教师的感人事迹10篇(优秀版)

1、青春是一本太仓促的书.我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了.我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉,然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己思念那段无所事事的年华.后来我也不知道,我是在怀念那段无所事事的荒唐年华,还是在思念那段荒唐年华的无所事事.努在说后是为了更好的遇见,遇见另一个自己我不争将立并为.而他人,年和子哭,明还子向并觉军别没说的作继续.如果不努在说后上的点什么,只要我能见到明日朝阳,我还是会微笑的.能在们必为昨过是的泪,走多认并自湿今过是的阳光.如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势.一半在土里安详,一

2、半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找?教师的感人事迹?教师的感人事迹一：付xx,女,47岁,xx中学生物教师.她热爱党的教育事业,有良好的师德风范.从教28年来一向从事生物教学和班主任工作.她对党忠心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心.她勤于钻研业务,教学效果突出,班主任工作经验丰富,在培养良好的班群众精神和教育转化后进学生方面卓有成效.深受学生的喜爱和社会的好评.先后被授予xx县优秀教师,xx县优秀班主任、xx县学科带头人、xx县三八红旗手等荣誉称号.其先进事迹曾在xx电视台、?xx报?等媒体上报道.人的生命是珍贵的,然而为了自我的事业,不顾及生命的

3、人不仅仅限于古今中外的仁人志士,她也在我们的身边.付xx老师是我校德高望重的颇受学生欢送的优秀教师,因连续多年担任高中毕业班工作,常年操劳,积劳成疾,生病在床,2021年1月经重庆新桥医院检查出患有腮腺癌.现将她的感人事迹择其一二敬献大家.一、三尺讲台、一颗爱心、放飞期望、乐此不疲是付老师勇往直前、永不止步的潜在动力.付老师从教近三十年,就像一部拧紧发条的机器,不停地运转着,她用自我的实际行动履行着一名教师的誓言,她爱岗敬业、无私奉献的精神,带动和感染着每一位教师,但凡与付老师搭挡过的老师提起付老师都竖起大拇指,由衷的敬佩和称赞.记得付老师常说的一句话：我有我自我的活法、有自我的生活原那么,不

4、到周末不会走出学校和家庭这两点一线,不到学生归寝,就不出校园,这样既充实,又能把当天的工作做完.强烈的事业心和责任感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着,把劳苦当作充实,把奉献当作自我的追求.长在耳边的肿瘤其实早在2021年春开学就该可去手术了,同在一个办公室的陈代全、许生贵、吴兴刚、张自强等老师也都屡次劝她去检查,尽早手术,可她一再说,我要在高考后再说,此刻这段时间是不可能耽误的,我是想让我班的学生都能考上他们理想的大学,不留遗憾.7月9日是必须要去手术的.好一个尽心尽责的付老师啊,把心全放在了学生身上,放在学生的高考上,全然忘了自我,忘了自我的生命,忘了自我的一切,她的

5、言行为教师这个太阳底下最光芒的职业增添了更多耀眼的光环.二、春风化雨、润物无声、爱生如子、甘为人梯是付老师从教近三十年的真实写照.苏霍姆林斯基说过：没有爱,便没有教育.确实,爱是人类永恒的主题,更是浇灌心灵的甘泉.付老师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心,用她的话说在我心里没有班规,只有爱心,缺少爱心的班主任工作是苍白无力的,由于爱是教育的源泉,爱是教育的核心.她一向都在努力走进孩子的世界,去感受他们的学习与生活,了解他们的优点和缺乏,用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长,做学生的良师益友.下方剪辑一组组镜头,以窥其爱心世界.镜头一：04级的xx高考状元蔡云灯同学,前一年高考

6、不理想,付老师得知后,主动上门劝他复习.到了复习班,付老师觉得自我对他有不可推卸的责任,隔三差五的找他谈心,给他支持和鼓励.慈母般的呵护,孜孜不倦的教导终见成效.04年蔡云灯同学以654的高分考入上海同济大学.留在云灯灵魂深处的感谢终身不忘,从进大学到此刻重庆石桥铺桥梁设计所工作,每逢节日都不忘给付老师信件祝福或问候.付老师说：我能够这样,就满足了,没有别的奢求.镜头二：04级的徐远中同学,农家子弟,家里较为贫穷,常常没有生活费.付老师得知后,主动找他来询问状况,促膝谈心,并从自我的工资收入中每月拿出局部资助他,后考入西南大学,现于涪陵实验中学任教.回到xx,首先要去拜访的是付老师,付老师每当

