最新学校新教师培训心得体会

1、精品文档学校新教师培训心得体会一、我校的办学特色方面通过对鞍山市新世纪实验学校二十不准的深入学习，使我们更 加透彻地了解了工作的环境以及今后工作中需要注意的地方。二十不准将教师纳入到严格的管理之中，更从侧面将教师权益置于安全地 带，不仅对校风起到了净化作用，更营造了纯粹而明朗的教学环境。从这些细化的条例中不难看出新世纪学校以人为本、以德立校的办学 理念，学校将师德与教育相结合的做法，让我对即将到来的从教生活 充满了深切的期待与向往。二、教师的个人素质方面教师的个人素质是教学工作进行中的一剂强心针，教师通过个人素 质中的人格魅力、学识积淀以及思想境界等多个方面对学生进行广泛 而深入的影响，这对于

2、学生树立正确的三观、获得丰厚的知识、成为 出色的人才都具有重要的意义。以往我对于教师个人素质的理解只浮 于表面，通过这次培训以及走近真正的课堂， 我从教学实践中看到了 教师个人素质的重要性，制定教师成长计划、提高教师个人素质势在 必行！对此，结合培训内容与课堂实践，我将提高教师个人素质的方 法总结为如下几点：（一）教师要树立正确的三观，以身作则学高为师，身正为范，教师的一言一行、一举一动都将成为学生效 法的标杆。一名优秀的教师不仅仅要对学生进行知识的传授，更要对学生进行人生的引导。教书育人、德育为先，尤其语文这样一个感性 大于理性的学科更需要教师以独特的人格魅力将学生的目光吸引住， 以师德立身

3、，并时刻以榜样的身份要求自己，将正确的世界观、人生 观、价值观通过日常的言行渗透给学生， 使之成为社会的清流而非浊 流。（二）不断学习充实自己，实现教师再教育知识是无穷无尽的，一名优秀的教师不应局限在已有的知识水平上。 随着社会以及科技的进步，人们获得知识的渠道也越来越多，学生对 知识的接受也不局限在书本与老师这类单一的个体上。 学生的课外知 识越丰富，教师就越要充满危机意识，不断以丰富的知识武装自己的 大脑、以优秀的思想升华自我的人格是每一名教师应对新时代教育挑 战的制胜法宝，只有在教育教学的过程中不断获得知识的给养、 不断 实现自我的再教育才能够使教育之花常开不败。（三）加强教法研究，增强

4、教师的专业化技能教育是教师职业的根本，掌握好教育的方法、提高教育的水平是教 师工作顺利进行的根本保证。对此，教师要时刻关注教法的研究，切 忌一成不变的教育模式，教学要因人而异、因时而异，时刻抓住每一 批学生、每一个孩子的特点，将教学方式与时代发展相结合，以孩子 最能接受的方式进行知识的传输。另外，在教育的过程中要时刻把握 教学目标，制定短、中、长期的教学计划，将教育过程总分细化，实 现阶段性目标的完成以及总体性目标的跨越。（四）增强心理素质，提高意志品质教师行业不比其他行业，一个学科、一个教学阶段的教学难免冗杂 反复，在长时间的教学过程中也难免会出现职业倦怠，这就需要教师树立正确的教学生涯观，

5、锻炼坚韧不拔的意志品质，在教育的过程中 以创新的眼光不断挖掘自己，并以求真的态度发掘学生的新奇之处， 给枯燥的教育注入新鲜的血液，激发出每一次教育过程的生机与活 力。三、确认自我价值与定位，搭建师生情感桥梁教育的主体是学生，教师在教育的过程中起到了引导与纠正的作用。在教育过程中教师要时刻抓准自我的定位， 切忌喧宾夺主，感知自我 的同时要将学生的兴趣与创造性引导到学科的学习中， 真正实现教育 的最终目的，培养高素质人才。另外，优秀的教师更是学生日常生活 中的良师益友，适时、恰当地培养与学生间的情感、提高教师在学生 心目中的个人地位会使得教学成果获得意想不到的收益， 教学任务的 完成更是事半功倍。

