进城务工子女平等接受义务教育措施

1、关于进城务工子女接受义务教育的措施近年来，随着城市进城务工人员不断增加，随之而来的进城务工人员子女的教育问题也成为了一个重要的问题。我社区为保障进城务工人员子女能够平等的接受义务教育，消除歧视与偏见，改善进城务工人员子女接受义务教育的环境，确保进城务工人员子女接受良好的义务教育。我社区采取了一系列措施，确保进城务工人员子女有健康的学习环境和成长环境具体措施如下：一、进一步提高思想认识，切实做好进城务工女子平等接受义务教育工作我校以“三个代表”重要思想为指导，切实做好进城务工人员子女接受义务教育工作。认真贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，依法保障进城务工就业人员子女接受义务教育的权利。

2、当前，我国正在进入全面建设小康社会、加快社会主义现代化步伐的新阶段。农村劳动力进入城市务工就业，加快了城镇化发展。大规模的农村人口和劳动力以进城务工就业的形式向城镇转移。面对现代化进程中出现的这种新形势，我社区从国家经济发展和社会稳定的全局出发，切实做好进城务工人员能够平等的接受义务教育各项服务工作。为此，我社区引起高度重视，并要充分认识到，做好进城务工人员子女接受义务教育工作，是推动城市两个文明建设、发展城市生产力、促进城市发展、维护社会稳定的需要，是推进城市化的题中应有之义。进城务工人员子女的生活、学习处境有着较多的困难，所承担的压力比一般学龄儿童更大，更加需要关注和爱护。我们用有长远的眼

3、光、宽广的胸怀、满腔的热忱、强烈的责任，增强紧迫感和使命感，认真扎实地做好进城务工人员子女接受义务教育工作。二、集合本校实际，充分发挥社区在进城务工人员子女平等接受教育中的作用。解决进城务工人员子女接受义务教育，应该多种形式，多种渠道,我社区积极与辖区内的全日制公办中小学联系。充分发挥全日制公办中小学的渠道作用，促进学校更多的接纳进城务工人员子女。并且针对这部分学生的学习、生活和心理等特点，学校做好教育教学工作。重视合作精神，形成学校，家庭、社区三位一体的合力，在学校,家庭、社区中营造全纳氛围。社区健全进城务工人员子女登记管理制度，在社区为家长学校和家庭教育指导。提高他们的家庭教育能力。6.加

4、强宣传引导，营造全社会关心、支持进城务工人员子女平等接受义务教育的良好氛围。为了宣传进城务工人员子女平等接受义务教育重要性。社区采取多种形式，开展宣传活动，加强了舆论引导工作。包括在辖区内的宣传栏张贴海报和宣传画、发放宣传资料等形式使广大居民都能认识到进城务工人员子女平等接受义务教育的重要性，宣传中起了很好的推动作用。通过此次宣传活动的开展，对推进进城务工人员子女就学工作，具有十分重要的意义。同时引起全社区包括进城务工人员对进城务工人员子女平等接受义务教育的关注。为进城务工人员子女平等接受义务教育提供了舆论氛围。做好进城务工人员子女平等接受义务教育工作，是社会主义现代化建设向我们提出的一项重要

5、而艰巨的任务，我社区广泛动员，统筹安排，积极进取，扎实工作，进一步做好进城务工人员子女就学工作，为基础教育的改革与发展作出贡献，小城子九年一贯制学校2014清代红顶商人”胡雪岩说：做生意顶要紧的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外国，就能做外国的生意。”可见，一个人的心胸和眼光，决定了他志向的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生暗淡或辉煌。人生能有几回搏，有生不搏待何时！所有的机遇和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了黎明；走过了荆棘，就迎来了花丛；走过了坎坷，就走出了泥泞；走过了失败，就走向了成功！一个人只要心存希望，坚强坚韧，坚持不懈，勇往直前地去追寻，去探索，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所具有的人格和精神：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，无论我们面对怎样的生活，无论我们遭遇怎