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文档简介

1、.小学四年级数学上整数认识训练题一、填空。1、10个十亿是 ,10个一百亿是 。2、一个多位数,第九位上的数是1,第五位上的数是5,其余各数位上的数都是0,这个数写作 。3、7590000000读作 。4、一亿零五十万九千 写作 ,省略亿后面的尾数约是 。5、比最大的十位数少1的数是 。6、与百亿相邻的两个计数单位是 和 。7、一个数,亿级上是36,个级上是36,这个数合起来是 。8、写出一个最小的十位数,要使每个数上的数字都不一样,这个数是 。二、读出下面各数。1、6709030读作 2、500000901读作 3、94201900000读作 4、据统计,2019年上半年,北京市完成国内消费

2、总值123370000000元,读作 。三、读出下面各数。1、九亿零四十万写作 2、二百三十万写作 3、四川省发现的恐龙化石距今已有一亿三千万年写作 4、长江葛洲坝水电站建成后,每年能发电一百三十八亿度。写作 四、把下面的数改写成以亿作单位的数。1、10300000000 2、24100000000 3、600000000 4、90000000000 5、999900000000 6、8000000000 7、3800000000 8、500300000000 五、把下面的数省略亿后面的尾数,并写出它们的近似数。1、619000000 2、4950900000 3、70538000000 4、

3、26080000000元 5、1330000000米 6、2884300000棵 六、在里填上、或=。1、12300000 12300000002、36000000 760000003、4080000000 四十亿八千万4、10000个万 1亿七、判断对的打,错的打。1、60000米与6万米一样长。 2、计数单位就是数位。 3、把45亿去掉亿字,末尾要补上九个0。 4、695000=70万。 5、408195000041亿。八、选择正确的填在 里。1、201900000 2亿。2、58400000059亿。843、自然数的个数是 。千亿个无限个4、最接近十亿的数是 。九亿九千万九亿零九十万九亿

4、九千九百万九、想一想。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。1、3个亿、408个万组成的数是 ,它是 位数,最高位是 位,它用万作单位是 万,用亿作单位约是 亿。死记硬背是一种传统的教学方式,在

5、我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。2、一个数个级、万级、亿级上都是7,这个数是 。这个数四舍五入到亿位约是 。唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的

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