幼儿教学游戏集锦

1、1、 Happyvoice（快乐传声）规则：把幼儿分两组，并给每组最后一个幼儿一个锤子，教师轻轻的告诉每组第一个幼儿黑板上的任意一个单词，让听到单词的幼儿，轻轻的告诉下一个小朋友，直至最后一个幼儿，最后一个幼儿听到后，马上拿锤子跑到黑板前锤相应的单词卡片。哪个速度快，哪个组赢。（此游戏适合于大、学前班）2、 Guess,Guess,Iguess（猜猜猜）规则：把学过的单词卡片反过来贴在黑板上，快速相互调换位置，再请幼儿猜教师指定的卡片的单词，可单独猜也可集体猜。（适合大、中、学前班）3、 Thetrainiscoming（火车来了）规则：由老师从当火车头，拿着卡片边走边念：Thetrainis

2、coming,wuwu.念完后站在哪个幼儿面前就请他读教师手中拿的任意一张卡片，读对的幼儿可以搭乘老师的火车，牵住后面幼儿衣服，继续前进，尽量让所有的幼儿搭上火车。（适合幼儿园所有班级）4、Paperscissorsstone（石头剪刀布）规则：由教师将学过的单词卡片贴在黑板上，请两个小朋友上台猜拳，赢了的小朋友选择单词让对方读（输了的小朋友不管读对或错都要换另一个小朋友玩），若是读对教师奖励小贴纸，若读错就让赢的小朋友教读，若两人都不会，则重新选人玩游戏。（会玩石头剪刀布的班级都适合）5、Happyhammar（快乐锤子）规则：把学过的单词卡片贴到黑板上，请两个学生上来手拿锤子，当老师说到哪

3、个单词，小朋友就用锤子锤相应的单词，若两人都锤对则速度快的赢；若一人对一人错，对的赢；若两人都错则在玩一次。每组玩的次数可由教师上课是灵活变动。（适合于任何班级）6、Stickball（粘粘球）规则：把学的单词贴到黑板上，请两个小朋友上来玩，教师说到哪个单词，小朋友必须马上去锤相应的单词，看谁锤的又快又正确。7、Findfriends（找朋友）规则：把学过的单词卡片放在地上，请36个小朋友来玩并站到一条线上，当老师说到哪个单词时，小朋友必须马上跑到相应的单词那里。（适合于中大班）8、Whichcardismissing（哪张卡片不见了）规则：把学过的卡片贴在黑板上，让学生把黑板上的单词读几遍，

4、读完后教师要求小朋友闭上眼睛，去掉黑板上的任意一张单词卡片，让小朋友说出那张卡片不见了（适合于大、学前班）9、Whereismychair（抢凳子游戏）规则：把几条凳子放在教师中间，请来玩游戏的小朋友的人数要比凳子数目少一个。教师可以和没玩游戏的小朋友一起唱歌（已学过的歌），当歌唱完后小朋友要抢到一个凳子，没抢到凳子的小朋友，要接受老师的惩罚，教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲10、londonbridge（伦敦桥）规则：教师和一个小朋友握住双手，成拱桥形状。再请几个小朋友来过老师的拱桥，在过拱桥的时候，教师和没玩的小朋友一起唱歌（学过的歌），歌曲唱完之后，老师把手放下来圈住的小朋友要

5、接受老师的处罚，教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲。这个游戏也可以用来作为歌曲的教唱游戏，教师带领小朋友一起唱，边玩边唱。11、Don'tmove（不要动）规则：这个游戏就是我们通常玩的1、2、3木头人，老师站在前面，小朋友站在离老师两米左右的地方，请五个左右的小朋友上来玩，教师背对着小朋友并说：OneTwoThree,小朋友在教师说Onetwothree的这段时间向前移动，教师说完之后小朋友也不能再动，马上就回过头去看到哪个小朋友还在动的话就把他抓上来，接受老师的惩罚。直到有小朋友抓到老师的衣服并说：Don'tmove,onetwothree,在这个小朋友说完这句话后

6、，所有小朋友马会上跑回自己的座位或者跑到开始的地方。小朋友开始跑时老师也马上开始跑去抓小朋友，抓到的小朋友，要接受老师的惩罚，教师可以要学生读当天学的单词、句型或唱歌曲。（适合大、学前班）12、Wolfwolf,whattimeisit?（老狼老狼几点了）规则：教师作狼，小朋友做小白兔，小白兔跟在老狼的后面，小朋友问：Wolfwolfwhattimeisit?这个时间由老师自己去讲几点，该干什么了，但只要讲到Ittimetosixo'clock,Iamhungrey（现在六点了，我很饿了）的时候，老师就要跑过去抓小朋友，其它时间可以由教师抓到的小朋友要接受老师的惩罚，教师可以要学生读当

7、天学的单词、句型或唱歌曲。13、Passtheball规则：这个游戏就是我们通常所玩的击鼓传花游戏。教师和小朋友一起唱学过的歌曲，歌曲唱完之后，球停到哪个小朋友的手里，哪个小朋友就要站出来，读当天所学的单词、句型或唱的歌。14、猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。15传球数数目的：学习数字15的英文表达。（或其它数字）道具：一只皮球方法：1.让学生站或坐成一

8、圈。2 .由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。3 .接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。4 .说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。16:抢椅子目的：熟悉指令"Standup."和"Sitdown."道具：椅子若干-比参加人数少一个方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。2 .当老师喊"Sitdown"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。3 .老师再喊"Standup."。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新

9、开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。17:百宝箱目的：练习"What'sthis?""It'sa."体会this的距离感。道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法：1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。2 .每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。3 .老师或其他同学一起提问他：What'sthis?伸手摸的同学根据触觉判断，用It'sa.来回答。4 .猜对的

10、同学受奖励。18:找胳膊目的：区分He、She;熟悉身体各部位的表达方法。道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。方法：1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。2 .请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。3 .每次点1、2名同学，用英语Findherhiseyes.提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：TheseareThisishisher.4 .可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。19 食物BINGO目的：复习事物类的英文单词准备：让

11、学生每人在纸上画一个3*3的格子，并在自己的九个小方各自分别画出rice,noodles,meat,orange,apple,pear,mango,banana,chocolate这九种食物。方法：老师随口说出一种食物的单词，同学们就在相应的格子里画勾号。谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO!最先喊的三位同学的倒贴纸作为奖励，游戏可以重复进行若干次。但不需要画新的BINGO格子。20 :抓纸团目的：运用He、Shehasgot.并复习各类单词道具：把单词分别写在纸条上，然后纸条揉成团放在一起，可以将以前学过的词组合在一起，如在名词前加上数字、颜色、大小等不同的形容词。方法：两人一组，在单位时间内配合游戏。善于动手的抓纸团，语言