人教版五年级上册道德与法治知识点复习总结梳理

目录

第一单元：面对成长中的新问题

第一课：自主选择课余生活

第二课：学会沟通交流

第三课：主动拒绝烟酒与毒品

第二单元：我们是班级的主人

第四课：选举产生班委会

第五课：协商决定班级事务

第三单元：我们的国土我们的家园

第六课：我们神圣的国土

第七课：中华民族一家亲

第四单元：骄人祖先灿烂文化

第八课：美丽文字民族瑰宝

第九课：古代科技耀我中华

第十课：传统美德源远流长

第一课：自主选择课余生活

1.自主选择课余生活是我们的（权利），也是成长过程中需要发

展的（能力）。

2.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自

己的（看法）。我们也愿意表达自己的（观点），做出自己的决定，

特别是希望按照自己的想法安排（课余生活）。

3.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困难，需要我

们开动脑筋，（合理）安排。

4.在自主选择课余生活中，我们（需要）听取父母的意见，也要

从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。

5.在学校内的可选择的课余生活有（跳绳）、（拔河）、（合唱）、

（剪纸）、（书法）等；在校外可选择的课余生活有（购物）、（游

玩）、（阅读）、（做家务）、（参加社会活动）等。

6.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养（创

新）意识。

7.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，这些活动能够

激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进（自我发

展）。

8.起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是它有意义、有

价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务（他人）、

服务（社会）的意识和能力。

9.合理规划课余生活，要做到（个体活动）与（群体活动）结合,

（室内活动）与（室外活动）互补。处理好（课内学习）与（课

余生活）的关系。

11.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（行为规范）。

12.我们在自主选择课余生活时，既要注重个人的（兴趣和爱好）,

又要注重活动的（意义和价值），让课余生活促进我们健康成长。

13.结合下图，为下面课余生活做一个“温馨提示”。

⑴在图书馆看书时，不大声喧哗（2）外出游玩时，不乱丢

垃圾保护好自然环境。

（3）户外运动时，不去陌生水

域游泳，注意安全。

14.怎样自主选择课余生活？

答：在自主选择课余生活中，我们需要听取父母、老师或同学的

意见，也要从自己的实际出发，争取一些锻炼和成长的机会。

15.说两件你自主选择的课余生活，并说说这些课余生活给你带

来了哪些收获？

答：（1）我选择校内的课余生活是植物栽培，校外的课余生活是

参加社会公益活动。（2）丰富的课余生活有助于我们开阔眼界,

提高动手能力，培养创新意识，让我们有机会与不同的人交流,

学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明

礼仪，激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主

人的责任与担当。

17.怎样合理规划课余生活？

答：合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动相结合，室

内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系，为

了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。

18.课余生活中，我们要遵守哪些规范？（该怎么做？）

答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范,

注意文明礼貌尊重他人遵守活动规则。

第二课：学会沟通交流

1.不同的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）、看待问

题的立场等方面存在一定的差异。

2.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生

（矛盾）或（冲突）。（理性）对待分歧，会让我们有合情合理的

看法和思考。

3.真诚坦率的（沟通）可以有效地化解矛盾，促进和谐。

