小升初数学复习题人教版（有答案）

1、.小升初数学复习题人教版有答案一、填空每个括号0.5分，共18分。1、40%=8÷ =10: = 小数：2.、1千米20米= 米 4.3吨= 吨 千克3 时15分= 时 2.07立方米= 立方分米3、四百二十万六千五百写作 ，四舍五入到万位约是 万。4、把单位“1平均分成7份，表示其中的5份的数是 ，这个数的分数单位是 。5、4、8、12的最大公约数是 ;最小公倍数是 ，把它分解质因数是 。6、0.25 ： 的比值是 ，化成最简单整数比是 。7、在1 、1.83和1.83%中，最大的数是 ，最小的数是 。8、在1、2、310十个数中，所有的质数比所有的合数少 %。9、晚上8时24时记

2、时法就是 时，从上午7时30分到下午4时30分经过了 小时。10、常用的统计图有 统计图， 统计图和扇形统计图。11、能被2、3、5整除的最小两位数是 最大三位数是 。12、六1班期中考试及格的有48人及格，2人不及格，及格率是 ，优秀率80分及以上到达60%,优秀人数有 人。13、学校有图书630本，按2:3:4借出三、四、五三个年级，五年级借到图书 本。14、一个正方体棱长总和是24厘米，这个正方体的一个面的面积是 平方厘米，体积是 立方厘米。15、一个圆柱体底面直径是4厘米，高3厘米，底面积是 平方厘米，体积是 立方厘米，与它等底等高的圆锥体体积是 立方厘米。16.2019年是 填平年或

3、闰年，全年共有 天。二.火眼金睛辩正误对的打“，错的打“X，共10分17.圆的周长和直径成正比例。 18.兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了，发芽率是16%。 19.不相交的两条直线是平行线。 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有

4、“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。20.结合国在调查200个国家中，发现缺

5、水的国家有100个，严重缺水的国家有40个，严重缺水的国家占调查国家的40%。 21.一个半圆的半径是r，它的周长是+2r。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，

6、如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他