苏教版初一期末生物试题及答案

1、百度文库-让每个人平等地提升自我520072008学年度第一学期七年级期末生物试题班级姓名得分选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，合计30分）A.细菌B.真菌C.病毒2生物体结构和功能的基本单位是A.细胞B.组织C.器官3鼠妇的生活环境是A.水中 B.干燥的陆生环境D.非生物D.系统C.潮湿的陆生环境D. 土壤里题号123/45678910、11112131415答一案1蘑菇属于4把刻有“pb”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是A.qbB.ppC.qdD.bp5植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构、与呼吸作用有关的结构依次是A.、线粒体叶绿体B,叶绿体线粒体C.核糖体

2、内质网D.内质网核糖体6在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核/7某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像在左上方，他想将物像移到视野正中，则应将玻片A.向左上移动B.向右上移动C.向左下移动D.向右下移动8我们食用的面粉，主要取自小麦种子的/A.胚乳B.子叶、C.胚轴D.胚/9大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在胚子叶种皮胚乳A.B.C.D.10下列结构中，使根不断长长的是A.根冠和生长点B.伸长区和成熟区C.分生区和伸长区D,根冠和伸长区11请你推断，当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将A.缩小B.胀大C.消失D.正常12叶肉栅栏层的

3、特点是/''A.细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多B.细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多C.细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少'D.细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少、13人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用14植物从土壤中吸收的水，大部分A.用于光合作用B.用于呼吸作用C.贮存在体内D.用于蒸腾作用15炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是由于A种子休眠B胚不完整C胚是死的D无营养物质二、填空题（每空2分，合计40分）1如图，现有一实验，具体步骤如下，请按要求回答问题：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸

4、把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到下，照射3至4小时。、/剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，没有遮光的部分变成色。(1)在第、题中空白处填上适当的词语。(2)步骤的作用：(3)步骤中酒精的作用：(4)这个实验说明了：2新罪吐鲁番的昼夜温差大、白天气温高、作用旺盛/制造的多；夜间气温低，作用微弱，消耗少。所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜。3绿色植物通过光合作用,将能转化为能J贮存在植物体中。

5、4生物圈是地球上的?口的总称。5下表概括了绿色植物的光合作用和呼吸作用的区别，请在空白处填上适当的词。区别光合作用呼吸作用部位只在含有(细胞在所有的活细胞中都能器)的细胞中进行。进行。在有光和无光条件下都、条件在下才能进行能进行物质转变吸收,放出氧吸收,放出和气；有机物，二氧化碳；有储存。机物，释放育四。转变三、判断题(每题1分，合计10分)X1凡是单细胞生物体内都不含叶绿体、都不能进行光合作用。()2对农作物来说，呼吸作用越强越好。(）3教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好的通风采光条件。（）4在“绿叶在光下吸收二氧化碳”实验中，两只漏斗上方的试管收集的气体，都能使带火星的木条复燃。（

6、）5一次性筷子既简便、快捷、卫生，又能为国家出口赚钱，所以应大力提倡生产/与使用。（）6人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生，所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的。（）7当空气中二氧化碳的含量为-%时，农作物的光合作用就会显著增强，产量就会有较大提高。（）8人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能。（）9一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子。（）10贮藏农产品的地方越密封越好（）四、简答题（每题10分，合计20分）/1、请你根据日常观察和了解，列举两例说明生物学与人类有哪些密切关系2、在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”活动结束后，为什么要把蚯蚓放回大自然？七年级生物期末试题参考答案一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，合计30分）BACCBDAABCACBDC二、填空题（每空2分，合计40分）1、（1）阳光蓝（黑）（2）消耗掉叶片中贮存的淀粉（3）溶解叶绿素（4）植物在光下进行光合作用，光合作用制造了淀粉2、光合作用，有机物，呼吸作用，有机物；3、光，化学；4、生物，