小学数学公式大全建议为孩子收藏！

1、.小学数学公式大全，建议为孩子收藏！数学是一门工具性的学科，小学的数学学习知识点相比照较多，比起语文和英语来说，数学并不是那么灵敏，很多时候都需要套用公式。但是对孩子来说，过多的公式，有时候很难长时间记得很结实，所以经常出现，忘记了之后需要翻书查找，今天我们总结了所有小学数学公式，家长可以在孩子有空的时候记几个，及时复习。1几何公式?长方形的周长=长+宽×2C=a+b×2?长方形的面积=长×宽S=ab?正方形的周长=边长×4C=4a?正方形的面积=边长×边长S=a.a=a?三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2?三角

2、形的内角和=180度?平行四边形的面积=底×高S=ah?梯形的面积=上底+下底×高÷2S=a+bh÷2?圆的直径=半径×2d=2r?圆的半径=直径÷2r=d÷2?圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2C=d =2r?圆的面积=圆周率×半径×半径S=r×r?长方体的体积=长×宽×高V=abh?正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=aaa?圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高S=ch=dh=2rh?圆柱的外表积：圆柱的外表积

3、等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积S=ch+2s=ch+2r×r?圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高V=Sh?圆锥的体积=1/3底面×积高V=1/3Sh2单位换算?1公里=1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米?1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米?1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米?1吨=1000千克1千克=1000克=1公斤=2市斤?1公顷=10000平方米1亩=666.666平方米?1升=1立方分米=1000毫升1毫升=1立方厘米?1元=10角1角=

4、10分1元=100分?1世纪=100年1年=12月大月31天有：135781012月小月30天的有：46911月平年2月28天，闰年2月29天平年全年365天，闰年全年366天1日=24小时1时=60分=3600秒1分=60秒3数量关系?每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数?1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数?速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度?单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价?工作效率×工作

5、时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率?加数+加数=和和-一个加数=另一个加数?被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数?因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数?被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数4特殊问题?相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间?追及问题追及间隔 =速度差×追及时间追及时间=追及间隔 ÷速度差速度差=追及间隔 ÷追及时间?流水问题1一般公式：顺流速

6、度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=顺流速度+逆流速度÷2水流速度=顺流速度-逆流速度÷22两船相向航行的公式：甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度3两船同向航行的公式：后前船静水速度-前后船静水速度=两船间隔 缩小拉大速度?浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量?利润与折扣问题利润=售出价-本钱利润率=利润÷本钱×100%=售出价÷本钱-1×100%唐宋或

7、更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。涨跌金额=本金×

8、涨跌百分比与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。折扣=实际售价÷原售价×100%折扣观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机

9、观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征