高中语文病句修改专题讲课讲稿

1、高中语文病句修改专题1、多层定语次序排列不当多层定语次序排列不当牢牢: 她是她是国家队的国家队的 一位一位 有丰富有丰富教学经验的教学经验的 优秀的优秀的 篮球篮球 女女教练教练. （表领属性的表领属性的表数量的表数量的动词性短语动词性短语 形容词性短语形容词性短语名词名词名词）名词）正确排列下句的各个定语：正确排列下句的各个定语： 教师也当上教师也当上了代表。了代表。我们学校的我们学校的 优秀优秀 两位两位 有三十多年教龄的有三十多年教龄的 语文语文（答案：（答案：）批评和自我批评是有效的改正错误、批评和自我批评是有效的改正错误、提高思想水平的方法。提高思想水平的方法。 许多附近的妇女、老人

2、和孩子都跑许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。来看他们。骆驼祥子是老舍的催人泪下的骆驼祥子是老舍的催人泪下的一部描写洋车夫生活的长篇小说。一部描写洋车夫生活的长篇小说。练习：练习：v我很喜欢精美的那本我的汉语字典。我很喜欢精美的那本我的汉语字典。v一辆刚买来的我的自行车被人偷走了。一辆刚买来的我的自行车被人偷走了。v山脚下那条碧玉般清澈的小河是我儿时的天堂。山脚下那条碧玉般清澈的小河是我儿时的天堂。v那家工厂生产了塑料的优质的很多产品。那家工厂生产了塑料的优质的很多产品。 2、多层状语的次序多层状语的次序 牢记类句牢记类句：老师们老师们昨天昨天 在休息室里在休息室里 都都 非常非常 热情地

3、热情地 同他同他 交谈。交谈。（条件或原因等条件或原因等何时何时 、何地、何地 频频率率 、范围、范围 、数量、否定、程度数量、否定、程度) 情情态（方式）态（方式）对象）对象）他们无可奈何地他们无可奈何地把他把他又放回原处。又放回原处。为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。用先进的科学技术把国民经济用先进的科学技术把国民经济下午在教室里都非常认真地对报告内容下午在教室里都非常认真地对报告内容我们下午我们下午非常认真地非常认真地都在教室里对报告内都在教室里对报告内容进行了讨

4、论。容进行了讨论。这个盛产哈密瓜的地处塔里木盆地边缘的小镇，还以其富这个盛产哈密瓜的地处塔里木盆地边缘的小镇，还以其富有民族特色的手工艺品闻名。有民族特色的手工艺品闻名。教学用的那一台去年刚从国外进口的中文系的数码录音设教学用的那一台去年刚从国外进口的中文系的数码录音设备在教学中发挥了很大作用。备在教学中发挥了很大作用。居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。在那里发现了镭。巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。子缚在实验室的架子上。大

5、厅里陈列着各式各样不同时期的任长霞同志生前用的衣大厅里陈列着各式各样不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书籍和批阅过的文件。物、书籍和批阅过的文件。 李老师李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。呼哧呼哧累得直喘粗气。 （累得呼哧呼哧直喘粗气（累得呼哧呼哧直喘粗气) 练习：练习： 1、 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，地就如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，地就 锄不好了。锄不好了。 2、这个村很好执行了党的富民政策，现在不但、这个村很好执行了党的富民政策，现在不但 向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家 救济粮了。救济粮了。3、对于自己的路，他们在探索着，在判断着，、

6、对于自己的路，他们在探索着，在判断着， 在寻找着，在思考着。在寻找着，在思考着。4、成熟的苹果落地，是由于它对地球引力的作用。、成熟的苹果落地，是由于它对地球引力的作用。 转折关联词：转折关联词：虽然虽然但是但是、尽管、尽管但是但是、然而、却、不过、然而、却、不过因果关联词：因果关联词：因为因为所以所以、之所以、之所以是因为是因为、既然、既然就就假设关联词：假设关联词：如果（假如、倘若）如果（假如、倘若）就（便）就（便）、即使、即使也也条件关联词：条件关联词：只要只要就就、只有（除非）、只有（除非）才才、不论（不管、不论（不管、无论）无论）都都1、关联词位置不当、关联词位置不当 注意注意:主语

