新北师大版三年级数学上册期末复习教案

1、新北师大版三年级数学上册期末复习教案六、课时安排（10课时）：1、时、分、秒1课时2、万以内的加减法（一） 课时3、测量1课时4、万以内的加减法（二）1 课时5、倍的认识1课时6、多位数乘一位数1课时7、长方形正方形1 课时8、分数的初步知识 1课时9、数学广角1 课时10、综合练习1课时第一单元混合运算1. 在解决现实问题的过程中；经历抽象出混合算式的过程；理解混合运算（两步计算）的意义 和运算顺序；体会混合运算与生活的密切联系。例：3 X 4+12和50-5 X 8的计算中；应先算乘法；再算加减法。9+18+2和42+6+7的计算中；应先算除法；再算加减法。一、做手工。（1）、如果做4面小

2、旗；还剩下多少颗星星?（2）、如果做8面小旗；还差多少颗星星？卜面算式解决的是哪个问题？选一选；并算一算。(80 20) + 28 X 5 + 41008X62.体会“先乘除后加减”的合理性以及小括号在混合运算中的作用；掌握混合运算的运算顺序；能进行简单的整数混合运算(两步)；激发运用数学知识解决实际问题的兴趣。三、说一说先算什么；再计算。674X 923+5X 73 X812100 (46+52)(39+33)+ 8 76 -29- 26(99 45)+ 6 19 +7484四、他们买这些文具；一共花了多少元？60元阮8元87L元6 / 14一共有多少块像皮7Bi厨厨厨厨 园厨园厨厨 曲南蜀

3、厨第二单元观察物体1、解题时；要把自己想象成站在图面前去观察。要有移动的思 想：看上面的用翻的方法；看侧面用转的方法。如：观察课桌；站在不同的位置看一看；最多能看到几个面？2、结论：同一物体；从不同的角度去看；看到的形状是不一样 的；观察一个物体最多看到 3个面；并能根据具体的事物、照片、直观 图辨认从不同角度观察到的简单物体。连一连。第三单元加与减1 .在分析和解决实际问题的过程中；进一步体会连加和连减法的意义；感受连加、连减、加减混合运算在实际中的应用。2 .会借助简单的直观图等分析理解数量关系；并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解 决生活中的实际问题；能有条理地表达自己的思考过程；逐

4、步积累提出、分析、解决问题的经验。3 .经历与他人交流各自算法的过程；掌握三位数连加、连减和加减混合运算的方法；并能正 确进行计算；逐步养成认真倾听、勇于表达、反思质疑、细心计算、及时验算的学习习惯。1、两个年级共有多少人？2、剧场楼上有118个座位；楼下有348个座位；三、四年级同学一起去看电影；还有多少个空座位？二、食品店的进货单不小心被弄脏了；你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。（单位:汽水矿裹水果汁合计进货数量240 144500卖出数量115 ”X：176剩余数量24三、张奶奶想分三个月付款买下电视机；她应该选择哪种付款方式?第四单元乘与除（一）一、口算乘法1 、乘法算式的意义：

5、例：25X4读作：“二十五乘以四”；“表示4个25的和是多少；或25的4倍是多少”。2、口算方法：例：200X4=;先算2X4=8;再在积的末尾添两个 0;即200X4=8 。25X4=;想：把 25分成20和5; 20X4=80; 5X4=20; 80+20 = 100。3、口算都是从 高位算起。二、笔算乘法（1） 、一位数乘二、三位数1 、一个因数是一位数的乘法法则有两条：（1） 从个位起, 用一位数依次乘多位数的每一位数；（2） 哪一位上乘得的积满几十, 就向前一位进几。2、掌握计算法则主要包括四个方面：、竖式的书写格式：相同数位要对齐；、乘的顺序：从个位乘起；、积与多位数的对位方法：从

