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文档简介

1、知能演练,强化闯关随堂反僚(2012高考上海卷)赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体()A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B. 只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C. DNA可用15N放射性同位素标记D. 蛋白质可用32P放射性同位素标记解析:选B。噬菌体侵染细菌过程,只有DNA进入大肠杆菌细胞内,而蛋白质没有进入,保证了实验进行的单一变量原则,15N不具有放射性,且噬菌体的DNA和蛋白质中都含N,如用N标记,不能达到分开研究的目的;噬菌体的蛋白质几乎不含P;如果噬菌体的DNA和

2、蛋白质都进入了大肠杆菌,则本实验无法得到结论,B正确。(2012高考江苏卷)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是()A. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C. 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嚅嚏数不等于喋吟数D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA解析:选B。孟德尔通过实验现象推理出的理论产物是遗传因子,并未证实遗传因子的化学本质,A错;由于噬菌体体外转化实验将DNA和蛋白质的作用分别进行了研究,而肺炎双球体内转化实验中DNA和蛋白质不能完全分离开,所以噬菌体转化实验更有说

3、服力,B正确;沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中,碱基互补配对,喋吟碱对应嚅嚏碱,C错;烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,D错。(2013宁波八校联考)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是()A.S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达B. S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果C. 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脉试剂发生紫色反应解析:选B。加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因重组,肺炎双球菌利用自身的核糖体合

4、成蛋白质,高温处理过的蛋白质因变性空间结构被破坏,但双缩脉试剂仍可以和肽键发生紫色反应。1. (2011高考江苏卷)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C. 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质解析:选Co噬菌体在活细胞内营寄生生活,不能用培养基直接培养,需用含放射性的大肠杆菌培养才能使噬菌体带上放射性标记,A项错误;

5、实验中保温时间不能过长,若保温时间太长则可能使一些含32P的子代噬菌体释放出来,离心后存在于上清液中,导致上清液中检测到32P,B项错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质,理论上应存在于上清液中,但可能因搅拌不充分,部分噬菌体仍吸附在细菌表面而存在于沉淀物中,C项正确;本实验可说明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质,因为缺少蛋白质进入细菌细胞的对照实验,D项错误。2. (2011高考广东卷)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况R蛋白质R型R荚膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA(经DNA酶处理)R型A. 不能证

6、明S型菌的蛋白质不是转化因子B. 说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C. 和说明S型菌的DNA是转化因子D. 说明DNA是主要的遗传物质解析:选C。第组实验说明蛋白质和荚膜多糖与R型菌转化为S型菌无关,A、B项错误。第组实验说明DNA与R型菌转化为S型菌有关,第组实验说明DNA被水解后的产物不能使R型菌转化为S型菌,C项正确。只能说明DNA是遗传物质,而不能说明DNA是主要的遗传物质,D项错误。烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟草叶使之出现病斑的RNA病毒,都可因苯酚的处理而发生RNA与蛋白质的分离。由于亲缘关系很近,两者能重组。分别用它们的RNA和蛋白质形成杂种“病毒”去感染

7、烟草叶。0§0争们9 烟草叶被不同病毒成分感染图解:r-(DTMV的最白应外亮感染'I'MY的RN4最T/HHN的置白延外壳瞄染If一HHV的HNA感染!&)观¥的侬白艇外秀烦|、1*的炸人事理后感坐TMV的黄白质外壳9HRV的R%重理后膳染请依图回答下列问题:(1) 与,与的结果不同,说明:(2) 与的结果不同,说明:(3) 图中被感染后,在繁殖子代病毒过程中合成蛋白质的模板来自,原料来自。(4) 图中被感染后,繁殖出的子代病毒将具有来自的RNA和的蛋白质。(5) 病毒是用以证明核酸是遗传物质而蛋白质不是遗传物质的最合适生物。原因是()A. 病毒只