7、一致主语一致的的 , 关联词在主语关联词在主语后后面。面。 主语不一致主语不一致 , 关联词在主语关联词在主语前前面面; 例：例： 我我不仅爱妈妈，也爱爸爸。不仅爱妈妈，也爱爸爸。 不仅不仅妈妈妈妈爱我，爱我，爸爸爸爸也爱我。也爱我。例：例：要是要是一篇作品的思想有问题，一篇作品的思想有问题，那么那么文字文字即使即使 很不错，很不错，也是也是要不得的。要不得的。（即使即使文字很不错，作品也是要不得的文字很不错，作品也是要不得的） 我不但认识他，我妈妈也认识他。我不但认识他，我妈妈也认识他。（不但我，我妈妈也。）一面对两面一面对两面 （2）否定对肯定）否定对肯定方法：v简化成分v重新阅读，看主干

8、是否搭配v检查修饰语与中心词之间是否搭配v注意抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和“、”查一面与两面的是否搭配。v句中有关联词语，注意其是否搭配，位置是否正确。 2、那崇高的革命那崇高的革命品质品质和伟大的和伟大的形象形象，经常，经常浮现浮现。1、我国棉花的生产，过去不能自给。我国棉花的生产，过去不能自给。解析：不能自给的是解析：不能自给的是“棉花棉花”，不是，不是“生产生产”。 解析：品质和浮现不能搭配解析：品质和浮现不能搭配. 1 1、 六年间，我国航天技术六年间，我国航天技术完成完成了了( (从单舱到三舱，从单舱到三舱，从无人到有人，从从无人到有人，从“一人一天一

9、人一天”到到“两人五天两人五天”) )的进步。的进步。 解析：解析：“完成完成”与与“进步进步”不搭配，不搭配，“完成完成”宜改为宜改为“实现实现”。2、近年来，、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。平的大学和学科。加快加快与与规模规模搭配不当搭配不当 3 3、在社会主义现代化建设中，每一个有志的、在社会主义现代化建设中，每一个有志的青年都要提高和充实自己业务能力和思想修养。青年都要提高和充实自己业务能力和思想修养。 4 4、你可以在因特网上阅读到

10、以前无缘见到的、你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。珍贵文件、书籍、录音和影像资料。 5 5、他取得成绩的关键在于他善于动员和启发、他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。同学们参加体育活动的积极性。（注意注意：当一个句子的宾语出现多个并列短语时，当一个句子的宾语出现多个并列短语时，一定要注意判断其中是否有与动词谓语搭配不当一定要注意判断其中是否有与动词谓语搭配不当的现象。的现象。）充实不能与业务能力和思想修养搭配充实不能与业务能力和思想修养搭配阅读到不能与录音和影像资料搭配阅读到不能与录音和影像资料搭配动员和启发不能与积极性搭配动员和启

11、发不能与积极性搭配 他有他有(一双一双)(聪明聪明)(能干能干)的手的手。 解析：解析：句中宾语中心词句中宾语中心词“手手“前有两个修饰语前有两个修饰语“聪明聪明”和和“能干能干”，“能干能干”可以修饰可以修饰“手手”，而而“聪明聪明”则不可以，构成修饰语和中心词的搭配则不可以，构成修饰语和中心词的搭配不当。不当。 漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林 让人流连忘返让人流连忘返. .解析：解析：C项搭配不当，项搭配不当，“一排排，一行行一排排，一行行”修修饰饰“桃林桃林”这个表集合概念的词不妥。这个表集合概念的词不妥。”天安门广场等七个红色旅游景点是

12、否收门票的天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。上予以否认。解析：解析：C C项中项中“予以否认予以否认”表达不明，表达不明，是典型的是典型的两面对一面错误，是否收门票不能被两面对一面错误，是否收门票不能被“否认否认”。注意：注意： 第一种是一个分句或句子的一部分表达第一种是一个分句或句子的一部分表达的是好坏，冷热、高低、是非、大小等两面的的是好坏，冷热、高低、是非、大小等两面的意思，另一个分句或分句的另一部分表达的却意思，另一个分句或分句的另一部分表达的却是好或坏，冷或热、高或低、是或低、大或小是好

13、或坏，冷或热、高或低、是或低、大或小等一向的意思，于是前后内容出现等一向的意思，于是前后内容出现一面和两面一面和两面的搭配不当的搭配不当. 第二种是由于多种否定不恰当，造成句第二种是由于多种否定不恰当，造成句面上与实际表意上的面上与实际表意上的否定与肯定搭配不当否定与肯定搭配不当。 例：我们例：我们不不否定否定这首诗这首诗没有没有透露出希望，而是透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。说这希望是非常渺茫的。人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作

