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文档简介

躲避球二诱导活动一初学者适用教學目標一、明了球体的各项特性及如何用身体操作的方法。二、学习在球场中的空间运用与有效操控球体的技能。三、培养与他人合作的习惯与情操。'教曙過程、找空隙一自由走，找出自己空间后坐下双手平伸缩小为半场四分之一场二、找空隙二全班分为2队，甲队为进攻队，双手放背后, 乙队为防守队，紧追甲队音乐停止时，全部静止不动，计算有多少人 在乙队一只手可摸到的距离外、以身运球一单人找出15坪H上可以蟻住琢找出10种身体上，可以夹住球的部位找出 5种夹球仍可以走动的方式二双人合作设计夹球走©2人合力设计夹球跳身体可接触 2人身体不可接触在场中自由的跳及换姿势可进入多人共同设计夹球方式，及一次夹多球四、运球与抄球统计把别人或被别人拨保护者可抄他队 抄截他组的球走次数最多者之球不可推撞

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