6、低位对齐；即个位对个位；十位对十位；百位对百位；、进位问题：将进位数字变小写在所进位数的横线上；哪一位满几十就向前一位进几。（2） 、中间、末尾有0的乘法 1 、一个因数中间有0的乘法：、一个因数中间有 0;积中间也有 0: 203X 3= ; 704X2= ; 1502X 3=。、一个因数中间有0;而积中间没有0: 407X 4=。、一个因数中间没有 0;可是积的中间有0: 243X 7=。判断：一个因数中间有；积的中间也就有。（）2、一个因数中末尾有0的乘法：、末尾有0的乘法的简便运算200X4 = 800;先算2X4= 8;再在积的末尾添两个 0。、积末尾的0的个数与一个因数末尾 0的个

7、数的关系：A、一个因数末尾有；积的末尾也一定有。250X 7= ; 60X9= ; 1110X5 =B、一般积末尾的多于或等于一个因数末尾的：多于1500X 6=;等于2700X 3 =（3） 、估算与连乘1 、估算只是求近似数；不算精确结果；2、估算的方法：先把多位数看成一个与它最接近的整十、整百、整千数；再与一位数相乘。3、估算横式要写（约等号）；答句中要加上“大约”。如：198X5 （把 198 看成 200）; 308 X 7 （把 308看成 300） ; 147 X 2 （把 147 看成 150）;998 X 6 （把 998看成 1000）。4、连乘时要一步一步细心地计算。45

8、 X4X7 20 X8X5125X 8X 7 360 X （ 2X 5）第四单元乘与除（二）口算除法1、除法的读法以及表示的意义、除法的两种读法：如：360+9（1）从被除数读起：“三百六十除以九（2） “从除数读起：九除三百六T、除法的意义：48 + 3=16 ; “表示把48平均分成3份；每份是多少？” ；或“48里面有几个3。2、一位数除整十、整百、整千数的口算；例:8000+2;先算8+2=;再在商的末尾添（）个0。3、一位数除两位数商是两位数的口算；例:48+4=想：把 48 分成（）和（）；（）+4=（）;)+4=( )；() + ()=()。4、一位数除几百几十或几千几百的数；例

9、:360+9=想：（）个十除以（）等于（）个十。5、连除、乘除混合运算：先确定先算哪步后算哪步；再进行计算。、做一做；算一算。14X5 =二、算一算；你发现了什么？你能解释你的发现吗?20+2=10 22 + 2=11 24 +2=12 26 +2=13/12元/ /2元 A1、买4支钢笔多少元?同样的痣可以 买2盒水彩笔。2、每盒水彩笔多少元？.第一小组第二小组第三小组第四小组OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO酎贬槐鬣名学母oooooooooo五、算一算。50X 6 720 + 9 55+531X 268+2100 X 7 13 X4160 + 2 18 X 539+3

10、19X 388+416 / 14第五单元周长一、图形的认识1、周长的概念：围成一个图形所有边长的总和；叫做这个图形的周长。2、基本图形的特征及区别。图形名称边数边的特点周长C公式）角的希点O三角形三条边三条边长度的和长方彦四条边对边平行且相等周长=（长+窗）X2富=周长去2-长长=周长22良四个角都是直怠防患四条边四条边都相等周长-=边长乂4逾长=周长+4四个角都是直角平行四边形四条边对边平行且相等周长=（长+魔）X2梯形四条边有一甑时边平行四条边长度的和二、求周长（公式必须背）3、平行四边形的周长用长方形的周长计算公式：平行四边形的周长=（长+宽）X 24、注意：周长的长短与图形的形状没有关

11、系正方形的周长与边长有关；长方形的周长与长和宽有关5、求拼摆图形的周长6、在解题中；求长方形的周长时；必须先看长与宽的单位是否一致。、瓢虫沿着图形的边线绕一周；请将它们走的路线画出来。.、举例说一说什么是周长；并数一数下面图形的周长。233“一101010口662第六单元乘法一、圈一圈；算一算。24 X 3= 205 X 4=二、用竖式计算。243X4 350 X 7 6 X 420175X 5 305 X 7 3 X 509X20054、36X4X3(710+ 190) X 6 450X 2X 5800 24X 5 125 X 8X 7 360+ 25X4138元；他一共花了多少钱?四、爸爸

