克拉玛依第十三中学2015—2016学年第二学期高中数学组教研工作计划

1、克拉玛依市第十三中学如152016学年第二学期高中数学组教研工作计划1、寒假放假前完成研发下学期的学科质量标准和诊断工具。并在寒假中不断进行完善。同时，在组织全体教师认真讨论的基础上按时完成下学期的教学计划、教研计划、教学进度表；2、按时开展教研活动：原则上双周教研组分初、高中大组活动，初、高中可酌情合并，原因是教师在教学中是小循环，单周备课组小组活动，定时间，定地点，定内容，模块化。每次活动包括以下各项内容；1）教学常规检查（包括教案书写、作业批改情况、教师做题情况等）；2）针对后两周教学内容进行课程标准与考试说明的学习与解读；3）过去两周课堂教学得失反思与交流；4）未来两周教学设想；5）教

2、师解题以及命制试题（试卷）的基本功训练等内容。3、加强新课标体系的学习与钻研：数学新课程是摆在全组老师面前的一大课题。新课程、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。在本学期的教研活动中要继续对新课程下的教学理念、教学方式及教学行为进行探索。4、认真落实集体备课制度：由备课组长负责，抓好备课过程中的各个环节。在备课过程中落实四精四必的原则，坚持备课组统一进度，力争每节课都由研讨、初备、再研讨、由一人执笔写出教案，再由执教人根据自己层次的学生备出适合本层次学生的简案。抓住一个重心就是集体研

3、讨，加强二次备课，分享课后心得，把集体的智慧发挥出来。5、开展好组内公开课活动：准备4月份以备课组为单位开展组内公开课,同时在其他时间段合理有序的安排一些组内相互听课、评课的活动，相互学习，共同提高。要求听课后组内及时进行评课，否则时过境迁、烟消云散影响效果。并把评课结果上传校园网。讲课的老师写反思并及时上传校园网。6、提高对学情的分析与掌握；真正了解学生现有的基础知识和水平，以学定教；进一步思考如何激发和调动学生的学习兴趣，变要我学为我要学，使学生能够积极主动的学习数学；对分层教学中出现的一些问题进行探讨使之能够更好的进行下去。逐步摸索总结出适合十三中学生实际情况的、行之有效的分层教学方案。

4、7、继续加强教师的基本功训练，定期精选高考题或模拟题发给每位教师，平时做题和教研活动时间集中做题，讲题，评题相结合，促进我组教师专业素质的进一步提高；同时打算在本学期的教研活动中组织本组教师开展自己命制试题（卷）、诊断工具完善的活动。希望经过数学组全体教师的努力能在几年内建立起自己的适合十三中学学生实际情况的题库。8、加大民汉教师同步教研力度，促进民语言班级教学质量的提高。9、鼓励教师申报校本课程、研究性学习，展现教师风采，挖掘教师潜能，以利于教师的专业化成长。协调高一备课组和高二备课组老师合作开展切合学校和学生实际情况的校本课题研究，进行与数学有关的校本课程、研究性学习的开发方面的研讨。10

5、、重视青年教师的培养：充分发挥数学组全体老教师的作用，关心青年教师的教学工作，从备课、上课到教师个人的专业素养等各个方面对本组的青年教师进行指导和帮助，促使他们更快的成长。11、按时积极参加市局教研所的各类教研活动。12、由于杜明政已退休，下学期教学完成后，建议继续返聘，若他本人不同意，高中缺一人，应尽早做好考虑。高中数学组魏平教研活动时间安排周次日期教研内容地点主持人13.1备课组活动：1、教学常规检查；2、完善本学期工作计划各学科组长办公室学科组长23.8大组模块化教研活动高一年级会议室魏平33.15备课组活动：1、教学常规检查；2、集体备课各学科组长办公室学科组长43.22大组模块化教研活动高一年级会议室魏平53.29备课组活动：1、教学常规检查；2、集体备课；各学科组长办公室学科组长64.5大组模块化教研活动高一年级会议室魏平74.12备课组活动：1、教学常规检查；2、集体备课各学科组长办公室学科组长84.19大组模块化教研活动高一年级会议室魏平94.26备课组活动：1、教学常规检查；2、集体备课；各学科组长办公室学科组长105.10大组模块化教研活动；高一年级会议室魏平115.17备课组活动：1、教学常规检查；2、集体备课各学科组长办公室学科组长125.24大组模块化教研活动；