高一期末考试复习计划5篇

1、高一期末测试复习方案5篇导语：整合知识点,排查缺漏,搞好根底知识过关.数理化生：可以把课本上的例题和作业题进行组合,对学生进行检测.以下是小编为大家分享的高一期末测试复习方案5篇,欢送借鉴！篇一：高一期末测试复习方案语文：先记忆再运用1 、扎实掌握课内知识,了解课内涉及的文学常识,识记要求背诵的重要篇段.2 、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义,读懂浅显的古文,理解作品的内容和作者的思想观点态度.3、正确使用词语,能辨析修改常见病句,能选用、仿用、变换句式.4、有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要,展开丰富的想象和联想,恰当地运用表

2、达、描写、说明、议论、抒情等表达方式.数学：分“点进行期末复习阶段,先将公式都记熟了,做到看到题目就能想到公式,接着就看做错的题目,稳固.然后可以找一些综合模拟试卷,认认真真静下心来做题,掌握每个知识点,不会的暂时先放着.整套试卷做完之后,查找自己的漏洞,到书上寻找相应的知识点英语：多做多读多背高中英语和初中英语大有不同,高中主要是在初中知识的根底上,加大难度,所以光靠死记硬背是解决不了问题的,主要是理解.如果单讲复习的话,建议学生首先是把单词背下来,单词量上去了,至少就能看懂题了.还有就是语法,请记住英语语法就是得高分的筹码,语法熟练掌握了,题目再难也不难解决了.还有就是多做些完型和阅读题,

3、多做多读多背,是中国学生学习英语的万能办法.政治：将根底知识系统化将全部知识点进行总体的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题.对根底知识的领会、记忆,并使其系统化.这是保证复习质量的关键环节,用来系统复习的时间较短,因此要提升课堂效率,指导学生合理利用课余时间增强复习稳固.对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点根底知识突生复习.历史：先观大概再具体高一历史期末复习时,学生面临由机械记忆到理解记忆的转变,知识由分散到系统的转变,由编年史到专题史复习方式的转变,加上复习时间短、任务重,因此,亟需解决有效复习方法的问题.笔者根据教育

4、实践,从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大概再具体、记忆与回忆结合、适当做题并增强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索.地理：先单元再综合有方案、有步骤、有方法地开展单元复习,使学生打下牢固的根本知识、根本技能根底.在综合复习阶段,以综合练习及讲评为主,教师有针对地编制一系列的综合练习,及时练习,及时讲评,查缺补漏,做好学生的心理疏导工作,调整心理素质,提升应考水平.物理：夯实之前的根底期末测试是学生和家长比拟看重的一次测试,对于期末测试的复习指导学生一定要认真学习一下.初中的物理知识是一块一块的,相比照拟独立.但是到了

5、高中之后我们说物理是一个成体系的,所以说之前如果学不好,之后也很难学好.所以说怎么筹备期末测试呢,建议大家把之前的内容夯实根底,上课跟着老师认可的去学,就有一种水到渠成的感觉,不会觉得特别难.化学：分三阶段进行化学期末复习分三个阶段进行.第一阶段以一轮复习.以根底知识为主,归纳、整理知识脉络,并弄清要记忆的内容,理解的内容,综合运用的内容.建立完善的知识结构体系,全面夯实根底.让学生构建思维导图.打通根底知识记忆关：元素符号、化合价、原子团,化学式的书写、化学方程式、物质分类,化学反响根本类型等,总之该记住的一定先过关.生物：做好每日一题在期末测试前的一个月,开始由台生物每日一题,内容是各个章

6、节的重点、难点知识,形式是大题形式,既能检测学生的解题水平,又能提升学生的学以致用水平和应试水平.篇二：高一期末测试复习方案要珍惜时间,合理安排时间.学期末所剩时间不多,学生除上课自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,不能根据自己的喜好,分配不同科科目的复习时间,应做到重点突生,全面兼顾,对于薄弱科目应多投放时间,但不能无所收获.规定的复习任务,一定要保质保量的完成.不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实.只有这样才能有效地搞好复习.要想取得好成绩,期末复习方法也很关键.俗话说“工欲善其事,必先利其器,期末测

7、试也是一样.复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法,可以根据“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举的原那么,把期末复习分成四个阶段：根底复习、强化水平、查漏补缺、模拟练习.四个阶段,四个方面,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成.要勤于思考,勤于动脑.复习时一定要多思考、多动笔,善于归纳消除思想上的惰性,不能光用一双眼、一张嘴,而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法,把零散的知识连贯起来,把同类的知识归结起来,牢记下来,找生知识内在的联系及规律.调整好自己的心态.不冷静的静下来,把期末测试放在一边,首先根据自身实际,为自己量身定做一套复习方案,有条不紊地对自己

8、所学知识进行归类整理、复苏、稳固.不要忙乱无序朝三暮四,好高鹫远.这些都是高中期末测试备考复习方案.以上为高中期末测试备考复习方案相关介绍,复习时一定要多思考、多动笔,要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法,找由知识内在的联系及规律.篇三：高一期末测试复习方案根据正常的进度,现在这个阶段,大局部的学生都已经在进行期末测试复习了.对于高一的学生来说,高中地理复习可不是一个简单的事情.一、单元复习有方案、有步骤、有方法地开展单元复习,使学生打下牢固的根本知识、根本技能根底.单元复习依据以下的原那么与方法：1、深化、细化知识点,复习到位.单元复习阶段,逐项落实其中的要求,深化、细化各知识点,将测试内容分

