四年级数学下册第四单元分数的意义测试题（冀教版）

1、.四年级数学下册第四单元分数的意义测试题冀教版有人把数学对于人类的意义比作生活中不能缺少盐一样。如今，让我们一起练一练四年级数学下册第四单元分数的意义测试题。四年级数学下册第四单元分数的意义测试题冀教版一、 填空1、女生人数占全班人数的49 。表示把 看做单位“1，平均分成 份， 占其中的4份。2、 78 的分数单位是 ，它有 个这样的单位;415 再增加 个它的分数单位得35 ;假如415 的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上 。假如45 的分母加上10，要使这个分数的大小不变，分子应是 。3、712 里面有 个112 10个117 是 个15 是235 ;67 的分数单位是

2、，它至少要加上 个这样的分数单位才能化成整数。4、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是 米，用小数表示是 米，用整数表示是 分米，每段铁丝是全长的 。5、由最小的质数和最小的合数组成的分数是 或 。6、比较大小。37 47 512 511 1124 38 58 567、 8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的 ，每段长 米。8、 13 = 18 = 39 = 12 3 = 1525 = 125 = 小数表示9、10、1米的58 与5米的 相等，4个17 等于1的 。11、在以下图的 中填上适当的分数。AC是AF的 ，AE是AF的 ，BE是AF的 ，AC是BE的 ，AD是BF的 。

3、二、 在括号里填上适当的数。58 中有 个18 2里面有 个13 121个111 是 30 = ÷ = 4÷9= 9 = 8 = 54 = 16 三、 在括号里填上适当的分数。32厘米= 米 220千克= 吨 23小时= 日35分= 小时 45米= 千米 97千克= 吨80平方分米= 平方米 25分= 小时 3分米= 米80米= 千米 35平方分米= 平方米 150千克= 吨四、约分。318 = = = = 4075 = 2065 = = = =八、应用题。1、装配车间要装配500台彩电，已经装配了120台，完成任务的几分之几?2、拖拉机厂上个月上半月消费拖拉机180辆，下

4、半月消费拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几?下半月完成了全月产量的几分之几?4、工程队10天修一条长2千米的水渠。平均每天修这条水渠的几分之几?每天修与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。多少千米?5、小

5、红行驶3千米用了4小时，小华行驶2千米用了5小时，小明行驶2千米用了4小时，谁的速度最快?谁的速度最慢?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。只要大家脚踏实地的复习、一定可以进步数学应用才能！希望提供的四年级数学下册第四单元分数的意义测试题，能帮助大家迅速进步数学成绩！一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其