8、含核酸和蛋白质B. 病毒能够侵染细菌C. 病毒只含DNA和RNAD. 病毒是最低等的生物答案:(1)在无DNA的情况下,RNA是遗传物质,能控制性状遗传,而蛋白质不是遗传物质(2)不同的RNA控制不同的性状(3)TMV的RNA烟草叶细胞(4)HRV由HRV的RNA控制合成(5)A塔时闾关1.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验,在这些实验的设计思路中最关键的是()A.要设法区分DNA和蛋白质,并单独观察它们各自的作用B. 要得到噬菌体或肺炎双球菌C. 要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记D. 要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质解析:选A。无论是对肺炎双球

9、菌的物质进行提纯和鉴定,还是利用蛋白质或DNA成分被标记的噬菌体侵染细菌,目的都是让相关物质单独起作用,以观察它们各自的作用。只有如此才能证明DNA是遗传物质,而其他成分不是。在探索遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是()A. 用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B. 该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C. 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质解析:选B。噬菌体是细菌病毒,不能直接利用培养基中的成分,只能利用活的宿主细胞来培养。同时用32P、35S标记噬菌体,在沉淀物和上清液中都会

10、出现放射性,无法探究遗传物质的成分。此实验只能证明DNA是遗传物质,但无法证明DNA是主要的遗传物质。(2013苏北四市联考)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心,检测到放射性存在的主要部位依次是()A. 沉淀、上清液、沉淀和上清液B. 沉淀、沉淀、沉淀和上清液C. 沉淀、上清液、沉淀D. 上清液、上清液、沉淀和上清液解析:选B。用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,32P标记了噬菌体的DNA,DNA在细菌内复制,细菌细胞内含子代噬菌

11、体,离心后在沉淀中有放射性。用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,噬菌体在细菌内利用细菌的35S标记的氨基酸复制,沉淀中有放射性。用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,噬菌体的DNA与蛋白质外壳都有放射性,细菌细胞内的子代噬菌体有放射性,上清液中的蛋白质外壳也有放射性。用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是()A. 离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌B. 搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C. 噬菌体侵染大肠杆菌后,培养时间过长,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32P标记了噬菌

12、体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中解析:选C。因为蛋白质几乎不含有P,所以噬菌体外壳无法用32P标记,32P标记的是噬菌体DNA。如果噬菌体侵染细菌时间过长,大肠杆菌裂解死亡,将子代噬菌体释放出来,离心时会出现在上清液中,这样上清液中出现了放射性。2. 有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如图:KH/心,n连统培养nJ-段时倒后-II目一家育休翊蒯1目r连埃培养n理续培养is.时间,投的间昼家禽体细胞wD一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生的是()选项放射性STdtPTdtA全部无全部32S全部31pB全部有1全部

13、35S多数32p,少数31pC少数有全部32S少数32p,多数31pD全部有全部35S少数32p,多数31p解析:选D。病毒侵染细胞时,蛋白质外壳留在外面,只有核酸注入细胞,由图可知,病毒先在含32P的宿主细胞1中培养(其DNA被32P标记),然后转移到含35S的宿主细胞2中培养。病毒复制自身的遗传物质所用的原料中有宿主细胞的31P(不具放射性),也有自身核酸(含32P),故子代病毒的核酸大多含31P,少数含32P;病毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的,故全被35S标记。3. 在肺炎双球菌感染小鼠的实验中,下列实验结果不.正确的是()A. 注射R型菌后,小鼠不死亡B. 注射S型菌后,

14、小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的S型菌注射S型菌及热处理的R型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌解析:选C。注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内分离出的细菌既有活的S型菌也有活的R型菌。4. (2013汪苏苏中三市模拟)1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料,利用放射性同位素标记技术进行实验,证明DNA是遗传物质。相关叙述不正确的是()A. 用同位素标记的化合物化学性质不变B. 选择32P和35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质C. 实验结果表明噬菌体DNA没有进入大肠杆菌D. 混合培养的时间、温度等均

15、可能影响实验结果解析:选Co同位素可用于追踪物质的运行和变化规律,用示踪元素标记的化合物,其化学性质不变;噬菌体的DNA和蛋白质分别用32P和35S标记;新得到的噬菌体可检测到放射性32P,而没检测到35S,说明进入大肠杆菌的是DNA,而不是蛋白质。肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型菌与R型活菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型活菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是()§s型阳博.c时间A. 在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌B. 小鼠体内出现活S型菌是R型菌基因突变的结果C. 曲线ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系统作用所致D. 曲线bc段上

