ，87后面第四个数是 15、最大的一位数 ，最小的两位数 最大的两位数 最小的三位数 16、最大的一位数比最小的两位数少 ，最小的三位数比最大的两位数多 最小

3、的两位数与最大的两位数相差 17、用4和8可以组成的两位数是 或 18、用2、5、9可以组成哪些两位数 ，其中最大的数是 ，最小的两位数是 ，请从大到小排列 19、 一个两位数，个位上是8，十位上是7，这个数是 ，它最接近的整十数是 。20、写出4个个位上是8的两位数： 写出4个十位上是3的两位数： 写出个位和十位上的数字一样的数： 21、与69的相邻的数是 ，与30相邻的数 22、十个10是 ，减去 个十是7023、看钟面填数。24、找规律填空。画一画：填一填：35、30、25、 、 、 。21、24、27、 、 、 。25、最大的两位数是 ，最小的两位数是 ，最大的两位数比最小的两位数多

4、。26、58里面有 个十和 个一。?27、74中的7在 位上，表示7个 ，4在 位上，表示4个 。28、一个数的十位上是6，个位上是2，这个数是 。?29、写出下面各数。?三十五八十 一百三十二 十七 35 40 68 2930、70的前面一个数是，后面一个数是。?31、5角= 分36分= 角 分? 8元5角= 角?1元= 角2角+8角= 元1元-7角= 角4元+8角= 元 角 ?5角4分-8分= 角 分?32、 35比10多 20比63少 ?34比 多8 比24多7比57少9的数是 比64多7的数是 ? 比30少833、把下面各数按要求填在里。49387557846310036?解决问题。1

5、、一本书有86页，小明看了30页，小红比小明多看了8页。1小红看了多少页?2小明还剩下多少页没有看?2、一本科技书有78页，小明看了一部分后还剩20页，已看了多少页?3、课外活动做游戏的有43个同学，踢足球的比做游戏的少10人同学，踢足球的有多少个同学?4、动场上跑步的有45人，跳高的比跑步的多20人，跳高的有多少人?5、骆驼能活25年，大象能活80年，大象比骆驼多活几年?6、校园里有32棵柏树，48棵柳树，25棵松树。1柏树和柳树共有几棵? 2松树比柳树少几棵? 3柏树比松树多几棵?4松树和柏树共有几棵? 5三种树一共有几棵?7、爷爷58岁，小华6岁，爷爷比小华大多少岁?8、二年级有男同学3

6、8人，女同学41人， 提出问题并解答9、小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁?10、木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有7张没修，这批桌子有多少张?11、小明上午写了6个生字，下午写了5个，小明这一天共写了多少个生字?12、小红看一本书，第一天看了9页，还剩下7页没看，这本书一共有多少页?1他们俩一共跳了多少个? 2小兰比小明少跳多少个?1、树上一共有23只 ，飞走了9只，树上还有多少只?1带40元钱买一个书包，应找回多少元?2油画棒比文具盒贵多少元?3你还能提出什么问题?5、商店卖出了48个西瓜，还剩20个西瓜，商店原来有多少个西瓜?6、儿童乐园有红色和蓝色的碰碰车35辆

7、，其中蓝色的有6辆，红色的有多少辆?7、小亮看一本书，已经看了64页，还有8页没看完，这本书共有多少页?8、一年二班有13个男同学，16个女同学，一年二班一共有多少个同学?9、数学小组有18个男同学，9个女同学，男同学比女同学多几名?10、商店卖出了48个西瓜，还剩20个西瓜，商店原来有多少个西瓜?11、我付65元买一个书包，找回3元。一个书包多少元?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的

8、材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。12、花送给幼儿园45朵 ，还剩20朵。一共做了多少朵?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容