四年级数学上册判断总复习题

1、.四年级数学上册判断总复习题1、 用一副三角板可以拼出145度的角。 2、 正方形的对角线互相垂直。 3、 两条直线不是相交，就是垂直。 4、 我国的领土总面积约是9600000平方千米，这是一个准备数。 5、 两数相除，余数是26，商是32，那么除数最小只能是27。 6、 梯形的两腰无限延伸后会相交。 7、 自然数的最小单位是1 8、 高相等的两个平行四边形拼在一起还是平行四边形。 9、 平行四边形是特殊的梯形。 10、 等底等到高的形状一定相等。 11、 计算器的ON/OFF键是去除键。 12、 电动伸缩门是利用平行上边形具有稳定性的特点制成的。 13、 除数乘商加上余数所得的和，除以被除

2、数，商是1。 14、 四位数除以两位数，商是两位数。 15、 除数是一位数或两位数的除法，都要从被除数的最高位除起。 16、 乐乐第一天看了一本书的10页，第二天看了这本书的20页，第三天应该从第30页看起。 17、 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 18、 知道每小时的走的路程和所走的时间可以求速度。 19、 一个梯形中最多有一个直角。 20、 用一个能放大10倍的和大镜看一个20度的角，这个角是200度。 21、 过直线外一点可以画无数条直线与直线垂直。 22、 3时整，时针和分针所组成的角是直角。 23、 在没有余数的除法里，除数和商都是10，被除数是100。 24、 在一道商

3、是24的算式里，除数不变，被除数缩小3倍，商也缩小3倍。 25、三位数乘两位数，积一定是五位数。 26、被除数、除数同时扩大到原来的4倍，商也扩大到原来的4倍。 27、梯形的两底平行但不相等，两腰不平行但可能相等。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从

4、而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。28、从500里连续减去50，减10次正好减完。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别

5、是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。29、小明在计算97080时，根据商不变的规律，97080=978，最后求出它的结是121。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开

6、展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使