16、升,与S型菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关解析:选B。在考虑两种细菌相互作用的同时要注意小鼠本身的免疫力对细菌数量的影响。加热杀死的S型菌能将R型菌在小鼠体内转化成具有活性的S型菌。但在转化之前,R型菌无毒,所以小鼠的免疫系统对R型菌进行攻击,导致其数量下降。但是一旦S型菌转化成功,S型菌的毒性使小鼠的免疫功能严重受损,所以最终两种细菌的数量大大上升。埃弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应;放射性同位素标记法,下列有关叙述正确的是()A. 两者都运用了和B. 前者运用了

17、,后者运用了C. 前者只运用了,后者运用了和D. 前者只运用了,后者运用了和解析:选C。埃弗里的肺炎双球菌转化实验是通过人工提纯技术把各种物质分开,单独地观察其作用,而赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验则是巧妙地利用了噬菌体本身的特殊结构,把DNA和蛋白质分开,且利用了放射性同位素标记法,以观察两种物质的去向。5. 下列能够证明DNA是遗传物质的实验是() 埃弗里将S型菌提纯的DNA、蛋白质和多糖等分别加入到培养基中培养R型菌 格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验 DNA双螺旋模型的构建 噬菌体侵染细菌的实验 孟德尔的豌豆杂交实验 禽流感病毒感染家禽细胞的实验A.B.C.D.解析:选

18、D。DNA双螺旋模型的构建揭示了DNA的空间结构和组成单体的组合方式;孟德尔的豌豆杂交实验提出了遗传因子;禽流感病毒是RNA病毒;格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验中提出了“转化因子”,没有指出“转化因子”是DNA。11. 下列关于遗传物质的说法,错误的是() 真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA 细胞核的遗传物质是DNA 细胞质的遗传物质是RNA 甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA.B.C.D.解析:选Co凡具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。12. (2013山东烟台质检)如图为用含32P的T2噬菌体

19、侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,据图回答下列问题:被己断旋物的放射性很值T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA。如果仅凭猜想,控制其性状的遗传物质有可能是(1) 你认为怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体?请简述你的实验方案。当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中有放射性,其最可能的原因是(2) 一个噬菌体含有一个DNA分子。理论上分析,一个被32P标记的T2噬菌体侵染细菌后,复制出n个子代噬菌体,其中携带32P的噬菌体有个。复制用的原料来自于解析:(1)不做实验证实的情况下,单凭猜想,遗传物质可能会有三种情况:蛋白质和DNA都是遗传物质;DNA是遗传物质;

20、蛋白质是遗传物质。(2)解答这一问题要考虑到病毒本身不能增殖,必须借助于宿主细胞,因此应考虑先培养出有标记的宿主细胞,然后再培养出有标记的噬菌体。(3)若接种噬菌体后的培养时间过长,复制增殖后噬菌体会从细菌体内释放出来,导致上清液中有放射性。(4)一个被标记的噬菌体含有两条被标记的链,不管复制多少次,最多有两个子代噬菌体含有放射性物质,复制的场所和原料由细菌提供。答案:(1)蛋白质和DNA都是遗传物质;其遗传物质是蛋白质,不是DNA;其遗传物质是DNA,不是蛋白质将宿主细菌培养在含32P的培养基中培养,获得含有32P的细菌;用T2噬菌体去侵染被32P标记的细菌,待细菌细胞裂解后,释放出的噬菌体便被32P标记上了培养时间过长,复制增殖后的噬菌体从细菌体内释放出来(4)2细菌细胞内游离的脱氧核昔酸13. (2013北京海淀区模拟)1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题。i/H盟L童段堆的圳前;*Sflt_一-'yO123456搅神时同血泊(1)他们指出“噬菌体在分子生物学的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。这句话指出了噬菌体作实验材料具有的特点。通过侵染过程中变化。侵染

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