版数学五年级上册：4.1用字母表示数一导学案_第1页
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文档简介

1、.用字母表示数一年级：五年级上册 主备人： 参备人：学习目的：1、理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。3、能正确进展乘号的简写，略写。学习重点： 理解用字母表示数的意义和作用。学习难点：能正确进展乘号的简写，略写。导学案二次备课一、自主学习感知用字母表示数的意义1、阅读教材主题图，理解图意。在书上填出例1中用图形、符号、字母表示的数。 2、考虑：这3道小题中，要求的未知数表示的方法都有一个 共同的特点。你还见过那些用符号或字母表示数的例子，如 ， 。3、回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示，阅读理解

2、例2后完成下面的空。加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： 在这些用字母表示的定律、性质中，哪一个运算符号可以省略不写，是怎样表示的。ab=ba abc=abc可以写成：a b=b a或ab=ba a b c=a b c或ab c=abc。4、阅读理解例3，用字母表示计算公式的意义和方法。用S表示 ，C表示 ，a表示边长，试写出正方形的面积公式和周长公式 ，学生先自己试写，然后小组交流，看书讨论。5、完成教材第46页做一做。二、合作探究、归纳展示小组合作完成以下各题，一组展示，其余补充、评价1、 a2表示 相乘，读作 ；省略 和 的乘号后，数字一定要写在 的前面。2、超市运回10箱方便面，每箱X元，卖出180袋。1用含有字母的式子表示超市还剩下方便面多少袋 2根据这个式子，求当X=24时，超市还剩方便面多少袋？过关检测：1、1省略乘号，写出以下格式。xy 7a 1a y3+9 2下面式子对吗？假如不对请改正过来。写作m2 ab写作ba 1a写作1a。2、填一填。1小苗体重36千克，比小红重a千克，小红体重 千克。2兰兰有10元钱，买钢笔用去x元，还剩 元。总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，

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