八年级政治上册 第6课 平等对待你我他 第一目课件 陕教版

1、八年级思想品德提纲八年级思想品德提纲第六课：平等对待你我他（一）第六课：平等对待你我他（一）第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的开学了，班主任与开学了，班主任与同学们商量决定，通过同学们商量决定，通过竞选产生新的五人班委竞选产生新的五人班委会，全班同学都可参与会，全班同学都可参与竞选。竞选。老师与同学商量关老师与同学商量关于竞选班委的事，体现于竞选班委的事，体现了怎样的师生关系。了怎样的师生关系。第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的竞选班委的过程中，尽管同学们竞选班委的过程中，尽管同学们的参与程度不一样，但他们参与的的参与

2、程度不一样，但他们参与的机会是，参与过程中机会是，参与过程中遵循的规则是。遵循的规则是。第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的部分同学认为竞选不平等，你怎么看！部分同学认为竞选不平等，你怎么看！第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的我们应该如何对待哪些落选者呢！我们应该如何对待哪些落选者呢！第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的老师和同学们对落选者安慰、鼓励，老师和同学们对落选者安慰、鼓励，而非漠视、嘲笑，体现了他们：而非漠视、嘲笑，体现了他们：A、对落选者的怜悯、对落选者的怜悯B、对落选者人

3、格的尊重、对落选者人格的尊重C、平等待人、平等待人第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的在法制社会里，究竟什么是平等？下在法制社会里，究竟什么是平等？下面几种说法，你赞同的是：面几种说法，你赞同的是：A、平等就是、平等就是“等贵贱，均贫富等贵贱，均贫富”B、平等就是公民在社会生活各方面利益、平等就是公民在社会生活各方面利益完全平等，没有任何差异完全平等，没有任何差异C、平等主要是指公民在人格和法律地位、平等主要是指公民在人格和法律地位上平等上平等第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的在社会生活中，人的分工不同，在社会生活中，人

4、的分工不同，职业不同，但每个人的法律地位是平职业不同，但每个人的法律地位是平等的，都平等的享有法律赋予的权利，等的，都平等的享有法律赋予的权利，都要平等的履行法律规定的义务，违都要平等的履行法律规定的义务，违法行为都要依法予以追究。法行为都要依法予以追究。第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的宋某女儿九岁，她有两幅画参加国际宋某女儿九岁，她有两幅画参加国际画展，并收录于画展，并收录于少年儿童书画作品选少年儿童书画作品选一书中，宋某得知后，找出版社要稿费，一书中，宋某得知后，找出版社要稿费，工作人员对他说，工作人员对他说，9岁儿童没有这个权利。岁儿童没有这个权利

5、。 你如何来看这个问题？你如何来看这个问题？9岁小女孩有没有获得岁小女孩有没有获得稿费的权利？为什么稿费的权利？为什么?第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的中华人民共和国公民享有依法纳税的中华人民共和国公民享有依法纳税的义务。从事不同职业的人，如工人、医生、义务。从事不同职业的人，如工人、医生、企业家、文艺工作者、国家分务员企业家、文艺工作者、国家分务员尽尽管他们的收入有差异，但只要符合纳税条管他们的收入有差异，但只要符合纳税条件，都必须履行依法纳税的义务。请举出件，都必须履行依法纳税的义务。请举出按照法律要求，每个公民都必须履行某一按照法律要求，每个公民都

6、必须履行某一义务的其他事例。义务的其他事例。（1）每个公民必须遵纪守法；）每个公民必须遵纪守法；（2）每个公民必须维护国家统一和民族团结；）每个公民必须维护国家统一和民族团结；（3）每个公民必须尊重他人人格。）每个公民必须尊重他人人格。 第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的在我国，法律面前没有特殊公民，不管在我国，法律面前没有特殊公民，不管地位多高，权力多大，只要犯法，都要受到地位多高，权力多大，只要犯法，都要受到法律的制裁。请与同学们讨论，为什么说法律的制裁。请与同学们讨论，为什么说“在我国，法律面前没有特殊公民在我国，法律面前没有特殊公民”？在我国，人们

7、的法律地位是平等的，在我国，人们的法律地位是平等的，每个人都平等地享有法律赋予的权利，每个人都平等地享有法律赋予的权利，都要平等的履行法律规定的义务，违法都要平等的履行法律规定的义务，违法行为都要依法予以追究。行为都要依法予以追究。第六课：平等对待你我他人与人是平等的第六课：平等对待你我他人与人是平等的指点迷津：指点迷津：在我国，任何公民，不分民族、种在我国，任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度、财产状况、居住期限，都一教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律所赋予的权利，律平等地享有宪法和法律所赋予的权利，也都必须