小学数学公式整理

1、.小学数学公式整理要想在考试中获得好成绩就必须注重平时的练习与积累，查字典数学网为大家整理了小学数学公式，小朋友们一定要仔细阅读哦!1、长方形的周长=长+宽2 C=a+b22、正方形的周长=边长4 C=4a3、长方形的面积=长宽 S=ab4、正方形的面积=边长边长 S=a.a= a5、三角形的面积=底高2 S=ah26、平行四边形的面积=底高 S=ah7、梯形的面积=上底+下底高2 S=a+bh28、直径=半径2 d=2r 半径=直径2 r= d29、圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2 c=r10、圆的面积=圆周率半径半径 ?=r11、长方体的外表积=长宽+长高+宽高212、长方体的体积 =长

2、宽高 V =abh13、正方体的外表积=棱长棱长6 S =6a14、正方体的体积=棱长棱长棱长 V=a.a.a= a15、圆柱的侧面积=底面圆的周长高 S=ch16、圆柱的外表积=上下底面面积+侧面积S=2rh=2d2 +2d2h=2C2 +Ch17、圆柱的体积=底面积高 V=ShV=d2 h=C2 h18、圆锥的体积=底面积高3V=Sh3=r h3=d2 h3=C2 h319、长方体正方体、圆柱体的体1、 每份数份数=总数 总数每份数=份数 总数份数=每份数2、 1倍数倍数=几倍数 几倍数1倍数=倍数 几倍数倍数=1倍数3、 速度时间=路程 路程速度=时间 路程时间=速度4、 单价数量=总价

3、 总价单价=数量 总价数量=单价5、 工作效率工作时间=工作总量 工作总量工作效率=工作时间 工作总量工作时间=工作效率6、 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数7、 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数8、 因数因数=积 积一个因数=另一个因数9、 被除数除数=商 被除数商=除数 商除数=被除数小学数学图形计算公式1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长4 C=4a 面积=边长边长 S=aa2 、正方体 V:体积 a:棱长 外表积=棱长棱长6 S表=aa6 体积=棱长棱长棱长 V=aaa3 、长方形C周长 S面积 a边长周长=长+宽2C=2a+b面积=长宽S=ab

4、4 、长方体V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高1外表积长宽+长高+宽高2S=2ab+ah+bh2体积=长宽高V=abh5 三角形s面积 a底 h高面积=底高2s=ah2三角形高=面积 2底三角形底=面积 2高6 平行四边形s面积 a底 h高面积=底高s=ah7 梯形s面积 a上底 b下底 h高面积=上底+下底高2s=a+b h28 圆形S面积 C周长 d=直径 r=半径1周长=直径=2半径C=d=2r2面积=半径半径9 圆柱体v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长1侧面积=底面周长高2外表积=侧面积+底面积23体积=底面积高4体积=侧面积2半径10 圆锥体v:体积

5、h:高 s;底面积 r:底面半径体积=底面积高3总数总份数=平均数和差问题和+差2=大数和-差2=小数和倍问题和倍数-1=小数小数倍数=大数或者 和-小数=大数差倍问题差倍数-1=小数小数倍数=大数或 小数+差=大数植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:假如在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长株距-1全长=株距株数-1株距=全长株数-1假如在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数=段数=全长株距全长=株距株数株距=全长株数假如在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长株距-1全长=株距株数+1株距=全长株数+12 封闭线路上的植树

6、问题的数量关系如下株数=段数=全长株距全长=株距株数株距=全长株数盈亏问题盈+亏两次分配量之差=参加分配的份数大盈-小盈两次分配量之差=参加分配的份数大亏-小亏两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和相遇时间相遇时间=相遇路程速度和速度和=相遇路程相遇时间追及问题追及间隔 =速度差追及时间追及时间=追及间隔 速度差速度差=追及间隔 追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=顺流速度+逆流速度2水流速度=顺流速度-逆流速度2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量溶液的重量100%=浓度溶液的重量浓度=溶质的重量溶质的重量浓度=溶

7、液的重量利润与折扣问题利润=售出价-本钱利润率=利润本钱100%=售出价本钱-1100%涨跌金额=本金涨跌百分比折扣=实际售价原售价100%折扣1利息=本金利率时间税后利息=本金利率时间1-20%时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月31天有:135781012月小月30天的有:46911月平年2月28天, 闰年2月29天观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度

8、多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后

9、，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。平年全年365天, 闰年全年366天这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广

10、泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1日=24小时 1时=60分1分=60秒 1时=3600秒积=底面积高 V=Sh语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,