12、出差回来为笑笑买了四个玩具；每个售价五、1、包装一箱需要多少个草莓？2、3名工人每天能包装多少盒草莓?3、1名工人一星期（按5天计算）能包装多少盒草莓？六、连一连。哪两个数相乘的结果在 400500之间？856274584956789哪两个数相乘的结果在8001000之间？14518027419820634567七、小红帽去姥姥家。小红帽从家出发；先要走山路到河边；然后再乘船过河到对岸的姥姥家。1、你知道了哪些数学信息？说一说；画一画。2、小红帽要走900米山路才能到河边；她从家到凉亭用了5分；每分约行45米。她还要走多少米才能到河边？3、你还能提出什么数学问题？并尝试解答。第七单元年、月、日

13、1、基本知识结构平年365天（平年和闰年相差一天）一年有12个月闰年366天日（1、3、5、7、8、10、12 月）日（4、6、9、11 月）日（IW年2月）日（平年2月）1日=24时 1 小时=60分 1 分=60秒2、判断平年、闰年一般年份除以4;遇到整百、整千年份就除以 400;有余数的是平年；没余数的是闰年。2008 + 4= （年）；2006+4=（年）；1900 + 400=（年）；2000+ 400= （年）。3、巧记大月与小月、拳头记忆（左拳）：关节突出部分记大月；两关节间凹下部分记小月和特殊月2月。、歌诀记忆：（一三五七八十腊；三十一日永不差；四六九冬三十整；平年二月二十八；

14、闰二月把一加）4、24时计时法、区别24时计时法与普通计时法：前边有（表示时候）修饰词语的是普通计时法（12时计时法）；没有修饰词语的24时计时法。、24时计时法的写法：例 21时21 : 00 ; 17时 17: 00、24时计时法与普通计时法之间的互相换算：A、普通记时法一 24时记时法：去掉时间词语；下午和晚上要+12 ;如下午4时- 4+12= 16时。B、B、24时记时法一普通记时法：加上时间词语；超过 12时的要-12;如23时2312= 11;即 晚上11时。、区别时间与时刻“时刻”：指确定的时候；如 9时、14时；“时间”：指的是两个时刻之间的间隔长短；如5时到9时之间的一段；

15、时刻用“时”表示；时间用“小时”表示。第七单元年、月、日（二）一、计算经过时间的几种常例：1、说一说。（1）、2012年7月27日至8月12日；第30届夏季奥运会在伦敦举行。这一年是平年还是闰年？这 届奥运会共历时多少天？（2）、今天是几月几日？这个月有多少天？是大月还是小月？（3）、小明的生日在6月的倒数第二天；他是六月几日出生的？2、填一填。 .I淘气星期日作息时间表起床；81 00吃早饭：8： 108130去公园: 9t 10-12： 20午饭：12： 40-13： 10画画：00（）（1）、星期日；淘气早上（）时（）分来到公园；中午12时20分离开。他在公园里玩了（）时（）分。（2）、14时；淘气开始画一幅画；经过 1时20分后完成。淘气画完时是下午（）时（）分。二、搭配中的学问：要做到不遗漏；不重复搭配；就必须按一定的顺序。（可以用乘法或加法计算可以搭配的种数）如：三种荤菜跟四种素菜（一荤一素）搭配；（3X4=12）有12种配菜方法；两件上衣和三条裤子的搭配方法（2X3=6）有6种。5支球队要比赛的场数（4+3+2+1=10） 10场；4个球每次借2个不同的球的搭配方法（3+2+1= 6）有6种。第八单元认识小数1、初步理解小数的意义；能认、读、写简单的小数；