7、提起他,脸上会漾出修行善事的喜悦.镜头三：2021级的徐向飞同学,因前一年高考不理想,主动申请到付老师班上.徐向飞同学很聪明,个性强,不易驾驭,付老师深谙其性格,把他当宝贝幺儿,带他逛商店,给他买衣服.老师、同学都说徐向飞已是付老师的幺儿了.付出终有回报,今年高考,徐向飞以590分的好成绩考入重大.成绩出来了,用付老师的话说我对徐向飞的付出没有白费.朴实的话语背后隐藏多少辛苦是不言面喻的.镜头四：听说付老师生病了,她的学生纷纷前去看望,到她家里或到她所在的医院,一束束鲜花馨香四溢,付老师脸上总是充满笑容,看着付老师手术后嘴角歪斜,说话很吃力的样貌,止不住那滚烫的泪水背着付老师悄悄的掉落,一会儿

8、转过身来,强装笑脸抚慰付老师,眼角红红的,始终隐藏不了心中的那份悲哀,难受.只淡淡的几句话：付老师,坚强点,有我们这么多同学的支持,相信你必须战胜病魔.还有许多同学也在的那头送来问候和祝福,付老师整天都有接不完的,医生吩咐,为了你的身体请少打或接听.出于养病的思考,打、接也只能让女儿替代了.三、孜孜以求、诲人不倦、推陈出新、精益求精是付老师毕生的追求.教无涯,学亦无涯.付老师在课后反思,感慨着说：教学是一门艺术,是一门始终带着遗憾的艺术,为了不留遗憾,只有不懈追求了.她对教学的熟悉确实有她自我的思想和见解.她嬉笑着说：我教书和邓小平理论是持续一致的,我是属于不管白猫、黑猫,捉住老鼠就是好猫的那

9、一类.只要学生能懂、会做、能考,我认为就算成功了.她对于生物学科差的学生,总是利用课余时间,把他们单独叫进办公室,一个章节、一个考点的过关.廖佚、胡小勇、王付文、张杰、王露霞等同学常在最后一节晚自习后付老师都在给他们耐心的讲解,教诲不倦.在教学工作中,她不断提升自身素质和教学水平,刻苦钻研教学,充分利用网络,联系自身教学实际,不断的探索,以上好每一节课,教好每一个学生为目的,已探索出切合山区农村实际的教学方法.在新课程教学实践中,她的教学理念不断更新,注重学生多方面潜力培养,课堂上,创设情境,激发学生学习热情和内在动力,增强学生合作意识,使学生在自主探究中求知,在合作研究中求索.二十多年来,积

10、累了丰富的教学经验,储存了超多的教学心得,常与学校年青教师交流,把自我成功经验与教学心得与大家共享,毫不吝啬,乐于指导青年教师.她常说：你们年轻的成熟了,我就老了,长江后浪推前流,革命就不怕后继无人了.她就是这样倾注自我全部爱心,为学生的成长铺就一条阳光之路,付出自我全部精力,为党的教育事业增光添彩,是吐尽蚕丝的春蚕,是泪干化灰的蜡炬.冰心老人说：情在左、爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花.真爱如雨,润物无声,育人无痕,作为人师,她爱生如子,用无私细致的爱心倾听花开的声音.二十多年来,她把自我融入教育事业中,融入她所喜爱的孩子们中间.她用她的言行实践着那句老话：一切为了孩子,为了孩子的

11、一切.教师的感人事迹二：她叫王丹霞,浙江省温州华侨职业技术学校烹饪专业教师,今年36岁.虽然她年纪轻轻,但是在温州市却倍受尊敬.虽然她不富有,但她的学生却不乏百万富翁！18年前,一个偶然的时机,促使得王丹霞走进了烹饪职业教育这个领域,本想简单学门手艺、谋个职业的她,却没想到渐渐与烹饪结下了不解之缘.7把菜刀,切了30000多王丹霞为了练就一手高超的烹饪技能,一年时间里,她换了块生姜、1000多斤萝卜.为了对各个菜系有充分的了解,她自费去了上百家酒店.仅菜谱笔记就写了2万多字.别人去旅游是看风景,王丹霞去旅游是逛菜市场逛酒店.要成为一个烹饪大师,不仅仅需要高超白技术,而且需要深厚的底蕴.1997

