英语教案-Unit2Myfamily第二课时

1、英语教案Unit2Myfamily第二课时Unit2Myfamily单词：father(dad)，mother(mom)，grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)，man，woman家庭成员单词的认读1有关家庭成员的图片2单词卡3教材相配套的教学录音带一热身复习(Warm-up/Revision)1教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：Hesmyfather。Shesmymother。2让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Whosthatman?Whosthatwoman?二呈现新课(Prese

2、ntation)1教师出示ChenJie的图片问学生：Whosthisgirl?让学生回答：ShesChenJie。并把图片贴到黑板上。2教师分别出示father，mother的图片，问学生：WhOsthatman(woman)?引导学生说由：HesChenJiesfather(dad)。ShesChenJiesmother(mom)。并把图片贴到黑板上。3.由示单词卡，让学生认读father，dad，mother，mom，man，woman，让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4教师：Thereare4peopleinChenJiesfamily，too。Doyouknowwhoare

3、they?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)，brothersister，并把图片贴到黑板上，形成familytree。注：教师向学生说明grandpa，grandma多用于口语中。brother，sister不是本课内容，稍带即可。5教师出示单词卡，让学生先试着把单词garandfather(grandpa)，grandmother(grandma)，brother，sister贴到相应的图片下，再教读单词。6让学生看黑板。教师：Thisisafamilytree。HowmanypeopleinChenJies

4、family?Whoarethey?7播放LetslearnA部分的视频，学生边观看边跟读。再让学生扮演ChenJie介绍自己的家庭成员：Thisismyfamily。He'smyShe'smy8.让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时，教师可问：Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother。Whataboutyou?9播放歌曲“Fatherandmother”的视频文件，学生反复学唱。10鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。三趣味操练(Practice)1Listenandshow教师说：Showmethepictureofyourmom。学生立刻高举Mom的照片说：She'smymom。举错的退出游戏。2Listenandchoose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。3Makeafamilytree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴familytree。四扩展性活动(Add-activities)出示Letslearn(A)部分的课件，向学生展示。请学生上台操作动画，问：Whosth