四年级数学上册《角》检测试题

1、.四年级数学上册?角?检测试题一、 精挑细选把适宜答案的序号填在括号里 1、 能量出它的长度， 没有端点， 有一端可以无限延长。A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线2、我们用的三角尺上有一个 ，两个 ；我们戴的红领巾上有一个 ，两个 。 A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 E、周角3、 A、平角 B、钝角 C、锐角 D、周角 E、直角4、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180的刻度，另一条边对着刻度“60，这个角是 。A、60 B、180 C、20 D、120 E、905、从3：00走到3：15，分针转动了 度。A、15 B、60 C、90 D、120 E、1806、钟面上，分针转动

2、360度，相应地时针转动 度。A、360 B、180 C、60 D、30 E、207、下面各角中， 度的角能用一副三角尺画出来。A、5 B、10 C、15 D、20 E、258、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是 度时最符合要求。A、5 B、10 C、15 D、20 E、25二、 辨析真伪1、角的边越短，角就越长。 2、射线比直线短，线段更短。 3、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。 4、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。 5、从1：00走到1：01，分针转动了5度。 6、9：00时，钟面上时针和分针组成了直角。 7、周角是一条

3、射线，平角是一条直线。 8、丹顶鹤是我国一级保护动物，结对飞行时通常排成“人字形的角度一般保持在110度。 三、 操作题1、 过A点画一条射线，再把它延长成一条直线。?A2、 下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。3、 以A点为顶点，画一个35度的角，再画一个120度的角。?A4、下面的角是 度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。A5、1兵兵的父亲喜欢打台球，兵兵经常观看，他发现当球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走。如以下图：1 2 345 6请你量出上面每个角的度数。2通过上面的度量，你发现台球撞向桌边，然后弹走，有何特点？3你能运用发现的特点画完下面台球的运动线路图

4、吗？四、 综合运用1、 8时整，时针与分针的夹角是多少度？2、左图中有几条射线，组成了几个角，分别是多少度？3、1400米 900米 见左图，兵兵家到学校有3条路，兵兵家 2019米 算一算，比一比，哪条路最近？“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