6、短暂的教师培训结束了，新的征程即将展开，在今后的教学生活中 我定能谨记这次培训中所学到的经验， 将理论应用到实践当中，时刻 以坚定的信念以及充沛的精力投入到教育事业当中，在思想和行动上 武装自己，以踏实严谨的态度不断学习充实自己， 以实际行动为教育 行业增光添彩！愿我校的教育事业更上一层楼！为期4天的TESO格训已经落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的4天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使 我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮 助，听了 Miss Susanna的理论指导，观看了一些教学实例，亲身体 验、参与讨论了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透 彻

7、的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了 一个新的转变，作为一位少儿英语教师， 必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英 语的探究过程中，教师不应该把英语知识的传授作为自己的主要教学 任务和目的，错误的只把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度 上，忽视了儿童成长的不同心理特点， 教师应该成为学习共同体中的 成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案， 在探究英语的道路上 教师成为学生的伙伴和知心朋友。二、对英语课堂教学有了新的认识通过这次培训，了解了更多教学方面的技能，针对不同年龄阶段的孩 子，学习的方式和能力的不同，应当运用

8、更适合各个年龄段孩子的学 习方式，达到高效学习的目的。培训过程中通过沟通交流讨论了解了 不同老师的教学经验和感悟，让我对英语课堂教学有了更多新的认识 和想法，英语课以语言为对象，通过不同的任务，结合周围的世界联 系生活，让学生将所学的英语知识和实际生活结合，提高英语能力。 在教学总体目标上注意兴趣，培养创造力和自信心，让孩子快乐的学 习;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率 ；在教学模式与 方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语 感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语 教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明了努 力的方向，明确

9、了作为一名合格英语教 师应具备的基本素质。三、英语基础知识和基本技能上有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说， 无疑是一个莫大的收获。语音、 听力、口语、写作课程让我的英语水平有了一个很大的进步。尤其是 自然拼读的培训，由原来不知正确发音的发音规律，到现在能够较清 楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有 意义和有目的的活动中才会发生。通过老师精心讲解，让我了解了如 何较好的进行英语的听、说、读、写 的教学，传统英语教学法让学 生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教 学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我 们的学生不愿开口

10、说英语是因为没有安全的语言环境。 强调词汇和语 法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以 往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力， 首先要给学生创造一个安全的语言环境。 在安全的语言环境，教师注 重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。 利用自我纠错能力，学生 在不断的交流中就能提高听说能力了。 只有在不断的练习中，学生的 口语能力才会不断的提高。四、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生 互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使 我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使

11、用教 材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、 读、写的能力，就是说在课堂中， Pairwork和Groupwork部分不但 要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃 而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。作为一名少儿英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非 常感谢我中心能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，努力成为一名更加优秀的英语教师！昔日潜心同协力，今日回想著华章。作为一名刚 刚走出校门的新手教师，很幸运的可以在正式入岗前接受这样一次系 统、全面、实用的培训。在为期两周的培训过程中，

12、我由最初的无所 适从、对未来一无所知的茫然变得越来越踏实， 心中的焦虑慢慢被同 事、师长间无微不至的关爱融化。为了将这份美好延续，今日我轻扣 指尖，将其变成漫长的人生路途中永不消散的风景。古语云：言之不文，行之不远。下面，我将从师德、规范、教技、生活以及个人成长计划等五方面对此次培训进行具体反思总结。1 .立德修身立德修身是完善自我的重要途径和方法， 是为人、立身、处世的根 本。作为以教学育人为己任的新时代教师， 在完善自身各项技能的同时，师德这一隐象指标曾在相当一段时间内被忽视，这也导致近年内师生矛盾不断加剧。因此，加强对教师的师德培训，严格规范要求教 师的日常行为，在学校自身发展、强化教师

13、队伍以及提高教师素质等 方面，显得尤为重要。在培训的第一天，宋校长对我们这批新入职教师就新世纪教师师德 二十不准进行了具体的讲解。在这一过程中，宋校长逐条逐字的为我 们分析，并辅以各种真实发生的事例加以强调， 让我们明白作为一名 合格的教师，这二十条是我们不可触及的底线。著名教育家胡昭广先生曾说过：教师是一种精神。老师在我们心中 留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造。他们的灵魂、他们的思想, 是深深扎在我们心中的。正因如此，教师更应该严格规范自己的行为， 努力提高自己的内在修养。在教学生涯中，我们要以师爱为师生之间 沟通的桥梁与纽带，做学生的良师益友。不仅在学习上对其进行基本 的传道、授业、解

