山东省淄博市博山区第一中学七年级地理上册气温的变化与分布课件新人教版

1、创设情境 导入新课中午中午真热真热啊！啊！早晨的时候还早晨的时候还挺凉挺凉快呢快呢。春春夏夏秋秋冬冬（第一课时）（第一课时）1.知道气温测定的方法，学会计算某地的知道气温测定的方法，学会计算某地的 日平均气温。日平均气温。2.能够读懂气温变化曲线图，说出某地一能够读懂气温变化曲线图，说出某地一 天之内最高气温、最低气温，能计算气温天之内最高气温、最低气温，能计算气温日较差；说出某地最热月均温、最冷月均日较差；说出某地最热月均温、最冷月均温，能计算气温年较差。温，能计算气温年较差。（重点）（重点）3.运用气温资料绘制气温变化曲线图，并运用气温资料绘制气温变化曲线图，并 说出气温随时间变化的特点。

2、说出气温随时间变化的特点。（难点）（难点）一、明标一、明标 根据课本根据课本P57P58正文和图，完成导正文和图，完成导学案学案18小题小题（自主在课本标注重点）（自主在课本标注重点） 要求：静心思考，不讨论，不交流，要求：静心思考，不讨论，不交流，对疑难问题标记。（时间：对疑难问题标记。（时间：6分钟）分钟）二、独学（二、独学（1） 小组研讨，合作释疑小组研讨，合作释疑组议过程：组议过程：1、“小议小议”：同位交流，统一：同位交流，统一答案，不会的做好标记。答案，不会的做好标记。2、“中议中议”：各人提出没有解决的问题，：各人提出没有解决的问题，组内讨论。组内讨论。3、“大议大议”：如组内没

3、有解决，组间交流：如组内没有解决，组间交流或举手示意老师。或举手示意老师。（时间：（时间：5分钟）分钟）三、组议三、组议展评一：气温和气温观测展评一：气温和气温观测四、展评四、展评1、气温：指大气的、气温：指大气的_,（冷热冷热程度程度）一）一 般用般用_表示，读表示，读作作“_”。2、气温是用放置在、气温是用放置在_里的里的_测得的。通常，测得的。通常，气温的观测一天要进行气温的观测一天要进行4次，一次，一般在北京般在北京_时、时、_时、时、_时、时、_时。时。温度计温度计百叶箱百叶箱温度温度摄氏度摄氏度百叶箱百叶箱温度计温度计281420168412+（ ）4 =1010温馨提示： 日平均

4、气温 II气温值相加观测次数 怎样求出日平均气温怎样求出日平均气温？月平均气温月平均气温=该月日平均气温之和该月日平均气温之和该月天该月天数数年平均气温年平均气温=12个月月平均气温之和个月月平均气温之和12举一反三举一反三日平均气温日平均气温=观测数值之和观测数值之和观测次数观测次数极地地区赤道地区不同地方，气温不同不同地方，气温不同冬季秋季不同季节，气温不同不同季节，气温不同气温与生活气温与生活海滩：炎热夏季的好去所海滩：炎热夏季的好去所沙漠中的房屋沙漠中的房屋冬季流行的饮食：火锅冬季流行的饮食：火锅闽北受冻害的蕃木瓜闽北受冻害的蕃木瓜说一说：气温变化对于生产生活的影响说一说：气温变化对于

5、生产生活的影响气温的日变化曲线图气温的日变化曲线图一、气温日变化一、气温日变化 读一读读一读一一 天中最高、最低气温分别出现在什么天中最高、最低气温分别出现在什么时刻？各是多少摄氏度？最高气温与最时刻？各是多少摄氏度？最高气温与最低气温的差叫什么？低气温的差叫什么？2525 （最高值）（最高值）33 （最低值）（最低值）2222 气温的日变化规律气温的日变化规律 通常情况下，一天中，最高气温出现通常情况下，一天中，最高气温出现在在 ，最低气温出现在，最低气温出现在 最最高气温与最低气温的差，做高气温与最低气温的差，做 。 午后午后2时时 日出前后日出前后 日出前后日出前后气温日较差气温日较差1

