师生评价原则如何掌握沟通艺术

1、6. 师生评价原则，如何掌握沟通艺术？评价应坚持主体的多元化，在引导学生自我评价。在沟通中，只有师生共同的投入，互相影响，互相启发，互相发现，教师与学生的沟通才能实现预期理想的效果。因此，教师有必要全面审视师生沟通内容、特点，与学生一同成长,从而使自己在教育活动中居于主动的地位,提高教育活动的效果与效率。7. 如何把课外体育作业与课堂教学相结合？根据课堂教学内容，布置课外作业，来加深巩固所学知识和技术，通过学生的课外练习，又能促进课堂教学，全面提高学生的健康。学生身体素质有个体差异，某些学生的体育成绩不能达标，体育中考也不可能取得好成绩，我们针对这一部分学生的情况，布置了一些简单易行的项目，如

2、跳绳、立定跳远、爬山等，让他们课下练习，通过平时的督促检查。同时让学生观看体育比赛，如奥运会、NBA，引导学生课外学习体育理论知识，如科学锻炼方法、排球运动的作用与价值等，鼓励学生撰写体育小论文，通过此类作业，提升了学生对体育的理解和体育文化素养，培养了学生自主学习的能力。8. 阳光体育活动在你们学校开展的如何？开展的非常好!我们加强领导，健全组织机构。以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，

3、热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。为深入贯彻新的义务教育法，丰富学生可见活动，培养和熏陶学生积极、健康、和谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素质，提高课间活动的锻炼效果，有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生。学校决定从 3 月起所有学生利用上下午课后30分钟，集中参加阳光体育活动。具体安排如下：一、 活动时间夏秋作息时间：上午10：

4、00-10：30 下午4：00-4：30冬春作息时间：上午10：00-10：30 下午3：10-3: 40 二、 活动地点学校操场 教学楼前 校食堂前三、 活动内容1上午30分钟课间操流程：随音乐进场集合8分钟-眼保健操4分钟-广播操5分钟-退操3分钟-10分钟自由活动2下午30分钟活动内容，当天没有体育课的班级星期五：091.093.094.101.102.112.活动项目：主项：大绳 小跳绳 仰卧起坐 篮球 乒乓球 趣味跑 羽毛球 辅项：沙包 毽子等小器材作为辅助活动内容；各班也可发掘有本班特色的活动项目 组织流程：大课间活动程序序号程序音乐组织目的时间一集合整队音乐班主任、值日生组织学生

5、培养团队意识，加强组织纪律性2分二热身操音乐成体操队形使学生进入运动状态，防止受伤6分三 各班进入指定活动场地音乐班主任，指导老师带队负责20分四自创活动音乐班主任，指导老师带队负责发挥本班特色体育项目五退场班主任，指导老师带队负责收器材 退场2分组织及要求：活动项目将以每周轮换的形式进行班级091.092093.094095.101102.103104.105111.112113.114第1周ABCDEFG第2周BCDEFGA第3周CDEFGAB第4周DEFGABC第5周EFGABCD第6周FGABCDE第7周GABCDEF第8周ABCDEFG第9周BCDEFGA第10周CDEFGAB第11

6、周DEFGABC第12周EFGABCD第13周FGABCDE第14周GABCDEF第15周第16周第17周第18周练习内容A.1000米跑 B小跳绳 C仰卧起坐 D篮球 E乒乓球 F.大绳 G羽毛球场地安排：羽毛球场厕所教学南楼教学北楼车棚食堂羽毛球球场操场篮球场仰卧起坐场（看台）大绳场仰卧起坐场（看台）篮球场9. 你们学校对每年的学生体质健康测试实施如何？我校学生体质健康总体良好，但仍有少部分学生特别是肥胖学生成绩不及格，需课后加强锻炼。我校将继续完善体育教学课和学生体质健康测试的评价体系，同时建设组织形式多样的体育比赛，推动校园文化发展，提高学生体质健康水平。 10. 体育锻炼对学生产生哪些影响？体育锻炼能进一步提高中学生身心健康水平。锻炼健美的体格、塑造强健的体魄。增强体能，提高肌肉力量和肌肉耐力，还增强灵敏