小学四年级下册数学总复习综合能力测试卷

1、.小学四年级下册数学总复习综合才能测试卷一、填空1、15684-3960，第一步算 法，第二步算 法，第三步算 法。2、把671+2942的运算顺序改变为先求和，再求积，最后求商。那么原式变为 。3、计算48+260与48+260，结果相差 。4、一个篮球102元，一个足球88元，学校购置3个篮球和2个足球。估计要带 元，实际应付 元。5、在一个混合运算中，既有小括号，又有中括号时，应先算 再算 。二、判断在括号里对的打，错的打1、320与280的差除它们的和，列出综合算式是320+280320-280。 2、185+3612去掉括号后，结果不变。 3、所有四那么混合运算的运算顺序都是先乘除后

2、加减。 4、780+205加上括号变成780+205，运算顺序发生了变化。 三、选择1、254254的结果是 。A.4B.16C.1D. 02、把36-10=26，2613=2，39=27，2+27=29，写成一个综合算式。正确的选项是 。A.36-10+3913=29B.36-1013+39=29C.6-1013+39=29D.36-2013+39+27=293、下面的等式，错误的选项是 A.4+26230=30230B.440-408+80C.60040-15+10=15-15+10D.60040-15+10=60025+104、下面各算式去了括号后，左右不相等的是 。A.224+112+

3、56=224+112+56B.224-112-56=224-112+56C.22411256=22411256D.22411256=22411256四、根据运算顺序添上小括号或中括号1、 32 800 - 400 25 先减再乘最后除2、 32 800 - 400 25 先除再减最后乘3、 32 800 - 400 25 先减再除最后乘五、把下面的每组算式合并成综合算式1、25+15=40，240=80，160080=20列成综合算式是_2、825-45=780，78060=13，153=45列成综合算式是_3、30-10=20，320=60，1200+60=1260列成综合算式是_4、46-

4、16=30, 3024=720 ， 8+38=46列成综合算式是_六、计算1、口算5090=204204=4444=11+92=15+364=26+226+2=30023=5902=8070=30010050=2、递等式计算240080142=10883+36060=420+48375339=4202051984=46029183=1450216+9=3、怎样算简便就怎样算715+265+335+285=125845=12596=7591596337=30130=63035=七、解决问题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

5、随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声

6、惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