公共事业管理(卫生事业管理)专业教学计划

1、公共事业管理 （卫生事业管理）专业教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备现代管理理论、技术与方法以及应用这些知识的能力，熟悉医药卫生知识，掌握卫生事业管理的基本特点和运作规律、熟悉相关法律，能在医疗卫生机构和卫生行政部门从事各种管理工作的专门人才。二、培养规格（一）政治思想和德育方面1、有坚定的政治信念。 热爱社会主义祖国。 拥护中国共产党的领导， 自觉学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点。2、有科学的思想方法。 能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论认识主、 客观世界，并指导自己的思想和行为。3、有高尚的道德情操、良好的职业道德和认真、务实的工作态度。（

2、二）智育和业务方面1、掌握现代管理科学的基本理论和基本技能，熟悉人文学科知识， 有较强的人际沟通能力。2、能适应办公室自动化发展要求，具有运用与管理自动化办公系统的基本知识与技能。3、具有医学基础知识及医药卫生专业有关的社会科学、人文科学知识，掌握医药卫生法规。4、具有经济学基本知识及对医药卫生事业发展的经济分析和评价能力。5、掌握一门外语，达到国家大学英语四级水平。（三）体育方面1、 了解体育的基本知识、 学会锻炼身体的基本技能，具有健康的体魄， 良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。2、 具有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和开朗乐观的情绪。三、学制及学习年限 ：学制四年

3、，学习年限为三至八年。四、毕业最低学分： 176+8 学分，其中 8 学分为课外学分。五、授予学位： 管理学学士六、主要课程简介1、管理学原理（ 02099021）学时： 48课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：管理科学的研究对象、内容、范围；管理的分析方法和它们的逻辑、机制；管理的基本要素和管理原理的基本内容。2、人力资源开发与管理（02002013）学时： 36课程性质：专业必修考核方式：考查内容简介：人力资源理论、人力资源开发原理与方法，人力资源管理理论与方法。3、 公共财务（02002020） 学时： 38 课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：财务基本理论与要求，公共财务特

4、点，公共财务管理基本方法。4、社会工作导论（020002016）学时： 36 课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：社会工作内容、社会工作特点、社会工作方法体系。5、公共关系学（ 02002012）学时： 48课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：公共关系的基本理论、职能、对象、手段，公关人员的素质要求与公关机构设置；公关谈判、调查、演讲、文书等公关实务。6、管理心理学（11099029）学时： 54课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：心理学的基本知识与理论，管理心理学研究的原则与方法，管理心理学的个体心理、群体心理、领导心理和组织心理。7、卫生事业管理学（ 2050011）学时

5、： 72课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：卫生事业的性质和特点，卫生事业的管理体制和社会保障机构；防疫、妇幼、医政、药政等卫生事业管理的基本原则、要求和措施。8、医院管理学（ 2050012）学时： 54 课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：医院工作的客观规律，医院管理的基本内容和原则，医院管理的一般程序以及现代医院管理的新成果、新进展。9、卫生经济学（ 2050009）学时： 54 课程性质：专业必修考核方式：笔试内容简介：卫生经济学产生和发展的社会经济根源和过程，卫生经济学的对象和任务，卫生经济学的基本原理。10、卫生法学（2050008）学时： 45 课程性质：专业必修考核

6、方式：笔试内容简介：法律与社会公共卫生事业的关系，卫生法与其他法律部门的关系，卫生法体系的内容和结构。11、管理经济学（02002011）学时： 48课程性质：专业必修课考核方式：笔试内容简介：经济学基本理论，管理经济学特征，管理经济实务。12、管理定量分析（ 02002014）学时： 36课程性质： 专业必修课考核方式： 笔试内容简介：定量分析方法理论与方法，管理定量分析特点，管理定量分析方法体系。13、应用统计（ 2050010）学时： 45课程性质：专业必修课考试：笔试内容简介：统计学基本理论，统计运用方法体系，中国统计制度与体系。14、管理信息系统（11099023）学时： 54课程性