4.“换位三部曲”是指（稳定情绪）一（冷静思考）_（寻找

合理点）。

5.真诚的交流需要尊重他人（表达自己观点）的权利。

6.尊重他人与自己的不同，也是尊重（自己）。

7.怎样才是对待不同看法的正确态度？

答：（1）不同的成长环境使人们的行为习惯、生活方式、看待问

题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法,

这是正常的。（2）有不同看法时，只坚持自己的观点，而不考虑

他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情

合理的看法和思考。

8.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不

利于问题的解决。只有真诚坦率的沟通才可以有效的化解矛盾。

请说一说在交流过程中怎样才能做到真诚坦率的沟通？

答：（1）真诚坦率的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对

待不同看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表

达，这样有助于了解他人的意见。

（2）交流中产生分歧时，可以坦诚地向对方提出意见，平和、

冷静、友好地与对方交流。

（3）在交流中，不要总是试图改变他人，抱怨他人不合作。

9.说一说与人沟通时的方法。

答：（1）要敢于表达自己的意见,沉默不语可能失去沟通的机会。

（2）要学会倾听。（3）即使未达成共识，也不要互相指责。可

以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。

1。说说表达有哪些方法？

答：（1）每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。

（2）说话前做好准备，明确观点，充分说理。

（3）说话的态度要诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可

以适当辅以手势。

11.倾听别人说话时要注意哪些事项？

答：（1）身体前倾，目光专注。

（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。

（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。

（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

第三课：主动拒绝烟酒与毒品

1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（不良

行为），甚至导致违法犯罪。

2.（毒品）犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（吸毒）会摧毁一个

人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人的人身和财产安全,

败坏（社会风气），甚至威胁国家和民族的未来。

3.我们年龄尚小，知识不足，（自制力）不强，生活经验欠缺,

这些会影响我们（辨别是非）的能力，对于沾染不良嗜好的人,

我们不能受他们的怂恿和影响。

4.意识不到有危险才是（最大的危险）。

5.主动拒绝(烟酒)，坚决抵制(毒品)，是我们健康生活、成长

的保障，也是对自己、家庭和社会(负责)的表现。

6.写出下列情景下正确的做法：

(1)放学路上，同学递给你一支烟。说：“抽一支吧，反正老师

也看不见。”

不用，我劝你也不要抽，抽烟对你的身体健康没有好处。

(2)同学过生日，提议喝点酒庆祝。

我不能喝酒，还是用饮料代替吧。

(3)坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。

谢谢，我不喜欢喝饮料，我自己有矿泉水。

7.说一说吸烟、喝酒对青少年的危害。

答：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，而且会诱发青

少年不良行为，甚至导致违法犯罪。

8.说一说吸毒有哪些危害？

答：吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭幸福，危害他人

的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

9.简单分析造成青少年吸毒的主要原因。

答：(1)青少年正处在“想独立”、“渴望成熟”的心理发育时期，

对新鲜事物充满好奇，凡事都想尝试一下的心理，有可能造成误

入歧途。

(2)知识不足，自知力不强，辨别是非能力较低，受到感染不

良嗜好人的怂恿也会吸毒。

10.青少年应该如何远离烟酒、拒绝毒品的危害?

