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文档简介
1、.小学四年级数学上册第一单元测试题E卷_学校_年级姓名_一、填空。14分1个十万是一百万,一百个亿里有个十亿。2一个数从右边起,万位是第位,亿位是第位。3653917420,这个数的最高位是位,它是位数,从个位起,第七位上的数字是,十万位上的数是。4读数的时候,要从位起,一级一级地往下读,读亿级、万级时先按照级的读法读,再在后面加读一个字或字。5写数的时候,从位写起,一级一级地往下写,哪个数位上一个单位也没有,就在哪个数位上写。68个万,6个千,2个百,4个十和7个一组成的数写作。7最小七位数是,最大六位数是,这两个数的最大计数单位间的进率是,这种计数法叫做计数法。二、读数。12分365247
2、读作37004读作50100800读作2019500读作3600000000读作8040003000读作三、写数。12分六千五百七十三写作一百万三千写作四万零五百写作七千四百零五万写作八十亿四千万写作六千零三亿四千零一万写作四、把以下各数改写成用万或亿作单位的数。6分150000=万6000000=万2590000=万2400000000=亿20300000000=亿59000000000=亿五、把下面各数四舍五入到万位。6分635100201952775600209943六、把下面各数四舍五入到亿位。6分72540000000295700000049000000029536000000七、在
3、里填上或。6分78789797986000000239647908000000800万9亿90000001201900020199997020190000070200万八、把下面各数按从小到大的顺序排列。4分1八十万五千805008050000八万五千八亿五千万247003504700530347005043700503740050九、列式计算。12分120190减75乘15的积,差是多少?2208乘23与67的和,积是多少?3429加1850与37的商,和是多少?十、选择题。10分1一个数是十位数,它的最高位是。A.十亿位B.亿位C.千亿位D.百亿位2相邻间的进率是10。A.数位B.计数单位
4、C.单位D.数量单位3由7个万,5个百组成的数是。A.70050B.70500C.75000D.70500043790000中的7表示。A.7个百万B.7个千万C.7个亿D.7个十万5五十八万零四十六写作。A.580046B.580406C.5800046D.5800004667654和6754两个数中的7所表示的意义。A.一样B.不同C.有可能一样D.都不是7从十位起,第八位是。A.千位B.百万位C.千万位D.亿位8把958743210四舍五入到亿位是。A.9亿B.10亿C.90亿D.91亿9十万、十万地数,数10次是。A.10万B.100万C.1000万D.一亿10最高位是千万位的数是。A
5、.七位数B.八位数C.九位数D.十位数十一、应用题。12分1某服装厂一月份消费女童装2600套,消费的男童装比女童装的3倍少800套,消费男童装多少套?唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国
6、子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。2去年我国消费自行车38420190辆,我县人口为803000个,请把上面两个数分别用四舍五入法省略到万后面的尾数,并估计一下每人可拥有几辆自行车?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。查字典数学网小升处频道家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园
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