全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题

1、全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题以下答案仅供参考根本知识第1 题(单项选择题 )以下有关教育技术的描述中，说法正确的选项是( )。A 教育技术的侧重点是教师的教B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标C 教育技术的研究对象是教学资源D 教育技术的根本理论只有教学设计理论答案： B第2 题(单项选择题 )教育技术分为有形技术与无形技术两大类，以下说法正确的选项是() 。A .有形技术就是观念形态技术B无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具C 有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D 有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技巧、策略、方法等答案： C第一局部 教案设计在

2、设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术根底知识的理解，然后由你来补 充完成一个完整的信息化教学方案。 前端分析 第3 题(单项选择题 )学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有 () 。A .兴趣、动机、情感、意志、性格B学习者的知识根底C学习者的认知能力D 学习者的认知结构变量答案： A第4 题(单项选择题 )老师在教授本节之前，需要上网搜集相关内容并下载网页，那么web网页的后缀名是 () 。A *.DOCB *.JPEGC *.EXED *.HTML答案： D第5题(单项选择题)确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择适宜的教学方法，答

3、复下表所提出的问题。教学方案设计课题名称初识 PowerPoint 2000科目信息技术教学时间1课时教学重难点重点能够制作岀含有文字、图片、艺术字的幻灯片。难点1 能够区分 新建命令与 新幻灯片命令2 能够制作岀具有自己特色的幻灯片。教学目标一、知识与技能(1) .使学生了解“ PowerPoint 2000。(2) 掌握在幻灯片中输入文字、插入图片、插入文本框的方法。(3) 理解 新建命令和 新幻灯片命令的不同。(4) 能用PowerPoint 2000制作两页幻灯片。二、过程与方法本课采用自主探索、协作交流等方式，使学生在不断探索、不断交流的过程中到达学习 目标。三、态度情感与价值观教学

4、资源教师用PowerPoint 2000做的电子相册。教学过程描述教学活动1 复习以前学 过的知识，引发学生探究 的兴趣导入同学们，现在我们一起来欣赏一下上次在迎新年晚会上大家照的照片，我把照片放在电 脑上，做成了电子相册。用PowerPoi nt 2000展示第5 . 1题 老师用PowerPoint 2000展示照片，其学习目的是()A 稳固以前所学知识B 创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣C 引起学生注意，培养学生的合作能力D 开门见山地介绍本节课的教学目标和要求答案：B展示兀成师：老师做的电子相册漂亮吗？大家是不是也想把自己的照片制作成电子相册？老师是用PowerPoint 2000

5、制作的，它的中文名为电子幻灯片。今天这节课，我们就来学习这一内容。第5 2题(单项选择题)老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表 现的是媒体的什么特征？()。A呈现力B. 参与性C. 传播力 D 可控性答案：A教学活动2 探究新知，学 习新课任务一：启动 PowerP oint 2000师：前面我们已经学习了Word 2000 ，知道可以通过 开始|程序|MicrosofWord 命令启动 Word。PowerPoint 2000和 Word 2000 一样，都是 Office 2000 的豕族成员之一，它们的启动方法也差不多，你能尝试翻开PowerPoi nt 2000吗？学生

6、尝试操作，并请一位同学演示步骤。想一想，还有其他的翻开方法吗？第5 .3题这一教学环节中，老师提到 Word 2000的启动方法，其教学意图是。A .教学时间过多，放慢教学速度B 分散学生的注意力C .老师对 PowerPoint 2000不太熟悉D 弓1导学生进行知识的迁移，降低学习的难度答案：D任务二：新建幻灯片下面我们来建立第一张幻灯片。老师将的冋时，学生在下面操作。老师演示启动界面，在 新建演示文稿的窗口中选择 空演示文稿命令，在弹出的 新 幻灯片对话框中选择 标题幻灯片，再单击 确定按纽。这时在“ PowerPoint 2000窗'口的编辑区中岀现了所选版式的第一张幻灯片。然

7、后请同学们在主标题文本框里输入文字我们的班级，在副标题文本框中输入文字班级、，并对输入的文字进行修饰，如字体、字号、颜色等。学生自己动手操作，教师巡视，并进行个别指导。任务三：插入新幻灯片师：前面我们已经学习如何在Word 2000中插入艺术字和文本框，仿照 Word 2000，大家能不能在幻灯片中插入艺术字和文本框内容为我的老师、我的冋桌、我的好友。使用 插入 |图片 |艺术字命令插入艺术字，使用插入 |文本框命令插入文本框。本环节中，相邻几人组成一个小组进行操作，老师巡视并指导。第5 . 4题 在实施任务四的教学环节里，主要采用的教学组织方式是。A 集体授课B 小组合作C 探究式学习D 个

8、别化教学答案：B学生做好后，老师问，冋学们做的都很好，不过有些幻灯片的布局不是很合理，你们能调整一下它们的位置吗？任务五：设置背景颜色使用 格式 |背景 |填充效果命令设置。对完成了的幻灯片进行美化，老师在投影上演示，学生在下面进行操作。任务六：保存文件请冋学们回忆Word 2000 中文件的保存方法，然后仿照其操作方法将自己的作品存盘。教学活动3 稳固练习请冋学们在学习了以上内容的根底行，制作一份演示文稿页数：两页；内容：个人简 历。第5 . 5题 在这一教学环节中，老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的 教学方法是。A 讨论法B 实验法C 练习法D 讲授法答案：C在这一教学环节中，