14、技能。技能。 解析：解析：“不只是不只是”不能与不能与“而是而是”搭配，搭配，应将应将“不只是不只是”改为改为“不是不是”。各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。周密安排。解析：解析：C项是介词搭配不当，应改为项是介词搭配不当，应改为“特别是特别是在在农村基础设施建设经费的管理农村基础设施建设经费的管理上上” （一）成分残缺：（一）成分残缺： 句子成分可以省略，但省略是有条件句子成分可以省略，但省略是有条件的、明确的，省去的词语可以

15、补出来，的、明确的，省去的词语可以补出来，但必要的成分不能欠缺，否则句子的结但必要的成分不能欠缺，否则句子的结构不完整。成分残缺包括构不完整。成分残缺包括主语残缺主语残缺、谓谓语残缺语残缺、宾语残缺宾语残缺，缺定语、状语和中缺定语、状语和中心词。心词。1、缺主语：、缺主语： 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 解析：因多用介词或介宾结构使原来的主语变为解析：因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。状语，全句缺主语情况是主语残缺的

16、主要表现。此句应去掉此句应去掉“在在”和和“下下”，或去掉，或去掉“使使” 。在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 解析：解析：A“A“由于由于”使句子主语残缺。使句子主语残缺。因多用介词或介宾结因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，此句应去掉构使原来的主语变为状语，此句应去掉 “由于由于” 。由于滥用由于滥用介词介词( (使动词）和使动词）和“介词介词+ +方位词方位词”格格式造成主语残缺。式造成主语残缺。暗中更换主语，造成主语残缺。暗中更换主语，造成主语残缺。（江苏卷）（江苏卷）A A去年入冬以来，少数目无法纪去年入冬以来，少数目无法纪的

17、人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。【解析】【解析】A A项中项中“损失在百万元以上损失在百万元以上”主语发主语发生变化，应在前面加上生变化，应在前面加上“使电线电缆厂使电线电缆厂”。 （1 1）张三同志是位曾被错划为右派分子的好干）张三同志是位曾被错划为右派分子的好干部，部，19791979年年2 2月得到平反，并安排他担任县银行办月得到平反，并安排他担任县银行办公室主任。公室主任。 2 2）中国人民解放军这个大熔炉，炼红了我们的思）中国人民解放军这个大熔炉，炼红了我们的

18、思想，炼硬了我们的工作作风，在革命化的道路上想，炼硬了我们的工作作风，在革命化的道路上迈开了坚实的一步。迈开了坚实的一步。安排缺主语安排缺主语谁谁在革命化的道路上迈开了坚实的一步在革命化的道路上迈开了坚实的一步, ,缺主语缺主语。练习：练习：2、缺谓语、缺谓语 例例1：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七百米长的拦河大坝魏然屹立在天四米高、七百米长的拦河大坝魏然屹立在天目旁边。目旁边。 解析解析：因句子较长而说或写到后面忘记前因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因因。此例中前面主语是。

19、此例中前面主语是南堡人民南堡人民，后面没，后面没有与之相呼应的谓语，应在有与之相呼应的谓语，应在一道一道前加上前加上使使等等 例例3 3：为适应改造老企业，建设和发：为适应改造老企业，建设和发展新专业的要求，我校要建立新的规章展新专业的要求，我校要建立新的规章制度等一系列工作。制度等一系列工作。解析：由于缺少谓语中心造成谓语残缺解析：由于缺少谓语中心造成谓语残缺改为我校要改为我校要开展开展建立新的规章制度等一系列工作。建立新的规章制度等一系列工作。3、缺宾语（中心语）、缺宾语（中心语） 校党委讨论了发动全校师生开展爱国校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。卫生运动。 解析：解析：句子稍长而

20、说或写到后面忽略了句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要与前面成分呼应，是造成宾语残缺的重要原因。原因。此例末没有与谓语此例末没有与谓语“讨论讨论”相呼应相呼应的宾语中心词。应在其末加上的宾语中心词。应在其末加上“的问题的问题”等。等。（4 4）定语、状语缺少或者不完整。）定语、状语缺少或者不完整。球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。要夺得优异的成绩，必须付出劳动。要夺得优异的成绩，必须付出劳动。解析：解析：“夺得夺得”前缺少状语前缺少状语“分别分别”解析：解析：“劳动劳动”前缺少定语前缺少定语“艰辛的艰辛的”（5 5）介词残缺）介词残缺（

