小学数学三年级上册第三单元练习试卷_第1页
小学数学三年级上册第三单元练习试卷_第2页
小学数学三年级上册第三单元练习试卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.小学数学三年级上册第三单元练习试卷【编者按】为了丰富同学们的学习生活,查字典数学网小学频道搜集整理了小学数学三年级上册第三单元练习试卷,供大家参考,希望对大家有所帮助!小学数学三年级上册第三单元练习试卷一、 判断题每道小题 3分 共 12分 1. 量物体的长度用吨作单位. 2. 1小瓶洗发液重250克. 3. 1厘米有10毫米. 4. 10个100千克是1吨. 二、 单项选择题每道小题 3分 共 12分 1. 蜡笔长约 A.6分米 B.6厘米 C.6千克2. 课桌高约 A.7厘米 B.7分米 C.7米3. 汽车重约 A.3克 B.3千克 C.3吨4. 跳绳长约 A.2厘米 B.2分米 C.2

2、米三、 填空题1-6每题 2分, 7-10每题 3分, 第11小题 4分, 第12小题 12分, 共 40分1. 1吨= 千克 11吨= 千克2. 1米= 分米 5米= 分米3. 1米= 毫米 9米= 毫米4. 1千米= 米 4千米= 米5. 1米= 厘米 10米= 厘米6. 1分米= 毫米 8分米= 毫米7. 1吨+500千克= 千克8. 1米-3分米= 分米9. 21毫米+29毫米= 毫米= 厘米10. 47厘米-17厘米= 厘米= 分米11. 1分米= 厘米 6分米= 厘米1厘米= 毫米 7厘米= 毫米12. 在里填上或=.14米1400毫米 3910克1千克23吨4500千克 45时3

3、00分四、 口算题 10分 1804= 2126= 340008=4963= 51503= 63005=74206= 8217= 963073=101556=五、 文字表达题每道小题 5分 共 10分 1. 多少吨的3倍是150吨?2. 120分米是6分米的多少倍?六、 应用题每道小题 8分 共 16分 1. 在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段?2. 小明从家到学校要走200米长的路,假如他来回走2趟共行多少米?与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师

4、被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的

5、不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。以上就是小学数学三年级上册第三单元练习试卷全文,希望能给大家带来帮助!宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论