答：（1）要提高防范意识。（2）要远离可能对我们产生危害的地

方。（3）要学会拒绝和求助。（4）养成良好的学习和生活习惯,

自觉遵纪守法。

第四课：选举产生班委会

1.（班委会）承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参

加学校的一些活动，为班级和同学服务。

2.班委会由班委会（委员）组成。各班委之间相互（协作），形

成合力，与同学们一起推动班级进步。

3.在班委会成员中，负责班级沟通协调工作的是（班长）；负责

组织班级课间操的班委是（体育委员）；学习委员负责组织班级

开展（学习活动）。负责班级板报工作的是（宣传委员）。

4.班委会要协助老师承担一些（班级管理）工作。这些工作不仅

需要班委具有一定的（管理）能力，更需要他们有热爱集体，为

同学、为班级服务的意识和（奉献）精神。

5.班委会一般由（民主选举）产生。无论采用什么样的选举方法，

都要（尊重）同学们的选择，遵循一定的（程序），保障大家的

（权利）。

6.班级中的每个同学都是班级的主人,在班委选举中，都享有（选

举权）和（被选举权）。

7.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的（选举权利），认真

投出一票，选出愿意为班级服务的同学。

8.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥

（主人翁）精神。

9.在责任担当中，我们可以发挥（主动性），提高（自我管理）

能力，学会参与班级事务。

10.说说班委会有哪些职责？

答：（1）班委会承担着班级建设中的日常工作，负责组织参加学

校的一些活动，为班级和同学服务。

（2）班委会要协助老师承担一些班级管理工作。

n.你认为班委会成员应该具备什么条件？

答；（1）班委会成员要具有一定的管理能力；（2）班委会成员要

热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。

12.班委会有多种多样的选举方式，你赞成哪种选举方式？

答：我赞成民主选举产生班委会。因为班级中的每个同学都是班

级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与

选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。

13.请你设计一个班委竞选活动流程。

答：（1）发布竞选公告。（2）自愿报名参加。（3）竞选人演讲与

答辩。（4）无记名投票。（5）公开唱票，公示结果。

14.作为班级的一员，怎样才能做好班级工作？

答：做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有坚持

到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能

力。这样我们才能与班级共同成长。

第五课：协商决定班级事务

1.班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事

务的决定，要采用（民主讨论）的方式。

2.在决定班级事务时，要遵循一定的（程序），这是（民主决策）

的重要保证。

3.（民主讨论）能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能

畅所欲言，充分发表自己的意见。

4.讨论和决定班级事务时，需要坚持（公平公正）、（公开透明）、

（协商合作）的原则。

5.在班级建设中，（遵循规则）是保证公平公正的前提。用（一

视同仁）的规则管理班级事务，可以实现对所有人、各种事的标

准一致。同时，班级事务的处理中，也需要关注同学们的（合理

要求），实现对每个同学的关怀。

6.班级成员互相沟通、理解和（尊重），才能集中大家的智慧达

成共识。

7.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（约束力）。每个

成员都要（遵守）共同的决定，并落实在行动中。

8.班级的共同决定是面向（班级全体成员的）。每个成员都是（平

等的），不应存在享有“特权”的同学。

9.执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，（协商）

解决。

10.如果每个同学都对班级建设抱有一颗（负责任）的心，勇于

承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融

洽。

n.采用民主讨论方式对班级重大决策有什么作用（意义）？

答：采用民主讨论的方式有助于集中各方意见，达成共识，形成

班级的共同行动方案。

12.民主讨论对学生个人成长有什么作用？

答：民主讨论能为班级穿发射宽松、和谐的氛围，让每个人都能

畅所欲言，充分发表自己的意见。在这一过程中，我们也逐渐成

长。

13.决定班级事务有哪些原则？

答：（1）讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。

（2）讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明。

（3）讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。

14.为什么讨论和决定班级事务要坚持公开透明的原则？

答：讨论和决定班级事务时，坚持公开透明的原则，才能保证班

级事务的决定过程处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工

作健康运行。

15.执行班级共同决定遇到困难时，应该怎么解决？

答：执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商

解决。出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。

第六课：我们神圣的国土

1.我们的祖国位于亚洲的（东部），太平洋的西岸，陆地面积（960）

万平方千米，是世界上面积第（三）大的国家。

2.我国是个海陆兼备的国家，在祖国大陆的东面，自北向南，（渤

海）、（黄海）、（东海）、（南海）四海相连。我国近海岛屿众多，

（台湾岛）是我国第一大岛。

3.我国现有（13）个省，（5）个自治区，（4）个直辖市和

（2）个特别行政区，（北京）是中华人民共和国的首都。

4.我国的五个自治区分别是（内蒙古自治区）、（新疆维吾尔自治

区）、（广西壮族自治区）、（宁夏回族自治区）和（西藏自治区）。

5.我国的四个直辖市分别是（北京）、（上海）、（天津）和（重庆）。