12、年,王丹霞一边工作,一边自学了烹饪大专课程.在烹饪专业课程设置方面,王丹霞进行了许多探索.学校烹饪专业课程由最初的三门增加到此刻的六门.她在全省首创了?菜肴旁边装饰?课.还担纲主编了浙江省烹饪专业通用教材?之江菜谱?.由于技艺高超,2000年王丹霞成为国家级烹饪考评员.由于技艺高超,温州的一些大酒店屡次以近百万年薪聘请王丹霞.国外的亲戚也让她出国开餐馆.但是王丹霞都婉言谢绝,依然坚守在职教的讲台上.王丹霞痴迷烹饪技艺,痴迷职业教育.18年里,她培养了近2000名烹饪专业的学生.有9个国家级烹饪大师、15个省级烹饪大师、8个国家级烹饪技师.她的许多学生毕业后,在杭州、温州等地大酒店,担任了厨师长

13、、行政总厨.有人以前说：在温州有饭店酒楼,就有王丹霞的学生.由于王丹霞的学生烹饪技艺高超,意大利政府特许来自华侨技校的学生在当地优先开业.让每个学生树立自信是王丹霞的追求,她经常对学生说：上帝为我们关上一扇门的同时,必定为我们翻开了另外一扇窗.上职业学校同样有广阔的前景.教师的感人事迹三：一名农村普通教师的感人事迹这是发生在我们身边的一名农村普通教师的感人事迹.今年3月11日晚上,寒风吼叫,大雪纷飞.由于是星期五,平时在校寄宿的学生和家在校外的老师都已离校,湖南省龙山县石羔镇中央小学校园里一片寂静.深夜23时54分,担负着值班护校任务的李成贵老师突然被床前桌上安放的报警器的警报声惊醒.他判定,

14、必须有小偷进入电脑室.李老师从床上一跃而起,来不及叫醒熟睡的爱人,也顾不上穿上外衣和外裤,便向计算机教室跑去.当李老师冲到教学楼二楼计算机教室门口时,只见第一扇铁门已被撬开,计算机室里有黑影在晃动,他大喊一声：你们干什么两个黑影闻声从计算机室里窜了出来.李老师奋不顾身地扑向前面的黑影,一手抓住那个人的衣服,一边高喊：抓强盗谁知那个人扬起手中的铁棒,打在李老师的头上.李老师避闪不及,被打得眼前一黑,几乎栽倒.恍惚中李老师又扑向跑在后面的那个家伙,将其抱住,再次高喊：抓小偷啊.这个强盗狗急跳墙,抽出刀向李老师头上砍去李老师被一连砍了5刀,血流如注,昏迷过去,倒在了血泊之中.几分钟后,李老师在寒风中

15、苏醒,不见了歹徒,便一边大喊捉贼,一边挣扎着找人.鲜红的血迹洒在了身后的走廊上李老师的妻子和住在校内的其他教师听到李老师的呼喊声赶来了,急忙把李老师送到了医院.经医生检查,李老师头部遭重击处颅骨下陷6毫米,头、面、手部的多处刀伤,一共缝了四十多针.由于李成贵老师以高度的责任心及时发现了歹徒,并冒着生命危险与歹徒搏斗,保护了学校的财产,使石羔镇中央小学价值十多万元的32台计算机丝毫未损.李老师的英勇事迹,感动了广阔师生,县委、县政府、县教育部门、学校领导和师生纷纷到医院看望李老师.目前,李老师已伤愈出院.公安部门正在全力缉捕歹徒.李老师23岁从师范学校毕业,在龙山县的乡村小学已工作了26个春秋.

