小学数学四年级上册 相交与平行练习题

1、.小学数学四年级上册 相交与平行练习题日期：2019 年 01 月 17 日用时：_得分：_一、填空1、在内，的两条直线叫做平行线。2、如图，在括号中填上线与线的位置关系。填汉字ab，ac。3、一条直线的垂线有条，在一个平面内过一点作一条直线的垂线只能作条。4、把一张长方形的纸向一方向连续对折两次，所折出的折痕是条平行线，把一张正方形的纸按不同方向各对折一次，折出的两条折痕互相。5、在两条平行线之间可以画条垂线段，所有的垂线段都。6、在点到直线之间，最短。7、如图，直线a是直线b互相。8、如图，点A到直线的间隔 是线段的长度。9、和正方形是特殊的平行四边形。10、如图，直线a和直线b互相，直线

2、a是直线b的，直线b是直线a的，点O叫作。二、判断1、有两条直线都和第三条直线平行，这两条直线互相平行。 × 三、选择1、假如两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线 。A、互相垂直B、互相平行C、一般相交D、以上都错2、 是 的一种特殊情况。A、相交，垂直B、垂直，相交C、平行，垂直3、从直线外一点到这条直线所画的垂线段的长叫作 。A、间隔 B、过一点的间隔 C、高4、AB和CD相交成直角，下面说法正确的选项是 。A、AB是垂线B、CD是垂线C、AB是CD的垂线5、正方形的两条对角线 。A、互相平行B、互相垂直C、无法确定6、在距直线a3厘米处画直线a的平行线，能画 条。A、1B

3、、2C、无数四、想一想，画一画1、过点B作OA的平行线和OC的垂线2、图中直线m和直线n互相垂直吗？为什么？答：，因为由可知m和n相交成。3、下面是平行四边形的两条边，请用画平行线和画垂线的方法作出平行四边形的另外两条边。保存作图痕迹4、过A点画BC边的垂线段。5、甲、乙两村都想从各村修一条水渠，把小河的水引导自己村中。请帮他们画出最近的线路。6、如图，1过点P画直线L的垂线M;宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员

4、。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。2过点P画直线M的垂线N;要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