6、4时时(午后午后2时）时）气温日较差气温日较差展评二：气温的变化展评二：气温的变化开动脑筋开动脑筋 “早穿皮袄午穿纱，早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜围着火炉吃西瓜”，反，反应了哪种现象？应了哪种现象？一年中，北半球气温，一年中，北半球气温，通常大陆上通常大陆上_月最高，月最高，_月最；。海洋上月最；。海洋上_ 月最高，月最高， _ _月最低；月最低； 一年内的最高月平均气一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的温与最低月平均气温的差叫做差叫做 。最低最高北半球气温年变化曲线图北半球气温年变化曲线图二、气温的年变化二、气温的年变化：17气温年较差82陆地：最热月陆地：最热月_，最冷月，最冷月_。

7、海洋：最热月海洋：最热月_，最冷月，最冷月_。陆地：最热月陆地：最热月_，最冷月，最冷月_。海洋：最热月海洋：最热月_，最冷月，最冷月_。7月月1月月8月月2月月8月月2月月1月月7月月1 14 47 71010010-102030-30-20气温（）2 23 35 5 6 68 89 91111 1212（月）（月）某地气温年变化曲线我会看我会看由图可知由图可知红色曲线在红色曲线在_半球半球 蓝色曲线蓝色曲线 在在_半球半球 北南 根据课本根据课本P58活动内容步骤，完成气温活动内容步骤，完成气温曲线图的绘制。曲线图的绘制。 要求：静心思考，不讨论，不交流，要求：静心思考，不讨论，不交流，对

8、疑难问题标记。对疑难问题标记。（时间：（时间：5分钟）分钟）二、独学（二、独学（2）绘制气温曲线图绘制气温曲线图根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。（1）绘出横坐标，把它平均分成）绘出横坐标，把它平均分成12段，段，分别表示分别表示112月，标上月份；月，标上月份；（2）绘出纵坐标，根据最高气温和最）绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为为2525，以，以5为单位刻度平为单位刻度平分纵坐标；分纵坐标；（3）在坐标图的相应位置，逐月用点）在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值；标出

9、气温值；（4）用平滑的曲线把各点连接起来）用平滑的曲线把各点连接起来。绘制气温曲线图的步骤：绘制气温曲线图的步骤：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份月份展评三：展评三：1 1 2 3 2 3 4 4 5 6 5 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1212 温和（凉爽）温和（凉爽）寒冷寒冷夏冬冬春秋炎热（高温）炎热（高温）该地的气温变化特点：该地的气温变化特点：夏季炎热夏季炎热 冬季寒冷冬季寒冷判断该地的气温变化特点？判断该地的气温变化特点？ 判断小明，小强和小芳家分别住在五判断小明，小强和小芳家分别住在五个温度带中的哪个温度带？说明理由。个温度带中的哪个温度

10、带？说明理由。想一想想一想不同温度带各月气温的变化：不同温度带各月气温的变化：判断的依据：判断的依据：热带是全年炎热（高温），都在热带是全年炎热（高温），都在15以上，气温年较以上，气温年较差小，气温曲线弯曲程度很小；差小，气温曲线弯曲程度很小；温带是气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度温带是气温年较差大，四季分明，气温曲线弯曲程度也大；也大；寒带是全年寒冷，大多在寒带是全年寒冷，大多在0以下，各月的寒冷程度不以下，各月的寒冷程度不同。同。热带热带 北温带北温带 北寒带北寒带 判断三幅气温曲线图分别属于什么半球？陆地还是判断三幅气温曲线图分别属于什么半球？陆地还是海洋？五带中哪一带？判断的

11、依据是什么？海洋？五带中哪一带？判断的依据是什么？五、堂测五、堂测 完成同步完成同步P56-P57选择选择15,10题；非选题；非选择题择题1填空（填空（1）（）（2）（）（3）（34分钟）分钟）A 半球（陆地或海洋）半球（陆地或海洋）某城市月平均气温某城市月平均气温 单位：单位： 月份月份1月月2月月3月月4月月5月月6月月7月月8月月9月月10月月11月月12月月气温气温-4.9 2512.5202529252012.5 5-3月份月份1月月2月月3月月4月月5月月6月月7月月8月月9月月10月月11月月12月月气温气温 1-2.5 513.519232527241911 5月份月份1月月2月月3月月4月月5月月6月月7月月8月月9月月10月月11月月12月月气温气温2922 15 8 2.5-2 -5-2 5111925 B 半球半球 （陆地或海洋）（陆地或海洋） 某城市月平均气某城市月平均气单位：单位： C 半球（陆地或海洋）半球（陆地或海洋） 某地月平均气温某地月平均气温单位：单位： 根据下列各地观测到的各月气温判断它们在（北、南）半球、陆地还是海洋？根据下列各地观测到的各月气温判断