【小学语文】《利用信息写简单的研究报告 》课件(3)

1、 学生作品展示学生作品展示作品（一）作品（一）关于本班同学近视情况及原因分析关于本班同学近视情况及原因分析 五五. 3 王倩王倩大家好大家好 自从升入五年级以后自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？怎样预防近视？ 问题的提问题的提出出调查方法调查方法1、查阅有关资料、书籍、查阅有关资料、书籍2、询问医生、询问医生3、通过其他多种路径，、通过其他多种路径，搜集有关资料。搜集有关资料。调查情况和资料调查情况和资料结论 近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间

2、用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息希望大家可以好好保护自己的眼睛！ 近视的形成主要是在于近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，势不正确，长时间看电视，不注意休息不注意休息希望大家可希望大家可以好好保护自己的眼睛！以好好保护自己的眼睛！结论结论作品（二）作品（二）关于小学近视问题的研究报告关于小学近视问题的研究报告看下面看下面: 一、课题的提出：一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为

3、什么近视了？我了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。做了一次调查。二调查方法：二调查方法： 1查阅有关书籍，了解普通人查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。是怎么近视的。2调查询问同学，了解他们是怎么调查询问同学，了解他们是怎么近视的。近视的。 3通过多种途径，了解我班一共有通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。多少人近视了。 2017年年 5 月月 日日调查人：五（调查人：五（3 3）班）班 XXX XXX获取信息的渠道：亲自看到或听到；电话或短信；报获取信息的渠道：亲自看到或听到；电话或短信；报刊或书籍；电视或广播；网络；其他。刊或书籍；电视或广播；网络；其他。 调查后的分析：1通过

4、这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。2从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。3我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。自己观察、记录自己观察、记录调查、访问调查、访问从书籍报刊上摘录从书籍报刊上摘录利用网络搜索利用网络搜索速度快，信息量大速度快，信息量大需要设备需要设备需要大量资料时需要大量资料时材料集中，信息较多材料集中，信息较多寻找费时寻找费时需要较多资料需要较多资料时时比较真实可信比较真实可信工作量大工作量大小范围调查小范围调查第一手资料，真实第一手资料，真实费时多费时多可以直接观察的对象可以直接观察的对象搜集资料的方法搜集资料的方法优优 点点不