9、给学生充分的空间，题目、内容都可以自定。老师巡视，进行个 别指导。请同学们展示自己的作品，全班进行交流、评价。教学活动4 课堂小结师：通过本节课的学习，你都体会了哪些知识？请同学们答复，老师总结。 第5 . 6题 以上老师提问及总结的目的是。A 拓展延伸所学知识B 梳理所学知识，加深记忆C 解答学生所提问题D 引导学生比拟、讨论所学知识答案：B师：你对这些知识都掌握了吗？还有什么疑问吗？作业：分小组制作一份演示文稿，内容是我的学校。第6题单项选择题在Word 中，用鼠标拖拽标识，可将原图形对象按照原来的比例进行缩放。A 角控点B 水平控制点C 垂直控制点D 任意位置都可以答案：A第7题单项选择

10、题欲将Word 文档转存为记事本能处理的文本文件， 应选用文件 类型进行转存。A .纯文本B . WPS文本C PDF 格式 D Word 文档 答案： A第8题操作题翻开“素材文件夹下的文档 “ WD1.doc ，请按要求完成以下操作， 并将结 果以 “WRD1 为名保存在 “素材 文件夹中。1 参照样张，将标题文字“PowerPoint 演示文稿的视图模式 设置为二号、隶书、居中，并为文字添加边框红色、 1 磅、单实线。2丨参照样张，将第一段首字母P下沉2行，距正文距离 0.2厘米。 3 参照样张，在文中插入剪贴画 “办公室 中的 文字下方。答案：略第二局部在讲授?初识 PowerPoin

11、t 2000?课程前，以下任务：“电脑 .wmf ，并将图片设置为水印效果、衬于资源准备需要收集教学需要的各种相关资料。请完成第 9 题 填空题 假设需在 Windows 操作系统中选择多个不连续的文件或文件夹时，可按 住 键，然后单击所需的文件或文件夹。答案： ctrl第 10 题单项选择题 在中小学教师所需掌握的教学媒体选择与开发的方法与原那么中，有一 个原那么是 “抽象层次原理 ，它是指 。A 要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体B 媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减C 要选择那些教学功能强而使用本钱低的媒体D 低年级学生所用的教学媒体应该抽

12、象成分多于具体成分 答案： B第 11 题多项选择题 在演示文稿中增加一张幻灯片的方法有 A 使用键盘组合键 ctrl+NB 选择文件 |新建命令C 单击 “常用 工具栏中的 “新幻灯片 按纽D 选择 “插入 | 新“幻灯片 命令答案： A 、B 、C第 12 题单项选择题 在 Word 中，假设需将插入点光标快速移动到文档的尾部，可使用的组合键 。A EndB Ctrl+ JC PageDownD Ctrl+End答案： D第13题单项选择题以下选项中，非法的 IP地址是A .B .C .D .答案:C第14题匹配题请将以下域名代码与其所代表的意义匹配起来。第15题单项选择题以下哪个选项属于

13、邮件效劳器所使用的协议？()A.HTTP、SMTP、MIMEB.FTP、POP3、HTTPC.MIME 、POP3、SMTPD . FTP 、URL、MIME答案：C第16题操作题利用Outlook Express软件向李老师发一封电子邮件，并将"C: 素材文件夹下的文本文件通知.txt 作为附件一起发岀。具体内容如下:收件人:li20060405163主题:年级组活动函件内容:李老师：你好，会议通知请见附件。 答案：略第三局部教学实施在完成教案设计和教学资源准备后，你将进入教学方案的实施阶段，在这一阶段，你需要解 决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题。包括硬件设备的简单操作、教学课

14、件的使用以及课 堂活动的组织和管理。第17题单项选择题教学实施，是指在课堂教学中具体事实事前准备好的课堂教学方案。 以下说法正确的选项是 。A教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备B 在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否那么方案就没有意义C 在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整D 教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点 答案： C第 18 题单项选择题 老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，假设想终止幻灯片的 放映，可直接按 。A Ctrl+CB EscCPageDownD

15、End答案:B第19题单项选择题在Word 中，假设要选定一个段落，那么可将鼠标移动到该段左端的选 取栏， 即可。A 单击鼠标左键B 双击鼠标左键C 三击鼠标左键D 单击鼠标右键答案： B第 20 题操作题 翻开“素材文件夹下的演示文稿 “ PP1 .ppt ，按要求完成操作并以“ PPT1.ppt 为名保存在 “素材 文件夹中。1为第一张幻灯片设置动画效果， 标题效果为 “左侧， “飞入 ，文本效果为 “水平， “伸展 2参照样张，将整个幻灯片演示文稿设置为应用“Soaring.ppt 模板 ，全部幻灯片的切换效果设置为 “盒状展开、中速 。3 参照样张，为第二张幻灯片添加三个动作按纽，名称

16、及功能分别为：上一张超链接到上 一张幻灯片、下一张超链接到下一张幻灯片、结束放映超链接到结束放映。其中按 纽上的文本字体设置为楷体_GB2312、18号、红色RGB : 255 ； 0 ； 0。答案：略第四局部 教学评价在完成教案设计、教学资源准备和教学方案实施后，你将进入教学评价阶段。在这局部中， 你需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之前，我们需要了解你对教育 评价根本知识的理解，然后你将会在给定的具体情景下对学生的有关数据进行分析。第 21 题单项选择题 按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总 结性评价。那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 以上都不属于答案: C第22题单项选择题在Excel中，如果 A1 : F1单元格区域中的数据依次为65、68、8