14、惑，更应该帮助其树立正确的思维模式，培养其积 极乐观的心态，从而使其养成良好的品德习惯，力图在其以后的人生 道路中起到正面的引导督促作用。所谓学高为师，身正为范，作为一名即将要奋斗在教育教学第一线 的新手教师，这次培训，使我对师德这一概念由最初的模糊印象变得 深入而具体。坚持高尚的情操，知荣明耻、严于律己、以身作则、诲 人不倦才是职业发展道路的正确之举。2 .无规矩，无以立所谓没有规矩，不成方圆，规章制度的明细化是我在此次培训过程中的另一份感悟。没有所谓的大而化之，更没有传统教学中的所谓的 全部义务奉献。在这里，每项活动都有具体的评测标准。教学上的量 化考核，是对教师自身水平的公正客观的检测，

15、同时多劳多得，能者 多劳这一市场经济普遍原则在这里也得到淋漓尽致的体现，充分调动 了教师的积极性，对其未来职业发展也是一种巨大的推动力。 而其他 项例如入职及各种关系的转入、转出也有具体的条例，这对我们这群 新入职人员更像是指路的明灯，不用再手足无措，办理无门。3 .言传身教，感恩长存尤记得在讲第一次课的时候，我有多么的惊慌失措。那时的我，除 了十分紧张，更多的是忧虑，原因很简单，我是一个新教师，在教学 这一方面毫无经验，我怕自己不能够胜任教师这份工作， 担负起自己 应该承担的责任。简而言之，不知从何做起。而经过此次培训，宋校 长和郭妮姐根据自己的实际经验，给我介绍了语文教学过程中许多要 点和

16、方法，这给我留下了深刻的印象。她们的谆谆教导，和蔼亲和的 态度以及意味深长的点评，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不 少宝贵的经验，也使得我对教师这一职业有了进一步的认识。想要成为一名优秀的语文教师，只拥有高度的热情以及完整的知识 体系是远远不够的。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能 使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师与学生的关系应该是亦 师亦友的。教师对学生的爱应是无私的、平等的，善于发现每一个学 生的闪光点和发展需要。为此，教师和学生要交心，师生之间的融洽 度、亲和力要达到知心朋友一样，做到师生彼此之间互相尊重，互相 需要。除此之外，教师还要创设安全的课堂氛围，有了安全的氛

17、围， 学生才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被嘲笑，不 怕被否定。在学生回答问题的基础上，教师要学会表扬与鼓励。学生 是需要表扬，需要鼓励的，聪明的孩子是夸出来的。最后，教师是学 生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等知识, 了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便给予及时的 帮助和排解，培养学生健康的心理品质。而且，教师不再是高高在上 不可怀疑的权威，我们要敢于承认错误，对于自身不熟悉或是学生提 出的疑问，我们应虚心接受并且与学生积极讨论， 在不断学习中完善 自我。经过此次培训，在教技方面我收获颇丰，也成长了许多，我清楚地 知道了我要走的是一条怎样的路

18、，怎样完成这段旅行。4 .同学少年，携手同行生活中总会毫无预示的出现一些人，从不在你的计划中，却意外的 改变着你。此次培训，除了以上总结的内容，最令人惊喜的无不就是 这群一同度过了两周的朋友。我们来自不同的地区、不同的领域，性 格特征也不尽相同，却意外的经过十天的相处，变得无比合拍，十分 契合。一个人来到一个陌生的地方，最初心中除了恐惧只剩茫然，对未来 似乎一无所知，它只是一个大而空的存在。而经过此次培训，它变得 具体而美好。正如歌词中唱的那样我们一个像夏天，一个像秋天，却 把冬天变成了春天。在未来的工作生涯中，身边有这样一群温暖的存 在，长路漫漫共携，比肩同行，万物清然。5 .制定目标，努力成长古希腊哲人苏格拉底说过：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时侯， 辛福的生活已经离我们越来越远了，做人要知足，做事要知不足，做 学问要知不足。经过两周的培训，我深深的意识到：自己离一名优秀 的语文教师还有相当远的距离。为此，特制定如下计划：1 .练就自己