16、李老师那间小小的办公室里有一个高高的书柜,在里面存放的众多教育类书籍中,有两排浅黄色的文件夹格外醒目.这就是李老师从教26年来所书写的教案,每册都有一寸多厚,装订得很整洁.书柜上方,挂着一排锦旗、奖牌和合影,每一面锦旗、每一块奖牌、每一张合影的后面,都有着一段动人的故事.2004年秋,教育人事制度改革在龙山县全面推开.李成贵老师由于年龄偏大,推荐年青有为的教师接替他的教导主任职务,自我担任班主任工作.李老师的办公桌前贴有一那么座右铭：勿以善小而不为,勿以恶小而为之.方正的楷书引人注目,这就是他的人生格言.李老师来自农村,妻子是农村户口.尽管家里并不富裕,但是李老师还是时常掏钱垫付贫困学生的学费

17、、生活费和医药费.他深知农村学生读书的艰难.去年秋季,他班上有个女学生旷课、迟到、早退较多,学习成绩直线下降.李老师专程到这个学生家走访,了解到她父亲早逝,母亲外出打工,家中现有4姐妹,家庭生活十分困难,小小年纪时常为生计发愁.李老师透过学校为她减免了局部学费,并发动全班学生为她捐款,并将他和学生捐的128元现金交到这个学生手中.这个学期,她没有再迟到、早退过一次,学习成绩跃居班上前十名.去年下学期,李老师班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来,头部撞了一个口子,鲜血直流.李老师背起这个学生奔向医院,垫付了300多元的医药费,治好了这个学生的伤.这个学生的保险赔款发下来后,把钱还给李老师.

18、李老师只收下200元,把其余的送给了这个学生作营养费.得到过李成贵老师的捐赠或救助的学生还有许多李老师在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,是值得我们学习的典范.教师的感人事迹四：这是一个许多人童年时代都曾玩过的游戏,它给许多人的童年留下了完美的回忆.但是,在2005年3月31日,它却成了江苏省金坛市城南小学全体师生痛苦的记忆.这一天,学校组织看电影,学生们排着整洁的队伍横过马路,二年级一班班主任殷雪梅,领着孩子们走在队伍的最前面.校门外是一条宽阔的街道,车辆像往常一样,并不是很多.可正当殷雪梅和学生们走到马路中间时,一辆因疲劳驾驶而失控的轿车,以每小时120公里的速度,向他们急驰而来,状况万分危

19、机！就在这生死瞬间,殷雪梅奋力张开双臂,就像游戏里勇敢的鸡妈妈,不顾一切地扑上前去,使出浑身的力量将学生猛推出去！孩子们平安了,而她却被撞出25米远,倒在血泊中.殷雪梅1976年参加工作,一向担任小学教师,至今整整三十年！她是位语文老师,也做过无数任的班主任.三十年来,她总共带过几千名学生、教过上万节课,和孩子们有着深厚的感情.平时在学校里,她和孩子们最喜欢玩的游戏就是老鹰捉小鸡.而实际上,在孩子们眼里,她也确实有着母亲般的慈祥.殷雪梅和学生们说话时,从来都是和风细雨；即使对做错了的孩子,也总是耐心地指出,从不大声呵斥.每当他们有了一点成绩和进步时,她总是及时地给予表扬和鼓励.为此她办公桌的抽

20、屉里,总会放着几块糖果.听说殷老师为保护学生受伤了,很多人都赶来看望,他们中有领导、学生、老师、家长,也有素不相识的市民.他们只有一个共同的愿望,就是期望殷老师早日康复.医院的工作人员：这一路凡能放的地方,墙角、地上、还有电梯放的全是花.虽然有无数的人为殷雪梅祝福,但终因伤势过重,殷雪梅还是离开了我们.这一天正是中国的传统节日清明节.四月七日,为殷雪梅送行这一天,全市的人都来了.无论是白发苍苍的老人,还是稚气未脱的孩子,他们都想再看殷老师最后一眼,再送殷老师最后一程.当灵车徐徐开动的时候,整个城市都在为失去一位平凡而伟大的老师哭泣,都在向一个崇高而圣洁的灵魂致敬！殷雪梅走了,她走得太匆忙.她没

21、来得及批改完学生的作业,没能再看一眼熟悉的教室,更没来得及兑现星期天带小外孙去动物圆玩的许诺,殷雪梅,一个在三尺讲台上默默工作了三十年的普通教师,在生死关头,用她奋力的一推,写下了她人生中最辉煌、最壮丽的一笔,用生命尽到了一名教师的职任,也让她的名字永远留在了人们心中教师的感人事迹五：马玉芳是大泉东校的一名普通的教师.马玉芳忠诚于党的教育事业,在20多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自我,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,深受学生、家长、同事、领导的好评,在大泉东校的开展历程中竖起了一面旗帜,马玉芳在多年的教育教学中,屡次得到上级政府的各种奖

