生态系统的结构导学案_第1页
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1、课题第1节生态系统的结构高二生物备课人吴文靓学习目标1.举例说明什么是生态系统。2,讨论某一生态系统的结构。3,尝试构建生态系统的结构模型。学习重点讨论生态系统的结构。学习难点说明生态系统是一个统一整体。学法指导小组相互讨论总结出生态系统结构。一、课前自学(一)生态系统的概念1 .由9相互作用而形成的叫做生态系统2 .地球上最大的生体系统是,它包括地球上的及其的总和。(二)生态系统的结构1.生态系统的成分(1)生态系统的成分包括>、?口(2)生态系统基石是o(3)分解者的作用是主要是指o2,食物链和食物网(1)食物链是指0(2)食物网是指。(3)食物链和食物网是生态系统的,生态系统的?口

2、就是顺着这种渠道流动的。(4)尝试构建生态系统模型。(三)根据生态系统各成分的关系及地位填图：(四)营养级和消费级别的区分书中图55中共有条食物链，其中最长的食物链共有个营养级，其中蛇属于第营养级，级消费者、课中探索1、动物园里饲养着各种动物，也栽培了多种植物。一个动物园中的全部动物是一个系统吗？全部动物和植物是一个系统吗？2、生态系统的结构有哪些?、练习尝试K例O（2006年高考上海卷）下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫崇明岛东滩的全部生物东方绿舟的全部生物及无机环境九段沙湿地的全部动物及绿色植物A.B.C.D.K例2R下图是食物关系图，分

3、析并简要回答：电一*匿*蛇一用嵋相思舄、1*绿色植物一蚱毓图t-4-13（1）该图是一个简单的,含有条食物链。（2）图中的初级消费者是。蛇是消费者，属营养级。鹰同时占有个营养级。图中的兔和蚱蜻两者是关系，而晰也§和蚱蜻是关系。（4）如果蚱蜻突然减少，蚯蚓数目将会0（5）食物网中不含有生态统中的成分是o四、归纳小结五、达标反馈1 .“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”，该诗句中的青蛙所属生态系统成分应该为（）A.初级消费者B.次级消费者C.第一营养级D.第二营养级2 .表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构，这是由于（）A.生产者的数量最多B.消费者不只以一种生物为食C.能量

4、在各营养级中逐级递减D.生态系统的能量流失3 .下列哪一组，可能用于同一个生物体上（）A.生产者、异养生物B.异养生物、草食动物C.自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者4 .一个生态系统若想长期维持下去，除非生物的物质和能量外，不可缺少的是（）A生产者和消费者B消费者和分解者C生产者和分解者D所有的生物成分5 .如图所示食物网中，鹰同时占有的消费级和营养级分别是（）鼠,堪、蛇昆虫蛙A.次级、三级消费者；第二、三营养级B.次级、四级消费者；第三、四营养级C.三、四级消费者；第三、五营养级D.次级、四级消费者；第三、五营养级造成的严重后果是6,下图是农田生态系统中的两条食物链，如果大量捕杀青蛙,()水稻f

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