青少年科学调查活动实践报告

1、青少年科学调查活动实践报告一、活动背景创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺兴旺的不竭动力也是中华民族最深沉的民族禀赋创新的关键在人才人才的根底在教育教育的灵魂在创新青少年作为祖国的未来、民族的希望肩负着历史的重任对他们开展创新教育是顺应时代呼唤那么什么是创新？如何有效培养我校学生的创新意识与创新水平？我校以20XX年科学调查体验活动手册为指导以“创新在我身边为主题将整个活动分为“创新篇、“调查篇、“体验篇三个局部进行学生通过以个人、小组、班级、家庭、网站等多种形式参与活动了解创新感受创新学习创新并逐渐养成自主创新的意识与习惯活动时间20XX年6月1日一一8月31日组织机构总筹划：金艳活动设计

2、：胡永红王红妮手册撰写：王红妮指导教师：王红妮王仁江徐凯后勤保证：何流刘万海王鹏彭正斋曹海蓉学生治理：全校36位班主任3.参加活动的年级及人数参加活动的年级：一至六年级全校学生活动总人数：2248人、活动目标一“创新篇活动目标1. 通过组织学生参与系列有趣且能激发学生创新潜能的科学小实验了解科学知识感受科技创新带来的神奇培养创新的自信心提升学生的创新思维与动手创新水平2. 通过参与使用“搭搭看软件搭建三维模型培养学生的创新思维与空间建构水平二“调查篇活动目标学生以身边的使用者为调查对象亲自参与调查不同年龄群体3年来的使用情况了解的变革过程感受科技创新为生活带来的革新与进步通过亲历“提出问题一收

3、集数据一分析数据一得出结论的过程体验调查研究的一般过程能够养成严谨求实的科学态度与习惯通过参与调查访谈过程提升交流沟通水平学会数据的统计与分析方法5.通过对调查的数据进行分析了解不同年龄群体对于的不同需求分析归纳水平得到提升三“体验篇活动目标全校学生均亲自动手播下太空种子与普通种子用辛勤耕耘呵护它们的成长通过体验太空种子的种植过程培养学生的科学探究兴趣学生在体验与实践过程中了解太空种子种植的相关科学知识与方法学生学习并应用观察、记录、统计等方法了解种子的种植过程体验科学探究的过程养成严谨求实的科学习惯学生通过将太空种子与普通种子的种植过程做比照感受科技创新对生活带来的变化学生通过对太空种子的精

4、心培育与呵护过程感受大自然的美从而形成热爱大自然保护大自然的态度三、活动方案与过程一宣传准备阶段6月1日6月8日购置太空种子、各班种子种植花盆制作活动记录手册、活动海报3. 给学生、教师、家长发放宣传单4. 张贴海报营造活动气氛二启动仪式6月9H1. 活动口号：创新在我身边2. 场地：学校操场3. 主持人：五4班马文昊朱俊颖4. 活动参与人员甘肃省科协普及部郭成锌部长、兰州市科协刘宾手副主席、城关区教育局曾俊萍副局长、城关区少科站谢世明站长兰州市农业技术指导中央胡思全老师水车园小学金旭校长水车园小学全体师生5. 主要流程（1） 金艳校长宣布科学调查体验活动正式启动（2） “鸡蛋撞地球实验展示（

5、3） 主持人三言两语话创新（4） 与会领导为各班学生发放太空种子（5） 太空种子种植安排三相关知识准备6月10日6月15日1 .太空种子种植方法讲座2 .对太空种子种植过程进行观察的方法学习四活动参与阶段6月16日8月1日1. “创新篇：科学小实验与搭搭看软件的参与学习2. “调查篇：参与调查近3年不同年龄群体的使用情况3. “体验篇：体验太空种子种植活动五汇报交流阶段8月2日8月15日1. “创新篇(1)科学小实验：展示交流科学实验成果搭搭看软件：学生展示交流软件搭建作品在线上传搭建作品2. “调查篇分析交流调查结果并在线上传调查结果3. “体验篇班级内部交流太空种子种植过程中收集的观察数据

