苏教版九年级上册语文第6课《我的叔叔于勒》(练习含答案)

1、5 / 5第6课我的叔叔于勒同步练习、基础知识积累与运用。1 .下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A.特据(jie)唧钱(zhua6不堪（k a ab.恐怖（b糟蹋（t ac.无赖（ia狼狈（be iD.别墅（sho计较（ji a 0栈桥（zha m流氓（m& n）g牡蛎（l 1）煞白（sh a）撬开（qi a 0女婿(xu)嘟嚷(ncng)2 .选出对加点词语理解正确的一项，将序号填在各句后的括号内。（1）姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。（）A.计算比较B.争论C.打算（2）人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。（）A.派

2、（出去）B.使离开C.消磨（3）在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。（）A.放刁撒泼，不讲道理。B.游手好闲，品行不端的人。C.生活没有着落的人。（4）母亲于是很不痛快.地说。（）A.舒畅，高兴B.尽兴C.爽快，直率&指出下列各句运用的描写手法。（1）我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。（）（2）离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。G）（3）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”()(4)他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。()4 .下列关于本文的说法有误的一项是()A

3、.我的叔叔于勒中“我”作为叙事主体贯串全篇，因此“我”是小说的主人公。B.作者莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了羊脂球的创作，轰动法国文坛。C.小说通过菲利普夫妇对于勒前后态度的对比，反映了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系D.小说揭示人物的内心世界，主要采用作者从旁描述的手法。5 .按照要求填空。(1)本文的情节可分为四个阶段：于勒一于勒一于勒一于勒。(2)菲利普夫妇对于勒的态度是不断变化的，但从全文看，他们对的态度是不变的。6.有人用一副对联来概括我的叔叔于勒的故事情节：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。请你给这副对联

4、拟一横批，揭示小说主题：。二、阅读理解题。自尊周海亮那是一段令他刻骨铭心的日子。他失去工作，身无分文。他认为城市里，纵是一条狗也比他活得幸福。因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有。他开始捡垃圾。纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋所有能够换成钱的东西，他都捡。在夜里，他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱，他泪流满面。在夜里，他像一条落魄的狗。也只能在夜里，因为他不敢将自己暴露在别人的视线中。每天都有收获。其中一个垃圾箱，更是一个富饶的“宝藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶每天晚上，这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。第二天，它们就会变成馒头和咸菜，让他有力

5、气在这个城市里继续奔走。后来他发现一个问题，似乎，这些东西是有人故意放在那里的。它们总是在一个固定的时间出现，它们摆放整齐，就像夜市上精心摆置的小摊。夜里他偷偷观察，果然见到一个男人将一包“垃圾”规规矩矩地放好，然后躲到远处，静静等待。他知道男人在等他。他感激那个男人，可是他有被伤害的感觉。强烈的自尊心让他想放弃那些东西，强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来，然后变成馒头、咸菜他暗想，假如他将来发达了，一定要回来好好感谢这个男人。他会成百成千倍地偿还，他相信他完全可以做到。后来他真的发达了，资产足以买下一条街。他想到了报恩。他回到当初租住的小区，他见到了男人。他知道，现在的男人，生活得并不

6、容易。似乎那个家至少二十年没有装修，地板翘起了角，水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。老式的家用电器，老式的厨房用具，老式的沙发和桌椅，男人似乎仍然生活在十几年以前。不必自我介绍，男人一眼将他认出，简单聊了几句，便聊到了从前。他说：“我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。我知道当初您在顾及我的自尊。”“是的，我在顾及你的自尊。”男人说，“那时我生活得尚好，可以送你一点多余的东西。我知道它们虽不值钱，但也许可以帮你撑过那段日子。”“您的确帮我撑过了那段日子。”他说，“如果没有您的暗中相助，我也许早就回到了.乡下。那么现在，我就不再是一个企业家，而是一个乡下的羊信”“我在报纸上见过你。”男人说，“我知道你现

7、在很有钱。”他笑笑，说：“这些年，我过得并不容易。您知道，白手起家，这有多难”“你不是白手起家。”男人说，“我知道那个花瓶即使在当时，也最少值十万。”“花瓶？”他感到疑惑。“是啊。”男人说，“你离开的前一天，我在给你收拾废品的时候，将那个花瓶也装进塑料袋，放进垃圾箱。那时我并不知道一个花瓶能值那么多钱，否则我也不会把它当成废品”“可是我没有捡到花瓶”“你捡到了。”男人说，“后来我才知道那是元朝的花瓶，值很多钱”“可是我真的没有捡到花瓶。”他说，“如果捡到了，如果我知道它很值钱，我会还给您的”“你不会。“我会。”“那你为什么第二天就搬走？”“因为我找到了工作我要住集体宿舍。”“那你怎么会发达了？

8、”“两年以后我与朋友合伙，赚了点钱。然后我开始单飞，资产就像滚雪球，越滚越大”“是因为你卖了花瓶，才有了本钱”“根本没有花瓶”“谁信？你白手起家，这么短的时间就腰缠万贯，谁信？你卖掉了那个元朝的花瓶”他久久地盯着男人，内心慢慢地涌出一丝丝凉意。很显然男人说谎了。他记得很清楚，那天，男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里，根本没有花瓶。他绝不.会漏掉。那段时间，每一天，他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天。他低下头，不再说话。他在那里安静地坐了一会儿，起身离开，放下他带来的很大一笔钱，这笔钱，远远超过那个花瓶的价值。他告辞，离开。走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人，认真地对他说：“你的确伤害了我的自尊

9、。却不是以前，而是现在。”（摘自中国小小说精选，有改动。）1 .根据小说情节，围绕“男人”梳理下面的思维导图，仿照第（2）处，概括相关K内容,填写在田字格内。2 .赏析下面语句，按要求回答括号内的问题。（1）因为狗可以乞讨，他不能。因为狗没有尊严，他有。（这句话有何作用？）（2）走到门口，他扭头，看着呆立在那里的男人。（为什么男人会“呆立”？试简要分析男人此时的心理状态。）3 .试分析“男人虚设花瓶”这一情节在全文中的作用。4 .请结合文章内容，说说文中的“他”和“男人”分别是一个怎样的人。参考答案一、基础知识积累与运用。二、阅读理解题BO1 .暗送垃圾顾及索钱如愿伤害(意近即可)2 .(1)将狗与人作对比，强调人与狗的不同，点明了人不光要活着，而且要有尊严地活着。(2)因为男人没想到“他”会给自己那么多钱，而自己却为了钱虚设花瓶。表现出了男人心中的惭愧、内疚、懊悔的矛盾心理。3 .让故事情节跌宕起伏，吸引读者。推动故事情节发展，为下文做铺垫。将男