21、浙江卷）（浙江卷）A A科学工作者需要开阔的心胸，就是和自科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。【解析】【解析】A项，成分残缺，项，成分残缺，“同行同行”缺少介缺少介词支配，因此在词支配，因此在“和和”字前加字前加“与与”；（二）赘余（二）赘余 表现为句子的部分内容，个别表现为句子的部分内容，个别词语有堆砌、重复、可有可无的词语有堆砌、重复、可有可无的现象。本着说话简明的原则，可现象。本着说话简明的原则，可把这些删除掉。把这些删除掉。（1 1）语意上的重复。）语意上的重复。（20062006湖北卷）湖北卷）

22、B.B.艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。胁。解析：项属于重复，解析：项属于重复，“否则否则”是是“如果不这样，如果不这样，就就”的意思，表示对上文的否定，应紧跟着说出否的意思，表示对上文的否定，应紧跟着说出否定的结果，因此应删掉定的结果，因此应删掉“不采取紧急行动不采取紧急行动”。（20062006江苏卷）江苏卷）B B如何避免比赛过程中出现的不

23、合法、如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。要问题。解析：解析：B B项项“暗箱操作暗箱操作”即为即为“不合法、不透明不合法、不透明”，表意重复，因此应删去表意重复，因此应删去“不合法、不透明的不合法、不透明的”几几个字。个字。1、主语多余、主语多余例：我这次考不好的原因是因为我没有按老师的例：我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。要求仔细审题。 解析：解析：“原因原因”与后与后“因为因为” 重复，应去掉重复，应去掉 “的原因的原因”或或“因为因为”（2 2）主语、谓语、宾语、修饰语

24、的重复）主语、谓语、宾语、修饰语的重复2、谓语多余、谓语多余 例：上次从你院借来的讲义，正在例：上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。进行打印，上课前可以发到学生手中。解析：解析：“进行进行”多余，应去掉多余，应去掉。3 、宾语多余、宾语多余 例：例： 法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集力完成了小说总集人间悲剧人间悲剧的编写。的编写。解析：解析： “的编写的编写”多余，应去掉多余，应去掉、修饰语的重复修饰语的重复这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必

25、须要有一个正确的深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。认识。 解析：解析：D D项赘余，把项赘余，把“的进行的进行”去掉。去掉。老师看上去年纪近老师看上去年纪近3030岁上下。岁上下。 句中“近”和“上下”是近义词，发现同用，即可判定该句为语句重复的病句。 今天是除夕之夜。今天是除夕之夜。 “除夕”是指“农历一年的最后一天的晚上”，已包含“晚上”之意，后再加“之夜，则构成了语句运用：重复。类似的说法还有“凯旋而归”，“过虑的想法”等，须注意。 将将两个或两个以上句式不同、结构各异的两个或两个以上句式不同、结构各异的短短语或句子混杂、纠缠在一起语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠表

26、意，造成关系套叠表意不清，这就犯了结构混乱不清，这就犯了结构混乱(杂糅杂糅)的毛病，往往表的毛病，往往表现为：现为：1、举棋不定（、举棋不定（作者时而要用这种结构，时而要作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了）用那种结构，结果两种结构都用了）那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨。失修而大面积漏雨。析：要么是析：要么是“阴雨连绵阴雨连绵”“”“平房平房漏雨漏雨”，要么，要么是是“连绵的阴雨连绵的阴雨”“”“造成造成平房平房漏雨漏雨”2、藕断丝连（一句话的结构已经完整，却把、藕断丝连（一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用做另一句的开头）它的最后一部分用做另一句的开头）例例我们向政府提意见是人民的责任。我们向政府提意见是人民的责任。析：把析：把“我们向政府提意见我们向政府提意见”和和“向政府提向政府提意见是人民的责任意见是人民的责任”凑在一块儿，删去凑在一块儿，删去“我我们们”。3、中途易辙（一句话说了一半，忽然另起炉、中途易辙（一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句灶，重来一句）考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。高的工艺美