专题71名句默写题型特点与命题规律-奇招制胜年高考语文热点+题型全突破版含解析

1、名句默写题型特点与命题规律20132016年全国新课标高考名句默写考查情况分析表考试卷2016WI2016Wn2016W32015Wi2015年卷n2014Wi2014年卷n2013年卷I2013Wn考查篇目荀子劝学诸出师表辛弃疾永遇乐（千古江山）»»孟子孟子?鱼我所欲也李白蜀道难杜牧阿房宫赋左传.曹刿论战白居易琵琶行苏轼«赤壁赋屈原离骚王维使至塞上苏轼念奴娇赤壁怀古庄子逍遥游白居易琵琶行杜牧赤壁屈原离骚李白蜀道难杜甫春望庄子逍遥游李白行路难苏轼赤壁赋白居易观刈麦杜牧阿房宫赋苏轼赤壁赋荀子劝学郦道元三峡白居易琵琶行题型分值上下句默写6分上下句默写6分上下句默写6分

2、理解性默写6分理解性默写6分理解性默写6分理解性默写6分上下句默写6分上下句默写6分近几年来，高考对该考点的考查具有以下特点：1. 题型和分值基本固定，一般为填空题，赋分为6分。2. 考查的范围，基本上是古代诗词曲以及文赋中的名句，以课本上推荐诵读的名句名篇为主要考查对象。3. 考查形式基本固定，以对上下句型填空题为主，即给出上句（或下句）要求考生补写出下句（或上句），或给出前后句要求考生补写出中间句。题后所注明的出处，具有提示的作用。值得注意的是，2014年理解型填空题的考查形式，新课标卷两套卷都采用了。2016年延用此类题型，2017年要特别注意理解背诵。题型特点1选材特点：情境式默写指给

3、出一定的语言情境，要求考生按照给出的情境进行默写。给出的情境表述的内容一般是：古诗文揭示的主旨、抒发的情感、描绘的画面、描写的景象、表达的道理、记叙的事件、营造的意境、使用的手法等。2命题形式：2014年以来以理解型默写为主，一般设3个小题，每小题2空，共6分，通常是高中课文默写2个小题、初中课文默写1个小题。题型一对上下句式默写对上下句式默写其实就是传统的“镶嵌式”完句填空。2015年高考15套语文试卷中，广东、安徽、福建、浙江、江苏、四川、湖北、湖南、上海绝大部分试卷选择了这种形式，足见其重要性。分值方面，一般为6分左右。所要默写的句子大都是选自初高中课本中要求背诵的名家名篇，尤以先秦、唐

4、宋作品为主。题型二理解型默写2014年后，新课标全国卷名篇名句默写均为理解型默写，即情景式默写。题干中会有若干提示语，并空出句子进行补写。补写的句子或为连续的前两句，或中间隔开。补写时，一定要在理解的基础上，结合题干的提示，准确填写。情境式默写题的题干中给出与要默写的语句有关的情境，主要涉及语句体现的主题、表达的情感、描绘的画面、营造的意境、刻画的人物等。近两年考查热度持续升温的情境式默写题，要求考生在理解文意的基础上完成对古诗文的默写，考查难度较大。情境式默写题，一般是给出一定的语言情境，要求考生根据情境填写句子。1. 理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵

5、，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。2. 揣摩提示语言，准确理解情境。提示性语言对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要有作出处及题干中的叙述性情境等。3. 紧扣关键词语，选择恰当语句。有些题干中直接引用了名篇的相关语句，这就要求考生注重把握这些语句在原文的位置以及这些语句体现的意义。4. 细致分析手法，搜寻隐含信息。要认真分析题干给出的具体情境以及要默写语句所用的修辞手法、写作技巧等，便于准确定位。命题规律高考经常考查的名句名篇类型：1. 揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）。2. 展现爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔

6、大胸怀的句子。3. 描写优美意境的名句。4. 其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句。备考默写常见的名句名篇，一定要注意积累，读准写对。所考名篇名句中有很多含有难写字，平时就要注意读准它们的字音，认清它们的字形，不断积累，这样才能写对，考试时才会不失分。另外，要根据语境理解熟记名篇名句，解题时，要注意：一是要根据上下句的语境来理解，二是要注意情境提示。从选材，上大家要注意：课标i卷偏爱屈原离骚、课标n卷偏爱庄子逍遥游。自2012年起，课标全国卷名篇名句默写的篇目，两空出自初中必背篇目，四空出自高中必背编目，就出处而言，以高中必背编目为主。从入选诗文的作者来看，近几年高考试题的命题者比较中