22、励,也得到了各级领导的认可与好评.一、锤炼思想、提升境界作为一名教师,马玉芳深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师.在十几年的工作中,马玉芳一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻持续高度一致,忠实于党的教育事业.平时马玉芳注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自我的工作实践.在三尺讲台上,马玉芳认真执行党的教育路线、方针、政策,严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作.无论在任何岗位,马玉芳

23、都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣责任.、业务精湛、投身课改作为一名教师,马玉芳没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自我,在教学上马玉芳认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通.由于有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上马玉芳的课,马玉芳本着不让一个学生落伍的信念耕耘在教育的沃土上.马玉芳勤于学习,精于业务,乐于奉献.欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,由于她明白：这天的学

24、习就是为了明天的工作,教师自身素质的提升就是为了更好地干好教育工作.教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端.马玉芳的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结,马玉芳把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来,促使教育教学水平不断提升.透过二十多年来的教学生涯,使她真切地感受到教师是太阳底下最光芒最神圣的职业.她深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生.教师的感人事迹六：黄海霞,女,生于1973年7月,大学本科学历,群众,1993年7月参加工作,1999年9月至今在葫芦鳍中学任职.1999年大专毕业后调动到葫芦鳍中

25、学担任信息技术学科的教育教学工作.黄海霞老师立足本职工作,兢兢业业、勤勤恳恳,把自我的全部心血和汗水倾注在教育教学工作之中,屡次被评为优秀教师、先进工作者,教学中也取得了可喜的成绩.葫芦鳍中学是一所普通的农村中学,条件较差.计算机教室的条件设备也比拟落后.十八台学生机中有十台属于无盘工作站,另外八台机器有硬盘,配置稍高一点.农村的学生信息技术知识匮乏,家里拥有计算机的人数微乎其微,信息技术水平参差不齐.鉴于此黄老师用心调整教学资料,精心设计教学任务,改变教学策略,让每个学生每节课都有所收获.由于不能人手一机,黄老师把学生按信息技术水平的上下分成几个学习小组,由学得快的学生辅导学得慢的学生.小组

26、间开展评选竞赛活动以调动学生的用心性.如：在教学Flash知识时,由于能够运行Flash的机器只有八台,而每班都有三十多人,为了能让每个学生都能进行尝试体验,黄老师设计了一些简单的但又能让学生掌握根底知识和根本技能的任务.把书上的任务作为测试题目,由小组成员探讨着完成.众所周知,信息技术开展日新月异,授之以鱼,莫假设授之以渔.因此在教学中黄老师十分注重学生自学潜力的培养和学法的指导,开始时采取教师演示讲解学生模仿的教学策略,待学生有了必须的根底之后,便布置学习任务,由学生自学探究着完成.担任信息技术学科的教学以来,黄老师用心组织信息技术课外小组,利用中午和双休日等休息时间开展活动.经过师生的共

27、同努力,在历届北京市中小学师生电脑作品大赛中均取得了可喜的成绩.下方是近两年指导学生取得的成绩：朱艳莹制作的电子报刊?太阳系?在第七届电脑作品大赛中荣获区级一等奖、市级三等奖.洪梅、苏雪制作的电子报刊?窗?和刘倩创作的电脑绘画?新与旧?在第八届电脑作品大赛中获区级一等奖.在第九届电脑作品大赛中有四件作品获区级奖,其中李鸿博、刘敏制作的电子报刊?挥洒青春?被北京市推选参加全国比赛.一分耕耘,一分收获,黄老师本人连续三年被区信息中央聘为电脑作品大赛的评委.多次荣获优秀指导教师奖.黄老师的多篇教学51免费论文网分别荣获市级和区级一、二、三等奖,教学设计也屡次荣获区级一等奖,区级研究课获得了进校教研员

28、的好评,录像课也多次获得区级奖励.教师的感人事迹七：每个人内心都有万缕情丝,在遇到令我们感动的事情时,情丝波动,内心涟漪.感动有许多种,对一件事情的感动,对一句话的感动,对一个微笑的感动而我被我们学校的一位老师的一举一动所感动.顿时情丝波起,乐章不断.这是发生在我们身边的一名农村普通教师的感人事迹.她,是名师学科的带头人；她,是我校朴实能干的副校长；她,更是一位经验丰富的数学教师.她叫郭丽敏.每一天上班时你会看到她早已进入了工作状态,每一天下班时你会看到她仍旧在认真的批改作业.有时很想亲切的称她为忙碌姐.自我内心早就对她钦慕已久.而今年发生在她身上的事情,更让我对她佩服的五体投地,感动不已.也

