四年级下册开心暑假答案

1、.2019四年级下册开心暑假答案小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了2019四年级下册开心暑假答案,供大家参考!。祝大家暑期愉快!【快乐假期】2019四年级下册开心暑假答案1、34平方分米;84分;0.02吨2、300÷6×300=15000千克=15吨3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕5÷4=1.25公顷4、27222÷6981500×【752+225÷2】5、36÷【100÷12-8-13

2、】6、407、420+420+12÷48、1131-5×75÷759、31.5÷18-31.5÷2010、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=1511、连环画看做1份，故事书是2份还多5本，两种书一共的245本就是3份还多5本，所以245-5=240，连环画240÷3=80本，故事书80×2+5=165本12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是

3、甲的100倍，甲：.653÷100+10+1=0.12313、13×6=7890÷2=4514、11个，21条15、28+44=7216、817、1522.618、第六天白天一下就爬了110米，就没有滑下来;前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米19、90.05不包括;最小应大于89.94不包括20、假如被除数968加上35就刚好被这个数整除，商就是17，所以这个数968+35÷17二、计算1256002386.637.54111005三个数一组，每组分别是0、3

4、、6、927，和一共是1351、运用倒推复原8.6-1.7×3÷5，当然也可以设这个数为X，列方程解答。2、129减去余数3，再减去商3得123，就是被除数和除数的和，被除数是除数的3倍多3，所以123-3=120就是除数的4倍，120除以4就是除数等于30，所以被除数是93.3、39-3÷3=12岁，39-12=27岁，老师27岁4、相差125、先算油的重量：86-53×2=66千克。所以桶重20千克6、6位一循环，2019÷6=3343，第三个是57、70.25小时，0.075千克;0

5、.34平方米8、18-3×0.6+13.59、倒推，40+30×2=140，140+20×2=320，320+10×2=66010、2160÷30=72台，72+18=90台，2160÷90=24天，30-24=6天，提早6天11、m-n÷512、苹果每千克3.2+1.4÷2=2.3元，一共带了2.3×3+1.4=8.3元13、考虑除数应该比余数大，24-3=21，所以除数可以为7和21，商就有两个答案14、

6、相加就是这个数的2倍，相减是0，相除是1，所以101-1=100就是这个数的2倍，这个数是5015、甲数的小数点向右挪动一位就是扩大10倍，才等于乙数一半，所以乙数就是加数的20倍，63÷20+1=3，所以甲数是316、间隔 中点150米相遇，就说明走得快的甲比比走得慢的乙就多走了两个150米，就是多300米，甲的速度是乙的1.4倍，那么他走得路程也是乙的1.4倍，接着就是差倍问题了，300÷1。4-1=750米，750+150×2=1800米17、5×5×4×3=300

7、18、12.21，假如这个题没做对，该好好修理一下。19、第一把钥匙去开，运气太差了，连试4次都不行，就一定是最后一把锁的钥匙了。第二把运气差就要试3次，以此类推，所以4+3+2+1=10次20、0-99有20个2，100-199有20个2，200-300有120个2，共160个221、长和宽相差2，周长20除以2就是长和宽的和，和差问题，长：10+2÷2=6，宽就为422、有点难，要做辅助线，要补成一个大长方形ABCD,答案就等于15乘8计算171.521÷2×3÷3×4&div

8、ide;4×5÷19×20=103略4111100老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿

9、的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。537-3.7=33.3观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯

10、蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这