教科版小学三年级语文上册 7.《倔强的贝多芬》教案_第1页
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教科版小学三年级语文上册 7.《倔强的贝多芬》教案_第3页
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文档简介

1、.课    题：7倔强的贝多芬教学日期：教学目的：1. 通过学习课文，懂得做人应该有尊严的道理。2. 有感情地朗读课文。背诵课文的三自然段。3. 认识13个字，会写14个字。重、难点：感受和理解“乐圣贝多芬面对权贵自尊自爱的品格。教学准备：月光曲和投影。教学时间：2课时。第一课时教学过程：一、创设情景：同学们喜欢音乐吗？今天同学们听?月光曲?。二、合作学习，探究新知1、初读感知。学生自读课文。2、串读感悟。1课件出示"面对这种侮辱"这句话，请大家说说你认为这里的侮辱指的是什么？ "一位伯爵旁假设无人，突然说起话来，而且声音越来越大。&

2、quot; "主办音乐会的亲王不但不制止那位破坏全场气氛的伯爵，反而大声训斥贝多芬。" 2别人对音乐的不尊重，在贝多芬眼里就是对别人格的不尊重。贝多芬是如何还击的呢？ 课件出示贝多芬的话。 "我绝不能为这些蠢货演奏！" 你怎样理解这句话？为什么贝多芬称这些人为蠢货？ 3"你成为亲王，只不过因为你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我-贝多芬，却只有一个！"二者相比，哪个更值得人们尊敬，为什么？3、交流学习结果。第二课时教学流程：一、积累内化。1、自选词语，由学生独立完成。2、背诵课文1引背法。2词语提示法3、迁

3、移练习1给贝多芬、主办音乐会的亲王或大声说话的伯爵写几句你心里想说的心里话。2认读要求会认和会写的字。3知道写字。二、理论活动： 阅读?月光曲?，并把它与?倔强的贝多芬?串联起来，讲给家长听，题目叫?两个贝多芬?。教学板书：                    7倔强的贝多芬          &

4、#160;  鄙视贵族                弹琴时伯爵大声讲话      贝多芬：  愤怒地停顿演奏            不胃权力坚强不屈                遭到亲王的训斥      

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