29、许是长期紧张而忙碌的工作状态,她今年的体检被查出腰间盘突出.这个病很折磨么人,站也不是,坐也不是.而且时而疼痛,时而如针扎.我爷爷得的就是这个病,所以深有体会.我想这次她肯定会休息一段.可她为了不影响工作,并没有利用工作时间治疗.仍然默默无闻的工作,好似什么事情也没有发生过.依然每一天上班时早早的进入工作状态,每一天下班时还默默地的批改着作业.一天同事在闲聊时,又聊到了郭校长.说周六一齐和她值班时,看到郭校长的腰间盘病又犯了,难受的趴在那里,用手捶着腰.同事劝她回去治疗,自我留下值班就能够了.而郭校长却微笑的摇摇头,说没什么.与此同时,更让同事震惊的是：她还带来了资料,在疼痛稍有缓解时,又投入

30、了认真的工作.听到那里,我陷入了沉思：这不就是捧着一颗心来,不带半根草去的郭老师吗这不就是蜡炬成灰泪始干的郭老师吗这不就是俯首甘为孺子牛的郭老师吗这不就是.C我又不禁想对想吟诵那首词：暑日初收,金秋夜,思绪萦绕.为师表,笔端心热,付与芳草.四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少血和汗,看人才风貌全知晓.爱深沉,花繁叶茂.鬓为霜,人自豪.奉献歌高唱,余音袅袅.滔滔长江浪推浪,资水留下声声好.郭老师在平凡的岗位上的那种工作精神,是值得我们学习的典范.请让我们为那些在工作上努力地人,让我们感动的人致敬.教师的感人事迹八十二年,一百四十四个月,四千三百二十天,这是一笔难以会聚的财富,这是一段生命与生命交融的时

31、光,这是她用汗水和泪水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路,是她用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌.作为领路人,她把一颗炽热的心无私无悔的点燃,照亮求学的道路；作为一名园丁,把完美的青春年华默默奉献给祖国的明天,为XXX实验小学名师扬校工程增光添彩.她王昭民,就是凭着这种对学生真挚的爱,凭着对教学孜孜不倦的追求,在教育战线上不懈奋斗十余载,塑造了一名辛勤园丁、启蒙良师的光芒形象,留下了一串串求实奋进、创新施教的闪光足迹.用勤奋走进理想天才出于勤奋,王老师一向用这句话鼓励着自我.1992年刚刚走出校门,并没有被委以重任,先后教过美术、品德、劳动、数学等学科,虽

32、然清闲自在,可王老师却一向梦想着能成为一名班主任,认为只有当过班主任教师才是一名真正的教师,只有与天真无邪的孩子们共同欢乐、共同成长才能实现自我的人生价值,才不会因虚度年华而懊悔.为了这个目标,她暗地里默默地积蓄力量,等待时机.苦心人天不负,学校的一位班主任教师因有事请了长假,由于王老师平时表现比拟突出,校领导安排她临时接手了一个二年级班主任的工作,这使她冲动不已.可就在刚接手一周后,班上一位神通广阔的孩子就转到了别的班级,这件事对王老师促动十分大,令她整整一夜翻枕难眠,尽管在必须程度上伤害了她的自尊心,但更重要的是引起了她深深的思考：如何才能得到学生和家长的信任怎样才能成为一名优秀的人民教师

33、答案只有一个：靠勤奋、靠进取、靠过硬的施教潜力和教学质量.倔强的她最后想通了,暗下决心,必须要干出个样来！于是,在完成教学任务之余,先后参加了省教育学院的大专班和汉语言文学专业的本科学习,均以优异的成绩毕业；一方面向有经验的老教师学习,把批改作业的任务带回家完成,一有闲遐,到老教师那里去取经、请教、听课、思考,她对如何科学有效地进行教学有了不断深入的理解和熟悉；另外,她还坚持向实践学,为了上好一节课,她在精心钻研、认真备课的根底上,利用学后的时间,反复屡次地应对空荡荡的教室进行试讲,不断地总结完善,努力把课讲得最好,直到满意为止.注重把所学知识运用到实践中去、注重与学生的心灵交融、注重传授学习

