小学数学重要公式

1、.小学数学重要公式这篇小学数学重要公式是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!1、 每份数份数=总数 总数每份数=份数总数份数=每份数2、 1倍数倍数=几倍数 几倍数1倍数=倍数几倍数倍数=1倍数 3、 速度时间=路程 路程速度=时间 路程时间=速度4、 单价数量=总价 总价单价=数量 总价数量=单价5、 工作效率工作时间=工作总量 工作总量工作效率=工作时间工作总量工作时间=工作效率6、 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数7、 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数8、 因数因数=积 积一个因数=另一个因数9、 被除数除数=商 被除数商=除数 商除数=被除数总

2、数总份数=平均数和差问题的公式和+差2=大数和-差2=小数和倍问题和倍数-1=小数小数倍数=大数或者 和-小数=大数差倍问题差倍数-1=小数小数倍数=大数或 小数+差=大数植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:假如在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长株距-1全长=株距株数-1株距=全长株数-1假如在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数=段数=全长株距全长=株距株数株距=全长株数假如在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长株距-1全长=株距株数+1株距=全长株数+12 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长株距全长=

3、株距株数株距=全长株数盈亏问题盈+亏两次分配量之差=参加分配的份数大盈-小盈两次分配量之差=参加分配的份数大亏-小亏两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和相遇时间相遇时间=相遇路程速度和速度和=相遇路程相遇时间追及问题追及间隔 =速度差追及时间追及时间=追及间隔 速度差速度差=追及间隔 追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=顺流速度+逆流速度2水流速度=顺流速度-逆流速度2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量溶液的重量100%=浓度溶液的重量浓度=溶质的重量溶质的重量浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-本钱利润

4、率=利润本钱100%=售出价本钱-1100%涨跌金额=本金涨跌百分比折扣=实际售价原售价100%折扣1利息=本金利率时间税后利息=本金利率时间1-20%单位间进率1公里=1千米 1千米=1000 米1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤1公顷=10000平方米。 1亩=666.666平方米。1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米面积单位换算1平方千

5、米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体容积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月31天有:135781012月小月30天的有:46911月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时 1时=60分1分=60秒 1时=3600秒小学数学几何形体周

6、长 面积 体积计算公式1、长方形的周长=长+宽2 C=a+b22、正方形的周长=边长4 C=4a3、长方形的面积=长宽 S=ab4、正方形的面积=边长边长 S=a.a= a5、三角形的面积=底高2 S=ah26、平行四边形的面积=底高 S=ah7、梯形的面积=上底+下底高2 S=a+bh28、直径=半径2 d=2r 半径=直径2 r= d29、圆的周长=圆周率直径=圆周率半径2 c=r10、圆的面积=圆周率半径半径11、长方体的外表积=长宽+长高+宽高 2 公式：S=ab+ac+bc212、长方体的体积=长宽高 公式：V = abh13、正方体的外表积=棱长棱长6 公式： S=6a214、长方

7、体或正方体的体积=底面积高 公式：V = abh15、正方体的体积=棱长棱长棱长 公式：V = a316、圆柱的表侧面积：圆柱的表侧面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=rh17、圆柱的外表积：圆柱的外表积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2r2一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老

8、师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。18、圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。19、圆锥的体积=1/3底面积高。公式：V=1/3Sh以上就是由查字典数学网为您提供的小学数学重要公式，希望给您的写作带来帮助!与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