9、解为概念、规律、特征等,确实理解、掌握概念的内涵和外延,弄清规律、特征的引出和适用范围,纠正学生先入为主的错误观念,争取一步复习到位,防止“夹生饭,留下后患.2、讲练结合,建构完善的知识结构,单元过关.单元复习以教师的讲为主.虽然说是这些内容学生以前都学过,但学生的知识遗忘率甚高,现在复习防止将课上成“新课,构建知识体系.充分挖掘学生原有的知识根底,边讲边练,通过大量的练习掌握知识和技能.测试,不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况,有时也是学习新知识、新技能的时候.要注意对习题的讲解,尤其是解题思路的讲解,这是发展学生思维水平的关键.在讲练的同时,不拘泥于教材的顺序,将教材中相关内容融会贯穿,

10、建构每一单元的知识结构,帮助学生从大处着眼,小处着手.归纳好的大量的知识结构,我们可以在此基础上,进一步延伸、细化,要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构.根据学生具体情况有针对性地补充题目,争取题目对知识点的高覆盖率,每一单元所要求的知识和技能练习确实过关.3、熟悉地图和其他各种地理图表,建立“脑中的地图在刚刚开始复习地理时,学生常常会无视使用地理图表,只对教材上的文字感兴趣.而在地理测试中各类地理图、表占有重要地位.教师要不时对学生强调,学好地理的关键在学好地理图表,尤其是地图.4、灵活运用多种教法、学法,充分调动学生的学习积极性、主动性.教师在复习的过程,固然要注意科学性、系统性,

11、但也要有意识地增加趣味性.根据教学内容,灵活使用分析法、归纳法、比拟法等各种教法、学法,调动学生学习的积极性、主动性,培养学生的自学水平.学生的自学可以弥补教师授课的缺乏.单元复习是整个高一地理复习的根底,没有这个牢固的根底,综合复习就将是“空中楼阁.二.综合复习.在综合复习阶段,以综合练习及讲评为主,教师有针对地编制一系列的综合练习,及时练习,及时讲评,查缺补漏.做好学生的心理疏导工作,调整心理素质,提升应考水平.篇四：高一期末测试复习方案复习范围：1-3章：运动学、静力学、动力学一进度安排1第17周26完成DIS实验2第18周测试前,复习四课时完成,运动学一课时、静力学一课时、动力学一课时

12、配每章知识结构及要点和三套单元复习卷、综合复习一课时,配三套综合复习卷包括元旦假期作业二复习主要知识点知识内容学习水平直线运动与机械运动质点、位移B平均速度、瞬时速度B运动的合成与分解B研究匀速直线运动的规律DIS演示实验备注：用DIS测定位移和速度B匀变速直线运动、加速度C测物体的加速度DIS演示实验B自由落体运动力和物体的平衡形变、弹力A静摩擦力滑动摩擦力AB牛顿第三定律B牛顿第三定律DIS演示实验B互成角度两力合成平行四边形定那么BB共点力合成实验学生实验B力的分解B共点力的平衡牛顿定律牛顿第一定律B牛顿第二定律C牛顿运动定律应用D加速度与力的关系、加速度与质量的关系实验DIS演示实验备

13、注：学生实验C牛顿的奉献、经典力学的局限、爱因斯坦的奉献A三复习要求结合学生实际,1、重点复习掌握核心概念、根底知识、强调作图、解题标准、2围绕综合卷增强对差生的个别辅导、面批,争取提升合格率,四、复习重点：掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题习题归类,解题思路、方法,从解题中对知识加深理解、掌握,提升分析问题,解决问题的水平五、各班学习困难学生利用课余时间对局部同学进行辅导,包括作业及时纠正,对知识掌握,争取保证合格率,提升平均分,篇五：高一期末测试复习方案接近年底,第一学期的期末测试也快要降临.现在同学们都是在复习这学期所学的内容了吧,那么对于高一历史期末测试复习应该怎么

14、进行呢？1、根据测试内容,制定严密的高一历史期末测试复习方案：制定方案时必须注意：针对本学期教材内容,合理安排复习时间；找由自己知识上的缺陷,复习方案要有侧重点；循序渐进,切忌每次复习内容过多,难以消化.对知识进行认真的梳理,形成系统.期末测试科目多,内容庞杂,复习起来可能会感觉到千头万绪,无从下手,大家要根据学科特点和自身特点,制定出适合自己的切实可行的复习方案,对复习备考期间的学习作出详细、科学、合理的安排,以便做到心中有数.2、严格治理：要管好自己的作业、时间、效率.光有方案还不够,还需要我们集中精力,充分利用时间保证方案的落实到位.时间够不够用,这完全取决于你.复习时,要回归课本、消化课堂笔记和做过的试卷,尽量将以前做过的练习重新整理一遍,找出其中的疑难问题并分类解决.3、珍惜时间：时间必须认真规划,不能浪费.能利用的一切时间都要充分的利用起来,不要单纯的依靠延长复习时间.由于过度延长时间,