34、方法,引导学生学习超越自我,逐渐地得到了学生、家长和学校领导的认可和满意,那位转到别的班级的学生也主动要求转了回来.然而,在这悄无声息的变化背后,别人哪里明白,王老师为之付出了多少,为之哑了多少次嗓子,掉了多少斤份量.就这样,王老师和孩子们一同进步,一同成长,用自我的勤奋进取,不断向理想迈进.用奉献实践追求我要用全部的热情和生命做好太阳底下最光芒的事业,这是王老师人生追求.一九九七年秋,经过多方思考筛选,学校对王老师再次委以重任,把一个老大难班级交给了她.班里学生父母离异或外出打工的比例占到半数以上,多数学生家庭教育环境不佳,班级治理难度大,致使这个班在全校成绩第一差、纪律第一差.应对这一切,

35、如果没有家庭负担,王老师倒很有勇气理解挑战,更有信心带好这个班级,可当时她自我的孩子还很小、没有断奶、体质又弱,这让她着实上了很大的火,真是左右为难.一面是自我热受的教育教学工作,一面是幼小体弱的孩子,何去何从,王老师陷入了深深的矛盾中,是迎接挑战,牺牲亲情,把爱献给那些渴求知识的学生,还是立足自我,用心呵护好自我的孩子.王老师又一次失眠了,经过剧烈的思想斗争,具有执着理想追求的她,还是把情感的天秤偏向了学生,决定舍弃小家顾大家.在爱人的理解和支持下,王老师忍痛割爱,毅然决然地给孩子断了奶,送到了乡下奶奶家,把全部精力、心血、爱心都投入到了班级和50多名学生身上,用真诚引导学生,用奉献教育学生

36、,用人格熏陶学生,用潜力提升学生,教育学生先学做人,再学知识,帮助学生总结自身的长处和弱点,带动学生比学赶帮,实现自我超越,使班级风气明显好转,学生成绩日新月异,班级面貌焕然一新.王老师公与私的抉择面前,以奉献精神实践着自我的追求,为之付出了孩子对母亲生疏、母亲对孩子思念、亲人对自我冷漠的巨大代价,可她为了教育事业,为了渴求知识的孩子,牺牲自我,奉献青春,无怨无悔.用爱心浇灌花朵只有用真情教育学生,用真心去关心学生,才能得到学生的尊敬和爱戴,才能教好书,育好人.这是王老师从教后总结的一条经验.记得刚刚接手老大难班级时,一位父母离异,缺少母爱,家庭教育不够的张姓学生,在一天当中出手阔绰,王老师发

37、现他的异样后,与他进行了一次单独交谈.当得知这名学生拿了家中三百元钱,害怕回家后被父亲暴打时,对其进行了一番耐心细致的教育,并亲自把这名学生送回家,与其父亲进行了一番长谈,交流了一些教育子女的方法,使这位家长如梦初醒,豁然开朗,转变了思想观念,稳定了情绪,改变了教育子女的方式,使这名学生免遭了暴打.事后这位学生家长提及此事,屡次跟别人说：多亏了王老师,不然还不知会造成什么样的严重后果呢,我的孩子可真是遇上了一位好老师啊！班上还有一位叫王金良的学生,由于家庭背景复杂,经济条件差,几次面临辍学的境地.针对这种状况,王老师经常家访,屡次为其送去衣物和学习用品,使这名学生得以顺利地完成学业.据家长们反

38、映,王老师对孩子是严在当严处,爱在细微间,孩子们回家常说的话题除了王老师的严格,说的最多的就是王老师如何关心保护他们,如何爱上王老师的课,那是由于的课堂上有娓娓动听的朗读,有栩栩如生的简笔画,有绕梁三日的欢声笑语,还有王老师那双会说话、能交流的眼睛,这些都让他们听不够、看不够、学不够.由于王老师的勤奋敬业,爱心施教,同学们的学习劲头日异高涨,学生的综合素质和潜力不断提升,三年后,这个班的成绩、纪律已在全校名列前茅.用创新铸就成功应对素质教育,应对新课程改革,只有创新施教,才能有所开展,有所建树,这是王老师与时俱进,紧跟时代的先进教学理念.在教育教学实践中,她坚持以人为本,以德为本,在增强对学生