6、、日志与照片分享太空种子的生长情况以及与普通种子的不同之处六活动总结8月168月31日各班汇总所有过程性资料并记录在册撰写实践活动报告剪辑完成科学DV四、活动内容与形式-知识学习：太空种子种植方法讲座由我省农业技术指导中央专家胡思全老师以小播送的形式面向全校学生进行太空种子种植讲座讲座内容如下：太空种子的育种方法太空种子需要的土壤情况太空种子种植的生长期如何治理太空种子种植的罕见病及治疗方法太空种子种植过程中的观察记录方法二创新篇活动内容创新篇包含两项内容：一是科学实验活动一是小小设计师科学实验活动此局部包含“鸡蛋撞地球、光是怎样走路的、往高处流的水、飞去来器、增强现实一创意绘画、物联网一绘画

7、触摸纸联网六个科学小实验与“我有一个金点子交流讨论活动具体内容如下：鸡蛋撞地球挑战活动：制作一个装置使一枚生鸡蛋从高处例如四楼自由落到地面不会摔破材料准备：包括一枚生鸡蛋在内所有材料需自备评判标准：鸡蛋无损所用包装材料用量最少获“最正确包装设计鸡蛋无损能巧妙利用空气阻力所用材料最少获“最正确物理设计构思奇特新奇而实用获“最正确创造创意奖光是怎样走路的XX年10月6日瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布将XX年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高银以及美国科学家威拉德博伊尔和乔治史密斯当主流科学家都在研究微米波运输系统改善和提升传输容量时高银却与众不同地寻找新的运输方式他的灵感来源于1870年英国物理学

8、家丁达尔到皇家学会演讲光的反射原理时做的一个简单实验下面我们一起来做这个经典的实验从中体会灵感对于创新的意义实验材料：激光灯1支、电烙铁1把、胶卷1卷自备、1000ml的塑料瓶一个自备、脸盆1个自备、5号电池三节自备往高处流的水如果你看见本来应该往低处流的水在没有电力的情况下居然往上喷了你是视而不见呢还是惊奇不已？也许你会迷惑：“这很重要V是的很重要因为如果你属于后者的话恭喜你你就是一个有创新潜质的人如果你还乐于去探个究竟那么创新的过程就开始了实验材料：热熔胶枪、电烙铁、3根同样粗细的吸管、剪刀自备、3个矿泉水瓶子自备飞去来器数千年以前澳大利亚土著人就创造了一种叫“飞去来器的神奇武器在狩猎时猎

9、手向猎物投出后如果没有击中目标“飞去来器会神奇地返回到投出者手中如今“飞去来器已经成为一种集健身、娱乐、趣味性为一体的理想健身器材下面让我们动手制作一个飞去来器并去探究它的奥秘吧实验材料：A4复印纸2张自备、剪刀1把、双面胶1卷增强现实一创意绘画创意绘画是一个把传统填色游戏和前沿AR技术结合教育绘画的应用其操作非常简单：将空白的图案填色然后用平板电脑或摄像头扫描后就能得到这个图案的3D立体彩色效果创意绘画创造性地为孩子们的画作提供了一个展示的舞台360度可旋转的3D动画配上美妙的音乐好似完成了一幅艺术品实验材料：光盘1张、打印好的空白图案纸5张、平板电脑或Android一个、彩色画笔一套物联网

10、一绘画触摸纸联网物联网就是物物相连的互联网我们已经将电脑连接上了网络怎样将一张纸连接到网络上呢？将一张普通A4纸与电脑网络建立信息连接关系就是物联网的一种方式一一“纸联网绘画可以提升学生的记忆力、观察水平与想象力然而如何使他们在绘画习作的同时又可以及时了解所描绘物体的相关知识呢？有了绘画触摸“纸联网就可以讲这个问题变得非常简单我们要让学生在绘画过程中更多地学习到作品背后的科学技术实验材料：“神秘绘画板一套、“纸联网软件光盘一套(windows系统)、印有图案底纹的纸5张(此资源包内容包含老虎、大象、青蛙、小狗可根据教学需要再增加其它内容)(2)我有一个金点子创新永无止境我们掌握了创新的方法那么就开始挑战自我吧请回忆前面学到的创新方法结合日常生活的衣食住行和学习实践发挥自己的奇思妙想为建设我们的美好家园提出金点子(3)小小设计师学生使用3D虚拟积木搭建软件“搭搭看在网络教程的指导下尽情发挥创意设计、搭建三维模型活动形式(1)科学实验活动利用暑假十天的社区少年宫时间进行集中授课教学(2)我有一个金点子学生利用暑假时间在家完成并将作品提交至网络平台(3)小小设计师学生利用暑假时间在家完成并将作品提交至网络平台3.参与人员(1)科学实验活动五年