7、意屈原、李白、白居易的诗，庄子也考了两次。新课标1卷2014、2015连续两年考了屈原的离骚，2016年再考的可能性不大；而新课标2卷2014、2015连续两年考了庄子逍遥游，2016年再考的可能性也不大，但要谨防两套试卷对换考。从入选诗文的内容来看，与“赤壁”有关的诗文几乎都考过了。大“李杜”有李无杜，小“李杜”有杜无李。大“李杜”有李无杜，李白的诗频频入选，而与李白同样享誉诗坛的杜甫，仅一篇春望入选高考试题，高中必背篇目杜甫的登高一次也没有入选。小“李杜”有杜无李，尽管杜牧也仅有一首入选高考试题，但是与此同名的李商隐却无缘高考，近五年一次也没有入选。高中必背9首诗词中，诗经氓、李商隐锦瑟、

8、李煜虞美人、杜甫登高近五年一次没考，值得注意。典例1（2016年高考新课标I卷）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“,:是用心专一的缘故。（2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“,"，正是危急存亡之时。（3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“"。【答案】（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾【解析】试题分析：名句默写要注意字数与字形，字额要不多不少，字形要等画清珊，而字形与字义分不开，学生应借助字义

9、来识记字形。注意重点字的写法口如第句的“埃”“黄”不能写错宁第句的“弊”字要笔画清晰3第（3）句的"胥“打嬴"要理解字义去记忆每句L分，句中有误谈句不得分学生要养成回头望的习惯，避免笔谯口【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ao【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写，光记不辨，在“浅水滩”“翻船”。典例2（2016年高考新课标II卷）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子？鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但«,（2）李白蜀道难中“,”两句，以

10、感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜牧阿房宫赋中以“,”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。【答案】（1）二者不可得兼舍生而取义者也（2）其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容尽态极妍【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如：“嗟尔”“胡为乎”“肌”“妍”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（

11、五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ao【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。典例3（2016年高考新课标3卷）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）左传曹刿论

12、战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“,。”（2）严格地说，得阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“,”两句表达了这样的意思。（3）在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“,。”【答案】肉食者谋之，又何间焉岂无山歌与村笛，呕哑嘲断难为听诵明月之诗，歌窈窕之章【解析】试题分析；名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形注意重点字的写法。如"间以"焉""呕口亚"嘲斯”“诵”“窃窕等要理解字又去记忆。注意虚词"之“不

13、要漏写、多写“学生记忆的时候应该结合诗句的意思，每句1分，句中有误谖句不得分,要求学生养成回头望的习惯，避免星误。名句黜写答题技巧；（-）要突破生像难写字。要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记Ao【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的

14、理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“呕哑嘲哳”意思是说，那些粗俗的乡野音乐很难听，偏旁相同。“诵”是朗诵，诵读，不能写“颂”，也可结合“歌”来记忆，都是说唱的意思。小结：对于文质兼美的名句名篇，许多学生虽然会背诵，但一旦落实到个别字句时，往往不是写不出来就是写成了错别字，或者是把语句的顺序写颠倒。为了克服因记忆模糊而导致的失分，建议同学们从以下几个方面入手：1记住生僻难写字“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。2区分同音异义字读音相同但意义不同甚至相反

15、的字在名句名篇中大量存在着，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，能够既知其形，更知其义。3区分异形同义字意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。4区分形近异义字形近字在“名句名篇”中屡见不鲜，再加上读音又大多相近，对学生有更大的迷惑性和误导性，因此在答题时更应予以注意。5要留心语句顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往只观其大略，大求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。6要留意具体语境名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬

16、背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。7要留意通假字通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。8要注意文中虚词，尤其是句末助词。诗文中的虚词诸如“矣、也、之、而”特别容易丢失，造成失误失分。情感语录1 .爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2 .时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3 .女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4 .总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7 .会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8 .其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9 .女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10 .我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12 .生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13 .对自己好点，因为一辈子不长；对身边