39、智育教育的同时,更为注重对学生的德育教育,注重学生素质的全面培养和发展.在具体教育过程中,她注重引导,激发兴趣,用心探索鼓励式、鼓励试、情景式教育新方法,使学生实现了要我学与我要学、被动学与主动学的转变,先进的教育理念,创新的教学方式方法在工作中都得到了成功的运用,受到了领导、同事、学生及家长的一致好评.她曾先后屡次在省、市、县做公开课,所做的第一节素质教育汇报课?动物过冬?,在全县教育系统引起了良好反响.十余年的不懈奋斗,辛勤耕耘、爱心施教,王老师各个方面都取得了优异的成绩.1999-2003年连续五年被评为县级骨干教育；2001年被破格晋升为小学高级教师,2002年被评为通化市语文教学新秀

40、,执教的?美丽的小兴安岭?获全国电教说课一等奖,?四季?获人教社课改汇报课一等奖,?第一场雪?获通化市素质教育汇报课一等奖,2002年秋她她代表通化地区参加吉林省语文教学观摩课执教?阳光?一课获二等奖；撰写的论文?也谈读书破万卷,下笔如有神?被省评为优秀论文一等奖.奉献青春终无悔,化作细雨润春苗,这是王老师一生的执教信念、无悔的人生追求.三尺讲台上,她呕心沥血、创新进取、爱心从教,为努力办好人民满意的教育奉献自我的青春和力量,为诠释太阳底下最光芒神圣的职业竖起了一座座崭新的丰碑.教师的感人事迹九：邓红梅同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业,为人师表,热爱学生.工作认真负责,求实创新,教学成绩优秀.长

41、期从事德育工作,关心保护学生,德育工作经验丰富.屡次被市、区、校评为模范班主任、优秀辅导员、优秀教师和优秀共产党员,是一位德才兼备的好教师.一、扎根农村,奉献青春1996年8月,邓红梅同志被分配到杨家浩小学工作.她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程,呕心泣血,勤奋工作,课堂上一缕缕师生情结,生活上一幕幕母子关爱,学生与她结下了深厚感情.她每一天上下班要往返近10公里路程,晴天一身灰,雨天一身泥,有人屡次问她：你怎样不调进城里但她坦诚地说：我舍不得那里的孩子.日复一日,年复一年,这样一干就是11年,她把最珍贵的青春献给了农村的教育事业.二、矢忠教育,尽显光芒邓红梅同志以事业为荣,以学校为家

42、,以他人为友.工作中虚心求教,锻炼教学根本功,提升教育水平,优化教学行为.她勤于课改,潜心教研,以对学生的学习行为指导为根底,以培育学生创新精神和实践潜力为重点,坚持教书育人相结合.课堂上,优化教育资源,突出学生主体地位,课外开展丰富的实践活动.坚持面向全体,注重个性,因材施教,促进学生和谐开展.多年来,她的教学成绩优异,撰写的多篇论文在市、区级刊物上发表,优质课竞教也在区、校赢得好评.邓红梅同志担任教务员,带头上好研究课、示范课,与教师一道学习理论、钻研教材、勤于实践、优化教学、强化科研、扩大交流、注重反思.在她的指导下,许多教师成长为教学骨干.、德育引领、率先垂范邓红梅同志担任班主任工作1

43、1年,期间兼任大队辅导员三年,她创造性地开展工作,德育经验丰富.她严以律己,言行举止堪为表率.在班集治理中,她坚持理论与实践相结合,群众与个别教育相结合,从实际出发,从常规入手,以活动为载体,培养班级干部,营造优良班风,培养学生良好品质和健全人格.她遵循学生身心开展规律,尊重信任,因势利导,帮助后进学生,引导问题学生,关爱留守学生,资助贫困学生,努力为学生排忧解难,师生关系和谐.多年来,她所带的班级经常在学校运动会、艺术节、社会实践活动和各类竞赛中取得优异成绩,屡次被评为区、校先进班群众,许多学生被评为市、区三好学生和优秀学生干部.四、播洒爱心、铸就师魂邓红梅同志经常说：教育事业就是爱心事业.学生成了她生命中不可分割的朋友与伙伴,她与学生朝夕