7、质：专业必修课考核方式：笔试内容简介：管理的信息，计算机在管理信息中的应用。15、管理文秘（02002015）学时： 48课程性质：专业必修课考核方式：笔试内容简介：管理文秘基本原理，管理文秘特点与内容，管理文秘写作方法。七、实践教学环节的安排与要求项 目内 容场所学期时间周数学分军训军事训练，军事理论校内2假期2不计学分临床教学见习内科、外科、医院管理等教学医院515-18 周4不计学分毕业实习卫生事业管理、医院管理医院等7-82424毕业论文专业研究毕业实习期间866八、学期教学活动安排情况（一）周数分配表周项入学数目理论复习教学毕业毕业毕业毕业学 学教学考试实习实习论文答辩教育年 期一1

8、620.5一182二三182二182四五182三1424六七10112四12420.5八合 计11213424421（二）时间安排表学期12345678910111213141理论教学2理论教学3理论教学4理论教学5理论教学6理论教学7考理论教学核8毕业实习周数1234567891011121314寒暑机军训合计假动3223.5250.527.530.523.570.527.530.523.570.527.50.523.5119.52286196151617181920考核考核考核考核考核教学实习考核毕业实习毕毕业论文教151617181920九、课程设置及学分分配表类课程学课程学时数开课学期

9、和周学时课程名称合理实一二三四五六七八别编号分计论践1618181818181018900002法律基础1.53427(7)1.518900001思想道德修养25132(19)218900003马克思主义哲学原理2.55445(9)2.518900006政治经济学原理24436(8)2公18900004毛泽东思想概论23636218900005邓小平理论概论36654(12)3共必18900007当代世界政治与经济236362修14900001体育41401402222课17900001大学英语16350350555599000004科技文献检索236362毕16900001计算机文化基础24

10、832162+1业16900004VFP 语言程序设计37236362+2实习小计46912（55）1211139522402099021* 管理学原理2.548483周02002011管理经济学2.548483必2402199024社会调查原理与方法2.548483学11099029* 管理心理学354543分专02002012* 公共关系学236362业11099023管理信息系统354543修必修02002013* 人力资源开发与管理236362课（02002014管理定量分析236362毕一36业）02002015管理文秘2362论02002016* 社会工作导论248482.5课文0

11、2098008行政管理学236362602002020* 公共财务236362周02002022公共政策236362620500010应用统计学2.54535102.5学20500001现代医学基础71531104362.5分20500002现代医学临床91801562455专20500003中医学概论2.545452.5业20500004236362必全科医学概论修20500006流行病学概论2.545452.5课（20500007医学伦理学1.527271.5二20500008* 卫生法学2.545452.5）20500009* 卫生经济学236324220500011* 卫生事业管理学3

12、.5635583.520500012* 医院管理学3544683小计681281117610591012.59.511.519.5说明：课程名前打 * 号的是该专业主要课程，课程名称字体黑体的为1998 版普通高等学校专业目录及专业介绍中规定的专业主要课程。九、课程设置及学分分配表（续）类课程学课程学时数开课学期和周学时课程名称合理实一二三四五六七八别编号分计论践16181818181810限20500013计划生育管理350505制20500014人口学350505性20500015计划生育技术480808选 选修20500016人口统计235353.5课20500017优生优育235353

13、.5小计1425025025修 非20500018逻辑学236限20500019药事管理学236制20500020美育原理236性20500021组织行为学236课选修20500022现代传播学236课小计8144224全校性公共选修课10180总计1462943212325.520.520.521.525十、课程结构与学分比例课程类别学时数学分数学分比例公共必修课912（55）4625.0%专业必修课课内教学12816839.0%集中实践环节30（周）3016.3%限制性选修课250147.6%非限制性选修课324189.8%课外84.4%合计2767（55）176+8100%注：课外学分通

14、过社会调查、讲座、发表论文、获得各级奖项获得2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1 、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。2 、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4 、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划1 、 做好读书登记簿（ 1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。（ 2） 每个班级结合学生的计划和班级实际