小学六年级下册数学《数的运算（二）》教案_第1页
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文档简介

1、.小学六年级下册数学?数的运算二?教案学习目的：1、掌握四那么运算定律和性质，并能根据题目灵敏运用这些知识使计算简便。2、掌握整数、小数、分数四那么混合运算顺序，并能纯熟地进展计算。3、能理解四那么运算中的数学术语，进一步进步计算才能。教学重点：掌握四那么运算定律和性质。教学难点：选择合理、灵敏的计算方法。学习过程：一、运算定律1、根据表格，填一填。名称加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律2、算一算2.512.548=2.5412.58应用乘法交换律、结合律=10100=100043/7 +44/7 102 34 5.03-2.14-1.86二、运算顺序1、说一说整数四那么混合运

2、算顺序，算一算：710-1842=2、分数、小数四那么混合运算顺序与整数一样吗？3、算一算友谊小提示： 在一个没有括号的算式里，假如只含有同一级运算，要从左往右依次计算；假如含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。在一个有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号外面的。4、组内交流算法三、知识应用独立完成P81做一做，组长检查核对，提出质疑。四、层级训练1、稳固训练：完成P83练习十四第3、4题。2、拓展进步：课外作业P37数的运算二这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内

3、容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?五、总结梳理要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。回忆本节课的学习，说一说你有哪些收获？单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才

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