6.我国现有的特别行政区是（香港特别行政区）和（澳门特别

行政区），实行（一国两制）。

7.（台湾）自古以来是我国领土不可分割的一部分。

8.我国的主要地形有（山地）、（高原）、（丘陵）、（平原）、（盆地）。

9.世界最高峰是（珠穆朗玛峰），我国的最长和河流是（长江）。

10.我国的四大IWJ原是（青藏身原）、（玄贵IWJ原）、（黄土局原）

和（内蒙高原）；三大平原是（东北平原）、（华北平原）、（长江

中下游平原）；四大盆地是（塔里木盆地）、（准喝尔盆地）、（柴

达木盆地）和（四川盆地）。

11.尊重自然、保护（生态）和保护（环境），是我们共同的责任。

12.在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中，（泰山）、

（黄山）等被列入世界文化与自然双重遗产名录。

13.随着时代的发展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人

们不断增加了解，互相尊重彼此的（生活习俗）。

13.台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，

经济发达，对台湾岛的美称有（海上明珠）、（亚洲天然植物园）、

（海上米仓）、（东方甜岛）、（水果之乡）等。

14.怎样认识和对待不同地区的差异？

答：不同地区人们的生产生活有着很大的差异。.随着时代的发

展，不同地区之间的交往越来越多，这需要人们不断增加了解,

互相尊重彼此的生活习俗。

第七课：中华民族一家亲

1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的（多民族）

国家。共有（56）个民族，其中（汉族）人最多。其他55个民

族因人口数量相对较少被称为（少数民族）。

2.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现（大散居、小聚居、交

错杂居）的特点。

3.我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的

（社会主义新型民族）关系。

4.各民族在长期的历史发展中，形成了一种（相互依存）的密切

关系。

5.在长期实践和不断交往中，各民族互相（借鉴），互相（欣赏），

互相（促进），共同创造了光辉灿烂的中华文化。

6.（《诗经》）是我国古代各地区各民族民歌的汇总。我们现在用

的“胡同”这个名称源于（蒙古）族。“旗袍”来源于（满族）。

7.藏族语“扎西德勒”表示（吉祥如意）的意思；“洛萨尔桑”

表示（新年好）的意思；蒙古语“乌力吉”是（吉祥美好）的意

思。

8.青藏高原素有（世界屋脊）之称。

9.《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国各民族一律平

等”，谈谈你的理解。

答：国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族

的平等团结互助和谐关系，禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止

破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

10.为什么说在我国各民族谁也离不开谁？

答：我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上互

相依存，情感上互相亲近，形成了你中有我我中有你，谁也离不

开谁的格局。

11.国务院2017年发布了《兴边富民行动“十三五”规划》。请

你说一说兴边富民行动的意义。

答：实施兴边富民行动，对于推动边境地区经济社会快速发展，

提高各民族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护

国家统一，增进中外睦邻友好具有特殊重要意义。

第八课：美丽文字民族瑰宝

1.除汉字外，我国的文字还有（藏文）、（蒙文）、（维吾尔文）、

（朝鲜文）等几十种文字。【写出三种即可】

2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定，国家推广

（普通话），推行规范（汉字）。

3.汉字是（表意）文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。

（甲骨文）是汉字的最早阶段。

4.汉字的发展经历了（甲骨文）、（金文）、（篆书）、（隶书）、（楷

书）、（草书）、（行书）等阶段。

5.汉字的（书法）艺术绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中

的重要元素。

6.汉字自古至今一直顽强地坚持自己独特的（表意性）。每一个

汉字都蕴含着丰富的（古代文化）信息。一个个字符就如同中华

文化的（活化石），传递着来自古代社会的音讯，描绘了（中华

文化）发展的轨迹。

7.汉字不仅是维系（中华文明）的重要纽带，也是世界人民的共

同财富。

8.写出下列甲骨文对应的汉字:

IX笈杀羽K

（虎）（山）（水）（象）（孝）（友）（监）

9.随着科技的进步，古老的汉字还会焕发出怎样的活力？

答：汉字作为一种独特的语言，其思想性、艺术性、表达性早已

为世界所公认。在信息化、全球化的热潮中，汉字将以新的姿态

走向世界。受到世界各国的欢迎。

第九课：古代科技耀我中华

1.在中国历史上有很多著名的医学家，如（扁鹊）、（华佗）、（张

仲景）、（孙思邈）等。

2.“二十四节气”是我国古代（历法）的独特创造。2016年。

二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类（非物质文化）遗

产代表作品名录。

3.数学在中国古代被称为（算术）或（算学）。（《九章算术》）是

中国古代重要的数学著作，被历代数学家奉为“算经之首”。

4.都江堰是战国时期蜀郡太守（李冰父子）在岷江上修建的大型

水利工程。赵州桥是由隋朝著名工匠（李春）设计建造，是闻名

世界的古老的石拱桥。

5.我国古代的四大发明是（造纸术）、（印刷术）、（指南针）和（火

药）。

6.（书）是传播文化的使者，也是人类进步的阶梯。

7.北宋时，毕昇发明了（活字）印刷术。他的发明是印刷发展史

上的一座里程碑，被称为（文明之母）。

8.北宋时，指南针开始运用于（航海）。宋元时期，火药广泛应

用于（军事）。

9.连线，将古代文物的图片和名称连起来

10.填表:

人物时代突出成就

蔡伦东汉改进造纸术

张衡东汉发明地动仪

华佗东汉发明“麻沸散”

祖冲之南朝把圆周率的精确值推断到小数点后第七位

毕昇北宋发明活字印刷术

李时珍